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CULTURA POLÍTICA
PXQGR JOREDOL]DGR HQ HO FXDO ORV YDORUHV GHPR-                                                                                                        EN EL MUNDO QUECHUA
                                                                                                                                                             Perú - Bolivia
FUiWLFRV SUHWHQGHQ VHU XQLYHUVDOHV Ciudadanía                                                                                                   KALLPATA REQSISPA KIKINCHIKNANTA
VH SURSRQH MXQWR D Manuela Ramos DVXPLU HO
GHVDItR GH FRQWULEXLU D OD SUiFWLFD GH XQD FLXGD-
GDQtD LQWHUFXOWXUDO WUDEDMDQGR HQ OD FRQVWUXFFLyQ                                                         Para el logro del objetivo general se buscará:                       UDU OD SDUWLFLSDFLyQ SROtWLFD HQ OD RULHQWDFLyQ
GH FRQFHSWRV GH OD GHPRFUDFLD PRGHUQD HQ TXH-                                                                                                                                   OD JHVWLyQ  OD WUDQVSDUHQFLD GHO PDQHMR GH
FKXD D OD YH] TXH HQ OD UHIOH[LyQ HODERUDFLyQ                                                              ‡ (QULTXHFHU HO HQIRTXH LQWHUFXOWXUDO D SDUWLU                     ORV UHFXUVRV S~EOLFRV
UHYDORUL]DFLyQ  SXHVWD DO GtD GH FRQFHSFLRQHV                                                                 GH OD UHFRQFHSWXDOL]DFLyQ GH HOHPHQWRV SR-                     ‡ 'HVDUUROODU FDSDFLGDG FUtWLFD SDUD OD HYD-
QRUPDWLYDV GH OD FXOWXUD TXHFKXD WHQLHQGR HQ                                                                  OtWLFRV HQ OD FXOWXUD TXHFKXD  HQ HO VLVWHPD                    OXDFLyQ GH ORV SODQWHDPLHQWRV SROtWLFRV TXH
FXHQWD TXH SDUD HOOR HV QHFHVDULR SDUWLU GH ORV                                                                GHPRFUiWLFR                                                     SUHWHQGHQ UHVSRQGHU D ODV GHPDQGDV FLXGD-
FRQRFLPLHQWRV  HO VDEHU GH OD FRPXQLGDG                                                                    ‡ ,QFUHPHQWDU ORV QLYHOHV GH H[LJLELOLGDG GHO                      GDQDV GH ODV SREODFLRQHV TXHFKXD DQGLQDV
                                                                                                               IXQFLRQDPLHQWR GH XQD GHPRFUDFLD LQFOXVLYD                    ‡ 3URPRYHU OD FDQDOL]DFLyQ GH ODV GHPDQGDV
Elementos de Diagnóstico:                                                                                    ‡ $OHQWDU XQD UHVSXHVWD FLXGDGDQD DFWLYD FRQ                      FLXGDGDQDV GHQWUR GH ORV FDXFHV  UHFXUVRV
                                                                                                               SHUVSHFWLYD GH JpQHUR                                           TXH HO (VWDGR  OD 'HPRFUDFLD PRGHUQD SUR-
/RV VLJXLHQWHV VRQ ORV SULQFLSDOHV UDVJRV TXH FD-                                                            ‡ DOLILFDU D ODV PXMHUHV TXHFKXDV SDUD PHMR-                      SRUFLRQDQ
UDFWHUL]DQ D ODV SREODFLRQHV TXHFKXDV SHUXDQDV 
EROLYLDQDV FRQ JUDGRV GLIHUHQWHV VHJ~Q VH WUDWH         EDMD FDOLGDG
GH FDGD SDtV (Q HO FDVR GH %ROLYLD GDGR TXH OD       ‡ 5HODFLyQ FOLHQWHODU FRQ HO (VWDGR                           PRINCIPALES ACTIVIDADES Y LÓGICA DE INTERVENCIÓN
SREODFLyQ TXHFKXD HV PDRU TXH HQ HO 3HU~ VX          ‡ 0DRUHV tQGLFHV GH SREUH]D  SREUH]D H[-                                              ACTIVIDADES PREPARATORIAS
SURWDJRQLVPR SROtWLFR KD VLGR  HV DFWXDOPHQWH           WUHPD                                                                                      LINEAS DE BASE
EDVWDQWH PDRU SRU OR TXH HO JUDGR GH ORV UDVJRV
TXH VH VHxDODQ D FRQWLQXDFLyQ QR KDQ DIHFWDGR        Principales Productos:
SRU LJXDO D ODV SREODFLRQHV TXHFKXDV GH DPERV                                                                                                             Talleres de
                                                                                                                                                       inmersión sobre
SDtVHV                                                ‡ 8Q (VWXGLR 3DUWLFLSDWLYR %LQDFLRQDO VREUH                                                        conceptos
                                                         ´XOWXUD 3ROtWLFD HQ HO 0XQGR 4XHFKXDµ TXH                                                    politicos en la
  ‡ 7UDGLFLyQ GH H[FOXVLyQ SROtWLFD  GH VHYHUD          DSRUWDUi XQD LGHQWLILFDFLyQ GH HOHPHQWRV SR-                                                  cultura quechua.
