Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×

Rosa caramelo. Uso en el aula.

Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 13 Anuncio

Más Contenido Relacionado

Presentaciones para usted (20)

Anuncio

Similares a Rosa caramelo. Uso en el aula. (20)

Anuncio

Más reciente (20)

Rosa caramelo. Uso en el aula.

  1. 1. ROSA CARAMELO
  2. 2. CUENTOS PARA TRABAJAR LA IGUALDAD ENTRE GÉNEROS Una feliz catástrofe La mitad de Juan Arturo y Clementina Rosa Caramelo La cenicienta que no quería comer perdices La princesa listilla Mamá, ¿de qué color son los besos?
  3. 3. ROSA CARAMELO Uso en el aula Ana González G.
  4. 4. DESTINATARIOS  Alumnos y alumnas de sexto curso de Educación Infantil, es decir, niños y niñas de cinco años de edad en el último curso de EI.
  5. 5. OBJETIVOS GENERALES ESPECÍFICOS
  6. 6. OBJETIVOS GENERALES: Valorar que todas las personas somos iguales.  Fomentar el gusto por la lectura en el alumnado.  Potenciar la expresión oral y artística de los sentimientos. 
  7. 7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar un pensamiento crítico que permita a los alumnos/as analizar los estereotipos que se han ido creando en cuanto a un género.  Reflexionar sobre si debe haber una diferencia en los lugares en los que niños/as juegan, en su forma de vestir, en sus juguetes, etc.  Favorecer una correcta identificación con los roles sexuales.  Fomentar las relaciones correctas entre los sexos. 
  8. 8. MATERIAL: Libro: Rosa Caramelo.  Vídeo para el cuento: Rosa Caramelo.  Folios blancos y fotocopias con dibujos de elefantes.  Pinturas, lápices de colores, lápices, gomas, etc. 
  9. 9. ACTIVIDADES Pre-lectura Lectura y Postlectura Otras actividades relacionadas
  10. 10. Pre-lectura: • • • • Juego libre. Juego libre con juguetes escogidos por el sexo contrario. Expresión oral de sensaciones en ambos juegos. Rosa Caramelo. Identificación de elementos que se suelen identificar con el rosa. Lectura y post-lectura: • • • • • Lectura del cuento por parte del docente o la docente. Visionado del mismo en vídeo en la PDI (Pizarra Digital Interactiva). Comprensión del cuento y debate en torno a lo ocurrido en el mismo. Dibujo y/o coloreado de elefantes. Justificación del color elegido. Elaboración del cuento por viñetas en el aula. Otras actividades relacionadas: • • • • • Roles de género en casa. Lectura y análisis de otros cuentos tradicionales. Dibujo de juguetes que quieran usar aunque no sea común. Lectura de otros cuentos de cara a la igualdad como: Una feliz catástrofe. Elaboración de cuentos nuevos a partir de otros antiguos.
  11. 11. Educación para a saúde Grado Educación Infantil Rosa Caramelo Adela Turín Aventura Diminuta

×