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ANTES DE PARTIR CONANTES DE PARTIR CON
LAS POTENCIAS…LAS POTENCIAS…
TE DESAFIO…TE DESAFIO…
PROBLEMA:
UNA CUERDA SE CORTA EN DOS
TROZOS, DE TAL MANERA QUE 4/5
DE LA LONGITUD DEL TROZO MAYOR
EQUIVALEN A LA LONGITUD DEL
MENOR DISMINUIDO EN 4CM. SI LA
CUERDA MIDE 67 CM. ¿CUANTO MIDE
CADA TROZO?
RESOLVAMOS
PotenciasPotenciasPotenciasPotencias
Objetivos:Objetivos:
• Reconocer la definición de potencia de base
racional y de exponente entero.
• Aplicar las propiedades de las potencias.
• Diferenciar notación científica de notación de
potencia de base 10.
• Analizar problemas de crecimiento o decrecimiento
Exponencial.
NÚMEROS
CONJUNTOS
NUMÉRICOS
REGULARIDADES
Y
PATRONES
POTENCIAS
1. Potenciación
1.1 Definición
1.2 Propiedades
1.3 Potencias de base 10
1.4 Signos de una potencia
PotenciasPotencias
1.1 Definición
Corresponde a una multiplicación reiterada de
términos o números iguales. El término o número
que se va multiplicando, se llama “base” y la
cantidad de veces que se multiplica dicha base se
llama “exponente”.
1. Potenciación1. Potenciación
an
= a ∙ a ∙ a ∙ a ∙ …a ∙ ∙ a
n veces
Ejemplo:
73
= 7 ∙ 7 ∙ 7 =
(-0,6)2
= (-0,6) ∙(-0,6)= 0,36
343
• Potencia de Exponente Negativo:
Se invierte la base y se eleva al exponente positivo.
Potencia de exponente negativo
y base entera:
1a-n
=
a
n
(Con a, distinto de cero)
Ejemplo:
Base Negativa exponente Par e impar
OBSERVACIÓN:
1.2 Propiedades
• Multiplicación de Potencias De Igual Base:
23
∙24
=
Se conserva la base y se suman los exponentes.
an+m
an
∙ am
=
Ejemplo:
53+453
∙ 54
= = 57
(2 ∙2 ∙2)(2 ∙2 ∙2 ∙2)= 27
=128
(0,3) ∙(0,3)2
=(0,3)3
Se multiplican las bases, conservando el exponente.
(a ∙ b)n
an
∙ bn
=
Ejemplo:
85
∙ 42
∙ 22
= 85
∙ (4 ∙ 2)2
= 85
∙ 82
= 87
• Multiplicación de Potencias De Igual Exponente:
=