    H[SORWDFLyQ HFRQyPLFD                               OtWLFRV HQ OD FXOWXUD TXHFKXD  VX UHFRQFHS-
  ‡ %LOLQJLVPR  VXEYDORUDFLyQ VRFLDO GH OD            WXDOL]DFLyQ HQ IXQFLyQ GH ORV FRPSRQHQWHV
    OHQJXD  FXOWXUD TXHFKXDV                           FRQVWLWXWLYRV GH OD GHPRFUDFLD PRGHUQD
  ‡ $OWRV tQGLFHV GH DQDOIDEHWLVPR                    ‡ 8Q GHVDUUROOR FRQFHSWXDO  XQD SURSXHVWD
  ‡ $XVHQFLD R GpILFLW VHYHUR GH FLXGDGDQtD HQ          PHWRGROyJLFD SDUD OD DSOLFDFLyQ GH ORV FRQR-
    SDUWLFXODU HQ ODV PXMHUHV                           FLPLHQWRV DGTXLULGRV HQ OD LPSOHPHQWDFLyQ                    Réplica de los                                                               Curso de capacitación
  ‡ 'REOH RSUHVLyQ GH ODV PXMHUHV OD GH OD FXO-                                                                                                            Estudio                                   Taller de Reflexión,
                                                         GHO SURHFWR HQ ORV SODQWHDPLHQWRV SROtWLFRV               conocimiento y                                                                 Reuniones de Trabajo
    WXUD GRPLQDQWH  GH OD GH VX SURSLD FXOWXUD                                                                                                          Participativo
                                                          HQ OD JHVWLyQ S~EOLFD                                     experiencias                         Binacional                               con funcionarios del
  ‡ $XVHQFLD GH FRQWURO VREUH VXV UHFXUVRV HFR-        ‡ 8Q SURJUDPD SHGDJyJLFR SDUD HVFXHODV GH                   adquiridas, a cargo                                                               Estado y Seminarios
                                                                                                                                                        “Cultura Politica
    QyPLFRV  PDWHULDOHV                                                                                                                                                                          Públicos de difusión de

                                                                                                                                                                                                                                   “CULTURA
                                                         OLGHUD]JR SROtWLFR LQWHUFXOWXUDO FRQ PDWHULDO                 de mujeres                         en el Mundo                                  los elementos del
  ‡ DUHQFLD GH VHUYLFLRV S~EOLFRV R VHUYLFLRV GH        DGKRF SDUD OD FDSDFLWDFLyQ  OD GLIXVLyQ                quechuahablantes                        Quechua”.                                        proyecto.
