TEMA: LA DEMANDA , LA OFERTA Y EL PUNTO DE EQUILIBRIO.pdf
Escuela de la economia
1. Corrientes o
ideas
¿Escuela o no? ¿Valor o
riqueza?
¿Cual era su
principal
actividad
económica?
Papel o
relación con
el estado
Espacio/Tiemp
o
Principales
personajes
Principales
ideas o teorías
Mercantilista No, por que no son
responsables de las
políticas aplicadas.
Riqueza Comercio e
industria.
Dirección y
realización de
la política
económica.
Siglos XVI,
XVII y la
primera mitad
del siglo XVIII
en Europa
-G Maynes.
-Bodino.
•La actitud
favorable a
vender.
•El “horror” a
los bienes.
•El deseo de
acumular
dinero.
•La oposición a
la usura.
Fisiocracia Si es escuela. Valor La
agricultura.
Se considera
como un mal
necesario que
debe limitar
su
intervención.
Siglo
XVII/Francia.
-Robert
Turgot.
-François
Quesnay.
-Orden natural
-Creación del
producto neto
-Impuesto
unico
Escuela
clásica
Si, ya que sus
pensamientos están
basados en análisis
además de su
Valor Producción. En este el
estado no
puede
intervenir.
Escocia a
finales del
siglo xvlll y
durante el
- Adam
Smith
- JEREMIAS
BENTHAN
-Acelerar el
derrocamiento
del sistema
económico que