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Pragmático es relativo a la práctica o la realización de las acciones
y no la teoría. Pragmático es un término de origen griego
"pragmatikus" y latín "pragmaticu", que significa ser “práctico.”
Pragmático es una disciplina que estudia el lenguaje en relación
al contexto donde se desarrolla la idea, es decir, las oraciones
producen una acepción semántica pero su significado e
interpretación depende del contenido y del contexto lingüístico
ya que una misma oración puede tener varios sentidos en
diferentes contextos. En el análisis pragmático se estudian varias
variables como la situación, el contexto socio-cultural, las
personas, el emisor, entre otros.
En el derecho, pragmático es el jurista que estudia e interpreta
las leyes de un determinado país.
Por otro lado, el pragmatismo es una doctrina filosófica que
adopta como criterio la utilidad práctica, identificando lo
verdadero con lo útil.
Cuando se habla de pragmatismo político se hace referencia en
que se fundamentan en prejuicios y no en consecuencias y el
único criterio para juzgar la verdad de cualquier acto o decisión
es a través de sus efectos prácticos.
El término pragmático se puede utilizar como sinónimo de:
práctico, materialista, funcional, utilitario, cómodo, entre
otros. Asimismo, algunos antónimos de pragmático son:
teórico, especulativo, entre otros.
En inglés, pragmático es “pragmatic”.
La semiología propone un acercamiento a la literatura que dé
cuenta de la totalidad del proceso comunicativo (emisión,
mensaje, recepción) en sus tres niveles (sintáctico, semántico y
pragmático), y considera igualmente la obra literaria como un
signo que genera procesos semiósicos de expresión,
significación, comunicación, interacción, interpretación y
transducción (Bobes Naves 1997: 215-236).
A lo largo de la historia nos encontramos con distintos estudios
que se pueden considerar precedentes de la semiología, pero, sin
duda, se debe a Charles Sanders Peirce y Charles Morris la nueva
orientación que en la actualidad sigue la semiología. La
semiótica es para Peirce la lógica de los signos y este autor la
divide en tres secciones:
a) una gramática pura cuyo objeto es la naturaleza de los signos;
b) una lógica, que establecería las condiciones de verdad, y, por
tanto, se centraría en el análisis de las relaciones de los signos
con su objeto;
c) una retórica pura, cuyo objeto sería el estudio de las
condiciones de comunicación.
Esta división tripartita en sintaxis, semántica y pragmática es la
que, desde nuestro punto de vista, aplicada a la literatura,
puede dar cuenta de la totalidad del proceso comunicativo y
permite, por tanto, abordar el estudio de la obra literaria en sus
vertientes formal, significante y de uso.
La dimensión pragmática de la semiología es definida por Morris
(1985: 67) en los siguientes términos: "por pragmática se
entiende la ciencia de la relación de los signos con sus
intérpretes".
En otra obra (Morris 1962: 241) da una definición más específica
de la pragmática al precisar que "es la parte de la semiótica que
trata del origen, usos y efectos de los signos". Coincide con
Peirce al considerar que el interpretante de un símbolo debe
buscarse en un hábito y no en una reacción fisiológica
inmediata, idea ésta que favoreció el desarrollo de los aspectos
pragmáticos.
La pragmática, al tener en cuenta todo el proceso comunicativo
(emisor, texto, contexto, receptor) supone la superación de los
métodos extrínsecos de estudio de la literatura, que se centraban
en los aspectos periféricos de la obra (autor, entorno social,
cultural, etc.) olvidando los valores literarios. Supera igualmente
los métodos inmanentistas (formalistas, estructuralistas,
gramática del texto, etc.) que centraban su interés en los signos
lingüísticos que expresaban los conceptos literarios. La
semiótica, por tanto, aborda el estudio de la obra literaria como
proceso comunicativo, lo cual supone analizar el texto literario
en sí mismo, pero superando el nivel lingüístico-textual al tomar
en consideración las relaciones que se establecen entre la obra y
los demás elementos comunicativos que concurren en
simultaneidad en el proceso.