                                                       ‡ 8Q FRQMXQWR GH PDWHULDOHV GLGiFWLFRV  GH
                                                         GLIXVLyQ DO DOFDQFH GH SHUVRQDV LQWHUHVDGDV
                                                         HQ DSOLFDU ORV FRQRFLPLHQWRV DGTXLULGRV D VXV                                                                                                                             POLÍTICA EN
                                                                                                                                                                                                                                   EL MUNDO
                                                         GLIHUHQWHV iUHDV GH LQWHUYHQFLyQ R GRPLQLR

                                                     Objetivo General:
                                                                                                                                                                                                                                   QUECHUA1”
                                                                                                                                                      Elementos virtuales                      Concursos periodisti-
                                                                                                                      Programas en radio y                                                     cos y entre institucio-
                                                                                                                           TV de alcance             (Web,Blogs, etc.) para                      nes vinculadas a la
                                                     (QULTXHFHU HO GLiORJR LQWHUFXOWXUDO SDUD FRQWULEXLU                                                  el acceso al
                                                                                                                      nacional y local para                                                     promoción intercul-
                                                     DO GHVDUUROOR GH XQD GHPRFUDFLD LQFOXVLYD FRQ                                                     conocimiento del                          tural -nacionales y
                                                     LJXDOGDG GH JpQHUR HQ OD TXH SULPH                                la difusión de los
