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SESIÓN MULTICULTURAL
Curso: 5º de Educación Primaria
Condiciones: nos encontramos con una clase formada por 26 alumnos y alumnas, con edades comprendidas entre 10 y 11
años.
Objetivo general de la sesión: Respetar y conocer diferentes culturas.
Materiales: folios, lápices, piedras, tizas, pelotas de diferentes tamaños, telas, rampa pequeña, música relajante y colchonetas.
Instalación: pabellón de deportes del colegio
Parte Inicial 10 minutos
“¿Qué sabemos de otras culturas?
El alumnado se colocará en un
extremo del pabellón con papeles
y lápices, cada uno tendrá que
escribir qué culturas o juegos de
otras culturas conoce y vendrán
corriendo a pegarlo en la pizarra
para una puesta en común.
Objetivo
específico:
Acercarse a las
diferentes
culturas.
Tiempo:
4
minutos
“Lanzando piedras africanas”
El alumnado se colocará en grupos
de 4 o 5 alumnos. En el suelo
habrá un cuadrado dibujado
dividido en 9 partes. A unos dos
metros de distancia, tendrán que
lanzar 3 piedras por grupos para
conseguir hacer líneas.
Objetivo
específico:
Conocer la
cultura africana.
Tiempo:
6
minutos
Parte Principal 30 minutos
“La pelota flotante”
El alumnado se colocan en círculos
de 6 alumnos aproximadamente
con una mano en la espalda.
Tendrán que pasarse una pelota
de goma espuma pequeña dando
toques sin que esta se caiga.
Objetivo
específico:
Apreciar la
cultura
americana.
Tiempo:
7
minutos
“La pelota saltarina”
El alumnado se coloca en dos
grupos con una manta cada uno,
tendrán que pasarse una pelota de
plástico de un grupo a otro,
siguiendo una línea.
Objetivo
específico:
Conocer la
cultura
norteamericana.
Tiempo:
8
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“Chucareros”
Habrá un círculo dibujado en el
suelo del pabellón. El alumnado
formará dos grupos, uno de ellos
estará dentro del círculo y serán
animales y el otro serán
“chucareros” (domadores). Los
chucareros tendrán que intentar
sacar a los animales del circulo sin
entrar dentro de él.
Objetivo
específico:
Trabajar en
equipo y
conocer la
cultura
americana.
Tiempo:
10
minutos
“Resbalando”
El alumnado se divide en dos
grupos. Habrá una rampa. El
primer equipo lanzará pelotas de
tamaño medio sobre la rampa y el
otro equipo lanzará pelotas de
tamaño pequeño para que se
salieran de la rampa. Cada vez que
una pelota pequeña golpea una
mediana se gana un punto.
Objetivo
específico:
Coordinar a
todos los
miembros del
grupo y apreciar
la cultura
asiática.
Tiempo:
5
minutos
Parte final 10 minutos
“Hacemos yoga”
El alumnado colocado cada uno
sobre una colchoneta seguirá las
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Objetivo
específico
Tiempo:
10
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Sesión multicultural

  • 1. SESIÓN MULTICULTURAL Curso: 5º de Educación Primaria Condiciones: nos encontramos con una clase formada por 26 alumnos y alumnas, con edades comprendidas entre 10 y 11 años. Objetivo general de la sesión: Respetar y conocer diferentes culturas. Materiales: folios, lápices, piedras, tizas, pelotas de diferentes tamaños, telas, rampa pequeña, música relajante y colchonetas. Instalación: pabellón de deportes del colegio Parte Inicial 10 minutos
  • 2. “¿Qué sabemos de otras culturas? El alumnado se colocará en un extremo del pabellón con papeles y lápices, cada uno tendrá que escribir qué culturas o juegos de otras culturas conoce y vendrán corriendo a pegarlo en la pizarra para una puesta en común. Objetivo específico: Acercarse a las diferentes culturas. Tiempo: 4 minutos “Lanzando piedras africanas” El alumnado se colocará en grupos de 4 o 5 alumnos. En el suelo habrá un cuadrado dibujado dividido en 9 partes. A unos dos metros de distancia, tendrán que lanzar 3 piedras por grupos para conseguir hacer líneas. Objetivo específico: Conocer la cultura africana. Tiempo: 6 minutos
  • 3. Parte Principal 30 minutos “La pelota flotante” El alumnado se colocan en círculos de 6 alumnos aproximadamente con una mano en la espalda. Tendrán que pasarse una pelota de goma espuma pequeña dando toques sin que esta se caiga. Objetivo específico: Apreciar la cultura americana. Tiempo: 7 minutos “La pelota saltarina” El alumnado se coloca en dos grupos con una manta cada uno, tendrán que pasarse una pelota de plástico de un grupo a otro, siguiendo una línea. Objetivo específico: Conocer la cultura norteamericana. Tiempo: 8 minutos
  • 4. “Chucareros” Habrá un círculo dibujado en el suelo del pabellón. El alumnado formará dos grupos, uno de ellos estará dentro del círculo y serán animales y el otro serán “chucareros” (domadores). Los chucareros tendrán que intentar sacar a los animales del circulo sin entrar dentro de él. Objetivo específico: Trabajar en equipo y conocer la cultura americana. Tiempo: 10 minutos
  • 5. “Resbalando” El alumnado se divide en dos grupos. Habrá una rampa. El primer equipo lanzará pelotas de tamaño medio sobre la rampa y el otro equipo lanzará pelotas de tamaño pequeño para que se salieran de la rampa. Cada vez que una pelota pequeña golpea una mediana se gana un punto. Objetivo específico: Coordinar a todos los miembros del grupo y apreciar la cultura asiática. Tiempo: 5 minutos Parte final 10 minutos “Hacemos yoga” El alumnado colocado cada uno sobre una colchoneta seguirá las indicaciones del profesor. Objetivo específico Tiempo: 10 minutos