Presentación sobre modelos para administrar el conocimiento en las organizaciones.

1. Modelos de la Gestión
del Conocimiento

2. Gopal & Gagnon
(1995)
Se transforma el conocimiento
tácito en explícito. Dividido en tres
áreas de administración:
Conocimiento
Encuentro o descubrimiento del capital intelectual.
Diagnóstico y situación deseada.
Información
Consolidación como base del conocimiento
Calidad y características para alcanzar la situación deseada.
Aprendizaje
Establece propuestas y prototipos.
Formas de cuantificarlo e integración a la cultura
Genera la mejora continua.

3. Modelo de Nonaka &
Takeuchi (1995)
Pasos
1. Construir equipos autorregulados.
2. Compartir el conocimiento tácito para incrementar el conocimiento individual
3. Convertir el conocimiento tácito en explícito.
4. Transformar el conocimiento en un producto o sistema
5. Crear nuevos conceptos.
6. Integrar nuevos conceptos en la base del conocimiento.
Fuente: Barragán (2009)

4. Modelo de Gestión del Conocimiento de
Wiig 1993)
Fuente: Dalkir (2005) citado en Barragán (2009)

5. Modelo de Gestión del Conocimiento
de KPMG Consulting de (Tejedor y
Aguirre, 1998)
Modelo Andersen (Andersen, A.
1999)
Exposición clara y práctica de los factores
que condicionan la capacidad de
aprendizaje de una organización, así
como los resultados esperados.
Reconoce la necesidad de acelerar el flujo
de la información que tiene valor, desde
los individuos a la organización y de
vuelta a los individuos, de modo que ellos
puedan usarla para crear valor para los
clientes,
Fuente: Loggiodice, Z. (2010)

6. Modelo de
Gopal y
Gagnon
(1995)
Modelo de
Nonaka y
Takeuchi
(1995)
Modelo de
Wiig
(1993)
Modelo de
Tejedor y
Aguirre
(1998)
Modelo
Andersen
(1999)
CONCLUSIONES
Toma en cuenta
perspectivas
individuales no
articuladas
regularmente y
las transforma
en algo formal.
Reconoce un
conocimiento
individual y
busca un
conocimiento
organizativo.
Un
conocimiento
organizado es
un
conocimiento
útil.
Evalúa a la
organización
como un
sistema
completo.
Enfocada a la
infraestructura
de soporte para
que la
perspectiva
individual sea
efectiva al
condensarla.
RECOMENDACIONES AL IMPLEMENTARLOS
a) Tomar en cuenta la estrategia de la compañía
b) Transmitir el nuevo conocimiento generado a toda la organización
c) Enfocarse a actividades que generan ventajas competitivas
d) Contar con el apoyo de la Gerencia

7. Referencias
• Baca, Gálvez y Carranza s.f. Modelos de Gestión del Conocimiento. Recuperado el 23
de abril de 2016 de:
http://kmsolucion.com/km30/images/Presentaciones/Modelos%20GC%20I.pdf
• Barragán, A. (2009). Aproximación a una taxonomía de modelos de Gestión del
Conocimiento. Intangible Capital. 5 (1). doi: 10.3926/ic.2009.v5n1.p65-101
• Lahaba y León (2001). La gestión del conocimiento: una nueva perspectiva en la
gerencia de las organizaciones. ACIMED 9 (2), Págs. 121-86
• Loggiodice, Z. (2010). La Gestión del Conocimiento como ventaja competitiva para
las agencias de viajes y turismo en la nueva cadena de distribución turística , caso de
estudio: Venezuela. Tesis Doctoral. Universidad del Sur. Tuxtla Gutiérrez,
Estado de Chiapas, México.
• Rodríguez, D. (2006). Modelos para la creación y gestión del conocimiento: una
aproximación teórica. Educar 37. Págs. 25-39
Imágenes: https://pixabay.com/en/