                                                                                                                      contenidos, hallazgos              desarrollo de la                       binacionales- sobre
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                                                        ‡ /D YLJHQFLD GHO (VWDGR GH 'HUHFKR                                                           intervención, de sus
                                                        ‡ (O UHVSHWR GH ORV 'HUHFKRV +XPDQRV
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  • 1. CULTURA POLÍTICA PXQGR JOREDOL]DGR HQ HO FXDO ORV YDORUHV GHPR- EN EL MUNDO QUECHUA Perú - Bolivia FUiWLFRV SUHWHQGHQ VHU XQLYHUVDOHV Ciudadanía KALLPATA REQSISPA KIKINCHIKNANTA VH SURSRQH MXQWR D Manuela Ramos DVXPLU HO GHVDItR GH FRQWULEXLU D OD SUiFWLFD GH XQD FLXGD- GDQtD LQWHUFXOWXUDO WUDEDMDQGR HQ OD FRQVWUXFFLyQ Para el logro del objetivo general se buscará: UDU OD SDUWLFLSDFLyQ SROtWLFD HQ OD RULHQWDFLyQ GH FRQFHSWRV GH OD GHPRFUDFLD PRGHUQD HQ TXH- OD JHVWLyQ OD WUDQVSDUHQFLD GHO PDQHMR GH FKXD D OD YH] TXH HQ OD UHIOH[LyQ HODERUDFLyQ ‡ (QULTXHFHU HO HQIRTXH LQWHUFXOWXUDO D SDUWLU ORV UHFXUVRV S~EOLFRV UHYDORUL]DFLyQ SXHVWD DO GtD GH FRQFHSFLRQHV GH OD UHFRQFHSWXDOL]DFLyQ GH HOHPHQWRV SR- ‡ 'HVDUUROODU FDSDFLGDG FUtWLFD SDUD OD HYD- QRUPDWLYDV GH OD FXOWXUD TXHFKXD WHQLHQGR HQ OtWLFRV HQ OD FXOWXUD TXHFKXD HQ HO VLVWHPD OXDFLyQ GH ORV SODQWHDPLHQWRV SROtWLFRV TXH FXHQWD TXH SDUD HOOR HV QHFHVDULR SDUWLU GH ORV GHPRFUiWLFR SUHWHQGHQ UHVSRQGHU D ODV GHPDQGDV FLXGD- FRQRFLPLHQWRV HO VDEHU GH OD FRPXQLGDG ‡ ,QFUHPHQWDU ORV QLYHOHV GH H[LJLELOLGDG GHO GDQDV GH ODV SREODFLRQHV TXHFKXD DQGLQDV IXQFLRQDPLHQWR GH XQD GHPRFUDFLD LQFOXVLYD ‡ 3URPRYHU OD FDQDOL]DFLyQ GH ODV GHPDQGDV Elementos de Diagnóstico: ‡ $OHQWDU XQD UHVSXHVWD FLXGDGDQD DFWLYD FRQ FLXGDGDQDV GHQWUR GH ORV FDXFHV UHFXUVRV SHUVSHFWLYD GH JpQHUR TXH HO (VWDGR OD 'HPRFUDFLD PRGHUQD SUR- /RV VLJXLHQWHV VRQ ORV SULQFLSDOHV UDVJRV TXH FD- ‡ DOLILFDU D ODV PXMHUHV TXHFKXDV SDUD PHMR- SRUFLRQDQ UDFWHUL]DQ D ODV SREODFLRQHV TXHFKXDV SHUXDQDV EROLYLDQDV FRQ JUDGRV GLIHUHQWHV VHJ~Q VH WUDWH EDMD FDOLGDG GH FDGD SDtV (Q HO FDVR GH %ROLYLD GDGR TXH OD ‡ 5HODFLyQ FOLHQWHODU FRQ HO (VWDGR PRINCIPALES ACTIVIDADES Y LÓGICA DE INTERVENCIÓN SREODFLyQ TXHFKXD HV PDRU TXH HQ HO 3HU~ VX ‡ 0DRUHV tQGLFHV GH SREUH]D SREUH]D H[- ACTIVIDADES PREPARATORIAS SURWDJRQLVPR SROtWLFR KD VLGR HV DFWXDOPHQWH WUHPD LINEAS DE BASE EDVWDQWH PDRU SRU OR TXH HO JUDGR GH ORV UDVJRV TXH VH VHxDODQ D FRQWLQXDFLyQ QR KDQ DIHFWDGR Principales Productos: SRU LJXDO D ODV SREODFLRQHV