Tarea_sesion_15_Reportes Maestro - Detalle con el uso de AJAX.pptx
Dipositivas Escuela Inclusiva Alix Orozco
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA ESCUELA INCLUSIVA AUTORA: ALIX OROZCO. TUTORA: MARÍA ROSALES. CATEDRA: DISCAPACIDADES ASOCIADAS.
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7. VALORES QUE SUSTENTAN A LA ESCUELA INCLUSIVA 6-. PARTICIPACION RESPETO MUTUO TOLERANCIA SOLIDARIDAD 1-. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES 5-.CREAR COMINIDADES COMPROMETIDAS 2-. JUSTICIA RESPETO RECONOCIMIENTO CULTURA 4. RESPETO VALORES LAICO 3-. SISTEMA EDUCATIVO JUSTO
8. MODELO PARA LA CONVIVENCIA CON COMPROMISO A LA DIVERSIDAD CAMBIOS UNIVERITARIOS EN LOS PENSUM DE ESTUDIO OPORTUNIDAD E IGUALDAD PARA TODOS Y TODAS EL CURRICULO CONSTITUYE UNA HERRAMIENTA PARA LA INCLUSIÓN EL PAPEL DE LA ESCUELA CONTRA LA DISCRIMINACIÓN
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10. ESCUELA INCLUSIVA, PROYECTO ROMA 6-. CAMBIO DE PENSAMIENTO DEL PROFESORADO 1-. ORIGEN COMO ACTIVIDAD DE GRUPO FAMILIA – PROFESORES DIFERENTES NIVELES 5-.EDUCACIÓN INCLUSIVA. 2-. TRANSFORMACIÓN DE CONTEXTOS 4. INVOLUCRA LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS CULTURALES DE LAS PERSONAS 3-. SU ORIGEN FUE: A TRAVÉS DE CONVENIO ESPAÑA - ITALIA
11. CONCLUSION SE HACE NECESARIO REALIZAR ESFUERZOS COORDINADOS , CON LA FINALIDAD DE OBTENER CAMBIOS EN LOS COMPORTAMIENTOS DE LOS ADULTOS , Y CON EL FIN DE QUE SE LOGRE UNA VERDADERA ESCUELA QUE NO SEA EXCLUSIVA, SINO QUE AL CONTRARIO DESARROLLEN NUEVAS COMPRENSIONES ELIMINANDO BARRERAS A LA PARTICIPACIÓN Y APRENDIZAJE DE TODOS Y TODAS.
![INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],EDUCACIÓN ESPECIALIZADA FORMACIÓN EN VALORES APLICACIÓN DE RECURSOS](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)