Aprendizaje basado en proyectos

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ABP
Aprendizaje basado
en proyectos
Claudio José Urrutia Pinzón
Carnet 20008163
V trimestre
PEM con especialización

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¿Qué es el ABP?
El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a los alumnos
adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la
elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real.

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Pasos para realizarlo
 Motivación, presentación o entrada.
 Selección del tema y planteamiento de la pregunta guía.
 Formación de los equipos.
 Definición del producto del reto final o desafío.
 Planificación.
 Investigación y búsqueda de información.
 Análisis, síntesis y gestión de la información.
 Elaboración del producto.
 Difusión del producto.
 Respuesta colectiva a la pregunta inicial.
 Evaluación y autoevaluación

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Rol del profesor
 Planificar
 Observar
 Acompañar
 Estimular
 Evaluar

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¿Cómo evaluarlo?
 Hacer un proyecto auténtico y real.
 Tener en cuenta las habilidades interpersonales de los
estudiantes.
 Utilizar estrategias formativas.
 Controlar el progreso de los estudiantes.
 Evaluar de un modo compartido con otros docentes.

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Recomendaciones
 Programar actividades para unir al grupo
 Fomentar el protagonismo de todos los estudiantes.
 Elaborar juntos las normas del grupo.
 Procurar siempre el debate.
 Desarrollar una mentalidad de cambio.