TXHFKXDV GH DPERV Talleres de inmersión sobre SDtVHV ‡ 8Q (VWXGLR 3DUWLFLSDWLYR %LQDFLRQDO VREUH conceptos ´XOWXUD 3ROtWLFD HQ HO 0XQGR 4XHFKXDµ TXH politicos en la ‡ 7UDGLFLyQ GH H[FOXVLyQ SROtWLFD GH VHYHUD DSRUWDUi XQD LGHQWLILFDFLyQ GH HOHPHQWRV SR- cultura quechua. H[SORWDFLyQ HFRQyPLFD OtWLFRV HQ OD FXOWXUD TXHFKXD VX UHFRQFHS- ‡ %LOLQJLVPR VXEYDORUDFLyQ VRFLDO GH OD WXDOL]DFLyQ HQ IXQFLyQ GH ORV FRPSRQHQWHV OHQJXD FXOWXUD TXHFKXDV FRQVWLWXWLYRV GH OD GHPRFUDFLD PRGHUQD ‡ $OWRV tQGLFHV GH DQDOIDEHWLVPR ‡ 8Q GHVDUUROOR FRQFHSWXDO XQD SURSXHVWD ‡ $XVHQFLD R GpILFLW VHYHUR GH FLXGDGDQtD HQ PHWRGROyJLFD SDUD OD DSOLFDFLyQ GH ORV FRQR- SDUWLFXODU HQ ODV PXMHUHV FLPLHQWRV DGTXLULGRV HQ OD LPSOHPHQWDFLyQ Réplica de los Curso de capacitación ‡ 'REOH RSUHVLyQ GH ODV PXMHUHV OD GH OD FXO- Estudio Taller de Reflexión, GHO SURHFWR HQ ORV SODQWHDPLHQWRV SROtWLFRV conocimiento y Reuniones de Trabajo WXUD GRPLQDQWH GH OD GH VX SURSLD FXOWXUD Participativo HQ OD JHVWLyQ S~EOLFD experiencias Binacional con funcionarios del ‡ $XVHQFLD GH FRQWURO VREUH VXV UHFXUVRV HFR- ‡ 8Q SURJUDPD SHGDJyJLFR SDUD HVFXHODV GH adquiridas, a cargo Estado y Seminarios “Cultura Politica QyPLFRV PDWHULDOHV Públicos de difusión de “CULTURA OLGHUD]JR SROtWLFR LQWHUFXOWXUDO FRQ PDWHULDO de mujeres en el Mundo los elementos del ‡ DUHQFLD GH VHUYLFLRV S~EOLFRV R VHUYLFLRV GH DGKRF SDUD OD FDSDFLWDFLyQ OD GLIXVLyQ quechuahablantes Quechua”. proyecto. ‡ 8Q FRQMXQWR GH PDWHULDOHV GLGiFWLFRV GH GLIXVLyQ DO DOFDQFH GH SHUVRQDV LQWHUHVDGDV HQ DSOLFDU ORV FRQRFLPLHQWRV DGTXLULGRV D VXV POLÍTICA EN EL MUNDO GLIHUHQWHV iUHDV GH LQWHUYHQFLyQ R GRPLQLR Objetivo General: QUECHUA1” Elementos virtuales Concursos periodisti- Programas en radio y cos y entre institucio- TV de alcance (Web,Blogs, etc.) para nes vinculadas a la (QULTXHFHU HO GLiORJR LQWHUFXOWXUDO SDUD FRQWULEXLU el acceso al nacional y local para promoción intercul- DO GHVDUUROOR GH XQD GHPRFUDFLD LQFOXVLYD FRQ conocimiento del tural -nacionales y LJXDOGDG GH JpQHUR HQ OD TXH SULPH la difusión de los contenidos, hallazgos desarrollo de la binacionales- sobre los contenidos del “KALLPATA REQSISPA ‡ /D YLJHQFLD GHO (VWDGR GH 'HUHFKR intervención, de sus ‡ (O UHVSHWR GH ORV 'HUHFKRV +XPDQRV y lecciones aprendidas. productos y sus hallazgos. proyecto. KIKINCHIKMANTA” ‡ (O HMHUFLFLR SOHQR GH OD FLXGDGDQtD ‡ /D YDORUDFLyQ HO UHVSHWR GH OD GLYHUVLGDG FXOWXUDO Movimiento Manuela Ramos: $Y -XDQ 3DEOR )HUQDQGLQL 1ƒ 3XHEOR /LEUH /LPD 3HU~ 7HOI
