1. Las interacciones de los niños de del
grupo de educación preescolar
Estrategiasutilizadas
para resolver
conflictos entre los
niños
Se realiza
Una intervención
docente, para que el
niño reflexiones y
ambos se disculpen.
Se hace partícipe al
padre de familia
Ya que
Son los pilares más
fundamentales para la
formación en cuanto a valores
de los niños.
Debemosde
Realizar actividades donde
mediante el juego simbólico se
realice el cambio de roles y
ponerlos en situaciones donde
reflexionen ha cerca de este tema
Tiposymodalidadesde
interacción entre los
niños
Muestra
n
Interés a la clase y
acatan a las
indicaciones que la
maestra les da.
Ya que
Deben de aprender que
para poder participar se
necesita de conductas las
cuales en un futuro los
llevara a ser sujetos
consientes en la manera de
ser participes en un
constructo social
Esto permite
La participación tanto
individual como en
equipo para que
expresen sus ideas.
Tipo yfrecuencia
de aplicación de
actividades
individuales
Se dan
Muy frecuentemente ya
que la maestra se enfoca
más en la parte
individual, la mayoría de
los trabajos los realizan
solos
Es importante trabajar de
manera individual pero a la
vez se necesita trabajar en
conjunto con los demás ya
que la escuela es el
vínculo de relaciones entre
sujetos
Debemosde
Realizar foros para la
interacción con los de más y
el intercambio de opiniones
respecto a algún tema
Tipoyfrecuencia de
aplicación de
actividadesgrupales
Se dan
Con menor frecuencia,
la maestra se enfoca
más en el trabajo
individual
Se
Necesita trabajar más en
esta parte del trabajo en
equipo o de manera grupal,
ya que les es muy
complicado a los niños
compartir.
Debemosde
Diseñar actividades las
cuales vallan relacionada a
los valores, donde se le
muestre al niño el valor de
convivir y el trabajo de
manera colectiva
Ana Paola Rodríguez Velazco 603 preescolar
