Aprendizaje Basado en el Cerebro - Cuadro Sonóptico

1. Elaboró: Lic. Michelle Mtz. M.

2. - Involucra dos
mandatos
• El diseñar experiencias enriquecedoras y
apropiadas parecidas a la vida real de los
aprendedores.
• Asegurar que los estudiantes procesen la
experiencia de tal manera que aumente la
posibilidad de extraer significado.
-Búsqueda de
significado
• Educador
• Educando
• Para enseñar
• Principio
importante al
que atenerse
• Innato
-Enriquecimiento
ambiental
• La única influencia no sólo es el cerebro
también la novedad, los desafíos y la
retroalimentación.
-Alimentación y
agua
• Constituido por 3 químicos, neurotransmisores
manufacturados.
• Compuesto por un 78% de agua.

3. • 1.- El cerebro es un sistema viviente.
• 2.- El cerebro/mente es social.
• 3.-La búsqueda de significados es innato.
• 4.-La búsqueda del significado ocurre a través de patrones.
• 5.-Las emociones son fundamentales para la configuración.
• 6.- Todo cerebro percibe y crea “partes” y “totalidades” en forma
simultanea.
• 7.-El aprendizaje involucra una atención focalizada a la vez que
percepción periférica.
• 8.-El aprendizaje involucra procesos consientes e inconscientes .
• 9.- Tenemos por lo menos 2 formas de organizar la Memoria.
• 10.- El aprendizaje es un proceso en desarrollo.
• 11.- El aprendizaje complejo se incrementa por los desafíos, se inhibe por
las amenazas con un sentido de desesperanza o fatiga.
• 12.- Cada cerebro esta organizado en forma única (como las huellas
digitales).