  • 2. ZHE ZZZPDQXHODRUJSH LXGDGDQtD DOOH %DWDOOyQ RORUDGRV 1ƒ (VTXLQD 7RFRSLOOD =RQD 6DUFR RFKDEDPED %ROLYLD 7HOI
  • 4. “KALLPATA REQSISPA KIKINCHIKMANTA” VLQR SULQFLSDOPHQWH VXVWDQFLDO QRV LQGXMR D LQ GHVGH VX H[SHULHQFLD GH LQWHJUDFLyQ LQWHUFXOWXUDO WURGXFLUQRV DXQTXH XQ WDQWR SUHOLPLQDUPHQWH HQ XQ SDtV HQ HO TXH ODV SREODFLRQHV TXHFKXDV KDQ HQ ORV FRQFHSWRV VREUH GHUHFKRV SRGHU RUGHQ WHQLGR WLHQHQ XQ PDRU SURWDJRQLVPR SROtWLFR DXWRULGDG HQ ODV FRPXQLGDGHV TXHFKXDQGLQDV HQULTXH]FD HO SURHFWR DSRUWH DVt DO GHVDUUROOR Democracia en América Latina 3DUD HPSH]DU QRV WRSDPRV FRQ XQD FRQFHS SROtWLFR GH ORV SXHEORV GH DPERV SDtVHV SDUD OD WXDOL]DFLyQ GH GHUHFKRV FRPR FRPXQLWDULRV FRQVWUXFFLyQ GH XQD GHPRFUDFLD LQFOXVLYD LATINOAMERICA: APOYO A LA DEMOCRACIA LATINOAMERICA: ELEMENTOS DE LA DEMOCRACIA LATINOAMERICA: TOLERANCIA PO/ÝTICA QR FRPR LQGLYLGXDOHV (VWH SULPHU HVFROOR FREUD PDRU UHOHYDQFLD HQ HO FDVR GH ODV PXMHUHV SRU Ciudadanía D SDUWLU GH VX H[SHULHQFLD 43 43.6 47.1 FXiQWR VX FRQGLFLyQ GH FLXGDGDQDV GH VHJXQGR HQ SURHFWRV GH GHVDUUROOR IRUWDOHFLPLHQWR D OD 47.3 NS/NR 22% 48.2 48.5 49 Libe rtad 40% 49.1 50.4 51.9 RUGHQ GLVFULPLQDGDV VLQ DXWRQRPtD SHUVRQDO VRFLHGDG FLYLO SDUD HO HMHUFLFLR FLXGDGDQR LPSOH VH GHEH QR VyOR D VX SHUWHQHQFLD D XQD VRFLH PHQWDGRV FRQ PXMHUHV LQGtJHQDV PRQROLQJHV 52 Otra Resp ue st a 7% 52.6 54.2 GDG SDWULDUFDO VLQR WDPELpQ D VX LQVHUFLyQ HQ ELOLQJHV TXHFKXDFDVWHOODQR
  • 5. GH ORV YDOOHV GHO 54.6 54.9 Estado de Dere cho 3% 56.3 56.7 Participacin 10% 57.2 63.1 66.3 XQD FRPXQLGDG VRFLDO IDPLOLDU TXH UHIXHU]D GHSDUWDPHQWR GH RFKDEDPED GHWHFWy VXV GL HVWD YLVLyQ 1R REVWDQWH HVWRV REVWiFXORV UHVXOWD ILFXOWDGHV SDUD H[SUHVDU VXV FRQFHSFLRQHV QRU 67.8 Sufragio 6% Economa 2% 73.3 Igualdad 10% LQPHQVDPHQWH LOXVWUDWLYR OD YROXQWDG GH ODV PX PDWLYDV VX SDUWLFLSDFLyQ SROtWLFD DVt FRPR VXV 01 02 03 04 05 06 07 08 0 02 04 06 08 01 00 MHUHV GH DVLPLODU FRQFHSWRV SULQFLSLRV TXH DXQ SUREOHPDV SDUD FRQVROLGDU DFFLRQHV S~EOLFDV HQ VLHQGR DMHQRV VRQ SHUFLELGRV FRPR DOHQWDGRUHV VXV SURSLRV PXQLFLSLRV HQ ORV iPELWRV GHSDUWD Población quechua en Perú y Bolivia GH SURFHVRV TXH SXHGHQ PHMRUDU VX XELFDFLyQ HQ PHQWDO QDFLRQDO GHELGR D ORV OtPLWHV TXH LP OD VRFLHGDG GHVDUUROODU VX DXWRQRPtD FRPR SHU SRQH OD H[SUHVLyQ LGLRPiWLFD HQ XQD OHQJXD TXH PER: Poblacin Total yyPoblacin Quechua (3 PER: Poblacin Total Poblacin Quechua PER: Pobrez a se gœnLe ngua Nativa - 2008 PER: Pobrez a se gœnLe ngua Nativa - 2008 PER: Poblacin Quechua - Rural y Urbana - VRQDV FRPR PXMHUHV QR HV OD VXD TXH SRU WDQWR QR UHIOHMD OD YLVLyQ GHO PXQGR GH OD FXOWXUD TXHFKXD 3RU HVWDV