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Unidad 3 evid presentacion El signo lingüístico y su pragmática

  • 1.
  • 2. Pragmático es relativo a la práctica o la realización de las acciones y no la teoría. Pragmático es un término de origen griego "pragmatikus" y latín "pragmaticu", que significa ser “práctico.” Pragmático es una disciplina que estudia el lenguaje en relación al contexto donde se desarrolla la idea, es decir, las oraciones producen una acepción semántica pero su significado e interpretación depende del contenido y del contexto lingüístico ya que una misma oración puede tener varios sentidos en diferentes contextos. En el análisis pragmático se estudian varias variables como la situación, el contexto socio-cultural, las personas, el emisor, entre otros.
  • 3. En el derecho, pragmático es el jurista que estudia e interpreta las leyes de un determinado país. Por otro lado, el pragmatismo es una doctrina filosófica que adopta como criterio la utilidad práctica, identificando lo verdadero con lo útil. Cuando se habla de pragmatismo político se hace referencia en que se fundamentan en prejuicios y no en consecuencias y el único criterio para juzgar la verdad de cualquier acto o decisión es a través de sus efectos prácticos.
  • 4. El término pragmático se puede utilizar como sinónimo de: práctico, materialista, funcional, utilitario, cómodo, entre otros. Asimismo, algunos antónimos de pragmático son: teórico, especulativo, entre otros. En inglés, pragmático es “pragmatic”.
  • 5. La semiología propone un acercamiento a la literatura que dé cuenta de la totalidad del proceso comunicativo (emisión, mensaje, recepción) en sus tres niveles (sintáctico, semántico y pragmático), y considera igualmente la obra literaria como un signo que genera procesos semiósicos de expresión, significación, comunicación, interacción, interpretación y transducción (Bobes Naves 1997: 215-236). A lo largo de la historia nos encontramos con distintos estudios que se pueden considerar precedentes de la semiología, pero, sin duda, se debe a Charles Sanders Peirce y Charles Morris la nueva orientación que en la actualidad sigue la semiología. La semiótica es para Peirce la lógica de los signos y este autor la divide en tres secciones:
  • 6. a) una gramática pura cuyo objeto es la naturaleza de los signos; b) una lógica, que establecería las condiciones de verdad, y, por tanto, se centraría en el análisis de las relaciones de los signos con su objeto; c) una retórica pura, cuyo objeto sería el estudio de las condiciones de comunicación. Esta división tripartita en sintaxis, semántica y pragmática es la que, desde nuestro punto de vista, aplicada a la literatura, puede dar cuenta de la totalidad del proceso comunicativo y permite, por tanto, abordar el estudio de la obra literaria en sus vertientes formal, significante y de uso.
  • 7. La dimensión pragmática de la semiología es definida por Morris (1985: 67) en los siguientes términos: "por pragmática se entiende la ciencia de la relación de los signos con sus intérpretes". En otra obra (Morris 1962: 241) da una definición más específica de la pragmática al precisar que "es la parte de la semiótica que trata del origen, usos y efectos de los signos". Coincide con Peirce al considerar que el interpretante de un símbolo debe buscarse en un hábito y no en una reacción fisiológica inmediata, idea ésta que favoreció el desarrollo de los aspectos pragmáticos.
  • 8. La pragmática, al tener en cuenta todo el proceso comunicativo (emisor, texto, contexto, receptor) supone la superación de los métodos extrínsecos de estudio de la literatura, que se centraban en los aspectos periféricos de la obra (autor, entorno social, cultural, etc.) olvidando los valores literarios. Supera igualmente los métodos inmanentistas (formalistas, estructuralistas, gramática del texto, etc.) que centraban su interés en los signos lingüísticos que expresaban los conceptos literarios. La semiótica, por tanto, aborda el estudio de la obra literaria como proceso comunicativo, lo cual supone analizar el texto literario en sí mismo, pero superando el nivel lingüístico-textual al tomar en consideración las relaciones que se establecen entre la obra y los demás elementos comunicativos que concurren en simultaneidad en el proceso.