Este documento presenta orientaciones para la implementación de unidades didácticas y sesiones de aprendizaje para los primeros tres grados de educación primaria. Explica que las unidades y sesiones están organizadas en torno a los aprendizajes fundamentales de comunicación y matemáticas. Proporciona información sobre cómo las unidades y sesiones se relacionan con los elementos del currículo y cómo están estructuradas, con el objetivo de mejorar los aprendizajes de los estudiantes y apoyar el trabajo docente.