UD (3 aæo yyma s) 2007 aæo s ma s) 2007 s Homb re s y Mu jere s (3 aæo y mÆ s s) 2007 Perú-Bolivia Presentación: 100% 100% 100% Poblacin Quechua 3·360,331 Rural 1·823,571 (VWDV FRQVLGHUDFLRQHV QRV PRWLYDURQ D HOD ]RQHV HV LPSRUWDQWH WUDEDMDU HQ OD SHUVSHFWLYD Poblacin total Poblacin total .4% 6060.4% Lengua Nativa Lengua Nativa 54% Urbana 1·536,760 ERUDU SUHVHQWDU HO SUHVHQWH SURHFWR TXH WLHQH GH UHFXSHUDU DTXHOODV FRQFHSFLRQHV GH OD FXOWXUD 25‘810,331 25‘810,331 Poblacin Quechua Poblacin Quechua Castellano Castellano 46%4 8% 52% Urbana 1·536,760 FRPR ILQDOLGDG SRU XQ ODGR FRPSUHQGHU GHVGH SROtWLFD GH WDO PDQHUD TXH HQ OXJDU GH WUDGXFLU Instituciones ejecutoras: XUDQWH OD ODUJD WUDHFWRULD GH WUDED 13% 13% 3‘360,331 3‘360,331 29.7% 29.7% Hombres 1·619,820 QXHVWUD SHUVSHFWLYD PRGHUQL]DQWH ORV DOFDQFHV GH DO TXHFKXD FDWHJRUtDV H[LVWHQWHV VH FRQVWUXDQ Perú: 0RYLPLHQWR 0DQXHOD 5DPRV MR FRQ SREODFLRQHV TXHFKXDV SULQFL Mujeres 1·749,511 OD DVLPLODFLyQ GH ORV FRQFHSWRV GH OD GHPRFUDFLD FRQFHSWRV HQ HVWH LGLRPD VREUH IRUPDV GHPRFUi Bolivia: LXGDGDQtD RPXQLGDG GH (VWXGLRV SDOPHQWH PXMHUHV HO Movimiento HQ ODV SREODFLRQHV TXHFKXDV SRU HO RWUR IRUWD WLFDV SROtWLFDV GH PDQHUD SDUWLFLSDWLYD 6RFLDOHV $FFLyQ 3~EOLFD Manuela Ramos HQ SDUWLFXODU VX OHFHU HQ HOODV OD FRQFLHQFLD FLXGDGDQD HO HVStULWX 3URJUDPD GH 3DUWLFLSDFLyQ 3ROtWLFD FUtWLFR SDUD TXH GHVGH VX SURSLD FXOWXUD UHIXHU (Q ORV ~OWLPRV DxRV Ciudadanía KD FRQ PER: Poblacin con Educacin Secundaria PER: Poblacin Analfabe ta BOLIVIA: Pob lación tot al yy pob lación BOLIVIA: Pob lación tot al pob lación Auspicio: LXGDGDQtD GHVDUUROOy SODQHV GH FDSDFLWDFLyQ PER: Poblacin con Educacin Secundaria Completa 2007 Completa 2007 15 aæo y mÆ 2007 s s de habla quechua - -2001 de habla quechua 2001 FHQ HO HMHUFLFLR GH VXV GHUHFKRV D GHPDQGDU DO WULEXLGR D OD GLVFXVLyQ DFDGpPLFD SROtWLFD GHVGH RPLVLyQ (XURSHD SDUD FRQWULEXLU DO GHVDUUROOR GH OD FRQFLHQFLD 19.30% 16.60% (VWDGR OD DWHQFLyQ D VXV SUREOHPDV OD UHQGLFLyQ OD UHIOH[LyQ HO DQiOLVLV DFHUFD GH OD FXOWXUD SROt FLXGDGDQD VREUH WRGR SDUD HO HPSRGHUDPLHQ 32% 32% 32% 32% PE R PE R Total Pobl ación total GH FXHQWDV VREUH WRGR FRQWURODU HO XVR GH ORV UH WLFD HQ %ROLYLD PHGLDQWH HVWXGLRV TXH SUHVHQWDQ Zonas de Intervención: WR SROtWLFR GH ODV PXMHUHV 6LQ HPEDUJR D WUDYpV 26% 26% Quechua 10.50% Pobreza 100 100 Pobl ación total Quechua Boli via Boli via FXUVRV S~EOLFRV 6H WUDWD HQ VtQWHVLV GH FRQVROLGDU ORV UHVXOWDGRV GH HQFXHVWDV ELDQXDOHV QDFLRQDOHV ‡ Perú: GH HVWD ULFD H[SHULHQFLD VH IXH KDFLHQGR FDGD 20% 20% 5.10% Hombe 8.261. 