El documento presenta un resumen de los principales paradigmas económicos a lo largo de la historia, incluyendo el mercantilismo, la escuela fisiocrática, la escuela clásica, la escuela marxista, la escuela neoclásica y la escuela keynesiana. Cada escuela se describe brevemente con sus principales ideas, figuras representativas y época de desarrollo.

1. El Economista
Grado: Maestro (con una gran combinación de dotes)
En actualidad, las corrientes predominantes de la economía son la escuela neoclásica y la
marxista. Sin embargo, existieron antes y después de ellas distintas formas de pensamiento
económico, por lo que a continuación se presenta un repaso de las principales:
Presentación de los principales paradigmas económicos
-Mercantilismo
-Escuela fisiocrata
-Escuela clásica
-Escuela Marxista
-Escuela Neoclásica
Escuela Keynesiana
EXPERIENCIA
Mercantilismo
Esta corriente presentó ideas arraigadas al proteccionismo y al nacionalismo, pues el Estado
dirige la política económica en un régimen totalitario. Su principal actividad económica fue la
industria manufacturera y el comercio exterior. Promovió el establecimiento de Aranceles y el
desarrollo del comercio local. Sus figuras principales fueron:
Edward Misselden
Thomas Mun
William Petty
Europa Occidental
Siglos XVI-XVIII
Escuela fisiócrata
Aplicó por primera vez el método científico y dio paso a la economía como una ciencia.
Promovió el “Leissez Faire, Leissez Paser” (dejar ser, dejar pasar) que establece que el mundo
gira por su propia mano. Consideraba al Estado como un mal necesario que debía limitar su
intervención en la política económica. También estableció como único impuesto el impuesto a
la tierra. Sus principales personajes fueron:
Francisco Quesnay
Dupont De Nemours
Etienne Bonnot de Condillac
Francia
Siglo XVIII

2. Empresa
Mayo de 2010 - Presente
APTITUDESY CONOCIMIENTOS
Esta escuela creó el marco teórico para el modelo del capitalismo. Estableció la no-
intervención del Estado debido a que, según uno de sus principales autores, es un “mal
adminsitrador, negligente”. Tenía una filosofía naturalista y desarrolló la teoría de la “Mano
Invisible”. Su principal actividad económica fue la industria y sus personajes más influyentes
fueron:
Adam Smith
Robert Malthus
David Ricardo
Inglaterra
Siglos XVIII y XIX
EDUCACIÓN
Escuela Marxista
Carl Marx, Feredico Engels y Vladimir Lenin
Francia, Alemania e Inglaterra
Siglo XIV
Fue una crítica del capitalismo, establece que el hombre es capaz de conocer la
realidad sin recurrir a explicaciones sobrenaturales yque la realidadno es un objeto
de estudio estático sino un proceso. Desarrolló la teoría valor = trabajo.
IDIOMASY SOFTWARE
Escuela clásica
Europa
Siglo XIX
Walras, Gossen,
Marshall, Wieser.
Se basa en la utilidad y
escasez
El estado debe intervenir lo
menos posible
Teoría de la formación de precios
Competencia imperfecta
Diferencia economía
pura/aplicada
Escuela Keynesiana
Inglaterra, siglo XX (John Maynard Keynes)
Rompe con el Laissez Faire y otorga al Estado mayor participación.
El crecimiento es inducido por el Estado, que vela por el bienestar y seguridad social.
El estado puede impedir la caída de la demanda aumentando sus gastos
Escuela Neoclásica