1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Sistema de educación a distancia
Carrera ciencias de la educación
Primer bimestre
TEMA:
FORTALECER LAS CAPACIDADES
Y POTENCIALIDADES DE LA
CIUDADANIA
NOMBRE: ERIKA BELEN MERA ORTEGA
NIVEL: SÉPTIMO.
SEDE: QUITO
TUTOR: DR. MANUEL GONZALO REMACHE BUNCI
PERIODO: Septiembre 2013 - febrero 2014.

2. FORTALECER LAS
CAPACIDADE Y
POTENCIALIDADES
DE LA CIUDADANIA

4. APLICAR Y
FORTALEC
ER
GENERAR
MEJORAR
MECANISMO
LA
S
PRESENTA
PARA
CIÓN
DECONSTRU
IR
GENERAR
DOTAR O
MECANISMO
REPOTENCIA
S
R LA
UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO
PARA UNA
INFRAESTRU
A LA EDUCACIÓN
ARTICULACI
CTURA
ÓN
APLICAR E
COHERENTE
IMPLEMENT
FORTALECE
AR
R LA
OPCIONES
REGULACIÓ
DE
GARANTIZ
NY
GENERAR
EDUCACION
AR EL
EL CONTROL
MECANIS
ACCESO A
MOS DE
RECURSO
ACCESO
S

5. PROMOVER LA CULMINACIÓN DE
LOS ESTUDIOS EN TODOS LOS
NIVELES EDUCATIVOS
Generar incentivos
para la asistencia,
la permanencia,
la reinserción,
la culminación
de los estudios
en el sistema
nacional de
educación
Diversificar e
implementar
nuevas modalidades
de educación,
educación
compensatoria,
horarios de servicios
educativos y
mecanismos que
posibiliten la
reinserción
Consolidar y
Investigar
profundizar los
prevenir y
procesos de
combatir los
alfabetización
elementos que
posalfabetizacion y causan la expulsión
alfabetización
involuntaria y el
digital de la
abandono
población
escolar.

6. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS NIVELES
Y MODALIDADES, PARA LA GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO Y LA
FORMACIÓN INTEGRAL DE PERSONAS CREATIVAS, SOLIDARIAS,
RESPONSABLES, CRITICAS, PARTICIPATIVAS Y PRODUCTIVAS, BAJO LOS
PRINCIPIOS DE IGUALDAD, EUIDAD SOCIAL Y TERRITORIAL
Fortalecer los
estándares de
calidad
Programas
Educativos para
Las zonas
rurales
Re direccional la oferta
académica
Establecer
mecanismos de
apoyo
Impartir de manera
especializada
Promover la
educación laica
Asegurar la
Incorporación
Sistemática de
programas
Armonizar los
procesos
educativos
Asegurar que los
planes promuevan
la educación
Generar mecanismos
para la
erradicación
Asegurar la inclusión
de contenidos
Diseñar e
Implementar
herramientas
Diseñar
mallas
curriculares
Crear y fortalecer
la infraestructura
Impulsar la
Participación de la
comunidad

7. POTENCIAR EL ROL DE
DOCENTES Y OTROS
PROFESIONALES DE LA
EDUCACIÓN COMO
ACTORES CLAVE EN LA
COSTRUCCION DEL BUEN
VIVIR

8. Hay que mejorar la oferta de
formación de docentes y
otros profesionales de la
educación
Capacitar al docentes para la
Aplicación de lenguaje en
señas
POTENCIAR EL
ROL DE
DOCENTES
Fomentar la actualización
continua para los docentes
Establecer mecanismos de
de formación y capacitación
del docente

9. Capacitar a docentes
en el proceso de
alfabetización,
posalfabetización
y alfabetización
digital
Fortalecer el rol de
los docentes en la
formación de
ciudadanos
responsables
POTENCIAR EL
ROL DE
DOCENTES
Fortalecer los
mecanismos de
calificación
Generar programas
de becas para los
profesionales y
especialización de
docentes
Crear mecanismos
que permitan
revalorizar social
y económicamente
la profesión
educativa

10. PROMOVER LA INTERACCIÓN
RECIPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN,
EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
TEGNOLÓGICA PARA LA
TRANSFORMACIÓN DE LA MATRIZ
PRODUCTIVA Y LA SATISFACCIÓN DE
NECESIDADES

11. INTERACCIÓN RECIPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN
EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACION
CIENTÍFICA Y TEGNOLÓGICA
Generar oferta
educativa e
impulsar la
formación de
talento humano
Fomentar el
conocimiento y el
respeto de los
derechos
colectivos de las
personas
Promover el
diálogo y la
revalorización de
saberes para el
desarrollo de la
investigación
Impulsar políticas
estrategias, planes
programas o
proyectos para
la investigación
Promover la
transferencia
el desarrollo y la
innovación
tecnológica
Asegurar una
efectiva
transferencia
de tecnología y
fortalecer la
capacidad
domestica
de asimilación
Aplicar y focalizar
la investigación
pública
Articular el
Bachillerato,
La educación
Superior la
Investigación y el
Sector productivo

12. INTERACCIÓN RECIPROCA ENTRE LA EDUCACIÓN
EL SECTOR PRODUCTIVO Y LA INVESTIGACION
CIENTÍFICA Y TEGNOLÓGICA
Fortalecer y
promocionar la
formación
técnica y
tecnológica en
áreas prioritarias
Generar
mecanismos de
incentivo y acceso
a financiamiento de
programas y
proyectos de
investigación
científica
Promover encuentros
científicos
interculturales
reconociendo la
pluralidad de
métodos y
epistemologías de
investigación
científica