55 4 4 8.261. 55 Hombres Mujer Pobl ación de Pobl ación de FyGLJRV FRPXQHV GH FRPXQLFDFLyQ SROtWLFD VREUH HVWH WHPD FRQVWLWXHQ XQ UHIHUHQWH TXH ID Ayacucho: 3URYLQFLD GH +XDPDQJD ]RQD YH] PiV SDWHQWH TXH ORV SUREOHPDV GH FRPX Hombres Mujeres Mujeres 27,6 27,6 habla quechua habla quechua FLOLWD OD FRPSUHQVLyQ GH VX VLWXDFLyQ WHQGHQFLDV HUFDGR QLFDFLyQ LEDQ EDVWDQWH PiV DOOi GH DTXHOORV GH 2.281. 19 8 8 2.281. 19 3DUD HVWH HPSHxR 0DQXHOD 5DPRV FRQ Huancavelica: 3URYLQFLD GH +XDQFDYHOLFD ULYDGRV GH OD FRPSUHQVLyQ LGLRPiWLFD SHVH D YRFy D Ciudadanía, Comunidad de Estudios (Q XQ FRQWH[WR VRFLRSROtWLFR GH UHFRQR ]RQD HUFDGR TXH HQ WRGR PRPHQWR QXHVWURV HTXLSRV HVWX BOLIVIA: Pob lación con e ducación secundaria BOLIVIA: Pob lación con e ducación secundaria BOLIVIA: Pob lación Quechua - Rural y Urbana completa - 2001 BOLIVIA: Pob lación analfabeta de 15 años o más - 2001 Sociales y Acción Pública GH %ROLYLD SDUD TXH FLPLHQWR UHYDORUL]DFLyQ GH OR LQGtJHQD HQ XQ Apurímac: 3URYLQFLD GH $EDQFD GLVWULWRV completa - 2001 YLHURQ LQWHJUDGRV SRU SURIHVLRQDOHV ELOLQJHV (Toda la población según c ategoría) BOLIVIA: Pob lación analfabeta de 15 años o más - Hombres y Mujeres - 2001 (Toda la población según c ategoría) 22,7 2001 GH +DTXLUD 0DUD KDOOKXDKXDFKR 7DP /D JUDQ EDUUHUD TXH DIHFWD XQD FRPXQLFDFLyQ 26,9 26,9 28,5 28,5 25,4 Boli via Boli via 22,7 19,3 Total Boli via EREDPED GH OD 3URYLQFLD GH RWDEDPEDV Pobl ación de 25,4 Total Boli via 100 19,3 Pobreza IOXLGD HQ WRUQR D VXSXHVWRV LQWHUHVHV FRPXQHV habla quechua Pobl ac ación de habla Pobl ión de habla 13,3 Pobreza Lima, FRPR VHGH GH JRELHUQR FHQWUR GHO 2.281. 19 8 17,8 quechua quechua 17,8 Hombres Boli via FRPR FLXGDGDQDV FRPR PXMHUHV UDGLFD HQ ODV 13,3 Urbana 973 .431 Hombres Boli via Hombres Boli via Hombres Boli via 3RGHU 3ROtWLFR 57,3 49,2 50,8 6,9 GLIHUHQFLDV FRQFHSWXDOHV HQ WRUQR D ORV HOHPHQ Mujeres Boli via Mujeres Boli via 42,7 Rural 1. 307.767 Mujeres Boli via 6,9 Mujeres Boli via ‡ Bolivia: WRV GHO VLVWHPD SROtWLFR GHPRFUiWLFR GHVDUUROOD Hombres 1. 12 1. 404 Cochabamba: DSLWDO 9DOOHV HQWUDO GR HQ ORV SDUiPHWURV GH OD PRGHUQLGDG RFFL Mujeres 1 .1 59.794 $OWR 0XQLFLSLRV GH 7LTXLSDD ROFDSLUKXD GHQWDO (VWD FRQVWDWDFLyQ QR VyOR DFDGpPLFD 4XLOODFROOR OL]D 3XQDWD 7DUDWD Chuquisaca: DSLWDO La Paz FRPR VHGH GH ORV ÐUJDQRV /HJLVOD WLYR (MHFXWLYR GHO (VWDGR 3OXULQDFLRQDO GH 1 Título original del proyecto: “Cultura política y %ROLYLD diversidad cultural. Empoderando ciudadanía en poblaciones quechua andinas de Perú y Bolivia”, Contrato N° EIDHR/2009/166-434.