Información acerca de ABP

1. z
Aprendizaje
basado en
proyectos

2. z
Definición del Aprendizaje basado en
proyectos
 El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que
permite a los alumnos adquirir los conocimientos y
competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de
proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real.

3. z
Pasos para realizar el ABP

4. z
Rol del catedrático en el ABP

5. z
Cómo evaluar el ABP
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Rúbricas
y
Listas de
cotejo

6. z
Recomendaciones
 Usa agrupamientos heterogéneos: cada estudiante debe aprender las
fortalezas del otro, que impulsan el trabajo del equipo.
 Permite los conflictos: porque son parte del trabajo en grupo, de la
colaboración y de la toma de decisiones.
 Celebra los logros: no nos olvidemos de celebrar el trabajo y las metas
que alcanzan los alumnos; son adolescentes y necesitan la afirmación. Si
hace falta utilizar sellos e insignias, úsalas... al parecer, funcionan.
 Retroalimentación útil y accesible: la retroalimentación tiene que ser
clara, entendible por ellos y servir al logro de algún objetivo. Por ello,
debemos hacerla específica y acompañada de guías e instrucciones.