•





44
7
4
3
5
44
21
20
7
4
3
5






=





•
• División de Potencias De igual Base:
Se conserva la base y se restan los exponentes.
an-m
an
: am
=
Ejemplo:
923
96
= = 917
923-6
2
3
5
222
222
22222
2
2
=•=
••
••••
=
Se dividen las bases y se conserva el exponente.
(a : b)n
an
: bn
=
Ejemplo:
75
:
42
282
= 75
: (28:4)2
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: 72
= 73
• División de Potencias De igual Exponente:
• Potencia de Potencia:
Se multiplican los exponentes.
(an
)m
= am ∙ n
Ejemplo:
(210
)4
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)8,2()8,2( −−
=
33 =
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Potencia de exponente negativo
y base fraccionaria:
a
b
-n
=
b
a
n
(Con a, distinto de cero
y b distinto de cero)
Ejemplo:
3
4
-3
=
3
4
3 =
64
27
• Potencias de exponente cero:
a0
= 1
(para todo a, distinto de cero)
00
: indefinido
Ejemplo:
7
3
- 40
7 – (15-8)
=
7
3
- 40
0
= 1
1.4 Signos de una potencia
• Potencias con exponente par:
Las potencias con exponente par, son siempre
positivas.
Ejemplo:
(-11) ∙ (-11) = 121
2) -3
5
4
= 81
6255
(-3)
4
4
=
1) (-11)2
= (-11) ∙ (-11) =
• Potencias con exponente impar:
En Las potencias con exponente impar, la potencia
conserva el signo de la base.
Ejemplo:
1) (-12)3
= (-12) ∙ (-12) ∙ (-12) = -1.728
2) -2
3
-5
=
3
-2
5
=
(3)
5
(-2)
=5
243
-32
= 243
32
-
1.3 Potencias de base 10
• Con exponente positivo:
101
= 10
102
= 100
103
= 1000
Ejemplo:
54.000.000 = 54 ∙ 1.000.000
= 54 ∙ 106
(Notación en base 10)
100
= 1
= 4 ∙ 10 -5
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• Con exponente negativo:
Ejemplo:
10
=1 0,1
100
=1 0,01
10-3
= 1
1.000
= 0,001
10-1
=
10-2
=
0,00004 4
100.000
= 4 ∙ 0,00001
Ejemplo:
Determinar el número de bacterias que hay en una
población, después de 38 horas, si se sabe que
inicialmente había 10.000 bacterias, y que la población se
triplica cada una hora.
Solución:
Por lo tanto, el número de bacterias después de 38 horas
es:
.
Cantidad inicial = 10.000
Después de: 1 hora = 10.000·3 = 10.000·31
= 30.000
2 horas = 10.000·3·3 = 10.000·32
= 90.000
3 horas = 10.000·3·3·3 = 10.000·33
= 270.000...
Después de x horas = 10.000 · 3x
.
f(x)= 10.000 · 338
Desafío
Si una cierta cantidad de bacterias se
duplica cada una hora, y consideramos que
un alimento está contaminado cuando la
cantidad de bacterias es mayor que
160.000 por cm3
. ¿Cuánto tiempo puede
permanecer un alimento no contaminado si
inicialmente tiene 10.000 bacterias por
cm3
Notación Científica
La notación científica (o notación índice
estándar) es una manera rápida de representar un
número utilizando potencias de base diez.
Esta notación se utiliza para poder expresar
fácilmente números muy grandes o muy pequeños.
Los números se escriben como un producto:
a•10n
siendo:
– a un número entero o decimal mayor o igual que 1 y
menor que 10, que recibe el nombre de coeficiente.
– n un número entero, que recibe el nombre de exponente
Ejemplo
1) 23.000 = 2,3 • 104
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3) 0,00087 = 8,7 • 10-4
4) 0,00107 = 1,07 • 10-3

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Resolución de problemas de corte de cuerda y potencias

  • 1. ANTES DE PARTIR CONANTES DE PARTIR CON LAS POTENCIAS…LAS POTENCIAS… TE DESAFIO…TE DESAFIO…
  • 2. PROBLEMA: UNA CUERDA SE CORTA EN DOS TROZOS, DE TAL MANERA QUE 4/5 DE LA LONGITUD DEL TROZO MAYOR EQUIVALEN A LA LONGITUD DEL MENOR DISMINUIDO EN 4CM. SI LA CUERDA MIDE 67 CM. ¿CUANTO MIDE CADA TROZO?
  • 5. Objetivos:Objetivos: • Reconocer la definición de potencia de base racional y de exponente entero. • Aplicar las propiedades de las potencias. • Diferenciar notación científica de notación de potencia de base 10. • Analizar problemas de crecimiento o decrecimiento Exponencial.
  • 7. 1. Potenciación 1.1 Definición 1.2 Propiedades 1.3 Potencias de base 10 1.4 Signos de una potencia PotenciasPotencias
  • 8. 1.1 Definición Corresponde a una multiplicación reiterada de términos o números iguales. El término o número que se va multiplicando, se llama “base” y la cantidad de veces que se multiplica dicha base se llama “exponente”. 1. Potenciación1. Potenciación an = a ∙ a ∙ a ∙ a ∙ …a ∙ ∙ a n veces Ejemplo: 73 = 7 ∙ 7 ∙ 7 = (-0,6)2 = (-0,6) ∙(-0,6)= 0,36 343
  • 9. • Potencia de Exponente Negativo: Se invierte la base y se eleva al exponente positivo. Potencia de exponente negativo y base entera: 1a-n = a n (Con a, distinto de cero) Ejemplo:
  • 10.
  • 11. Base Negativa exponente Par e impar
  • 13. 1.2 Propiedades • Multiplicación de Potencias De Igual Base: 23 ∙24 = Se conserva la base y se suman los exponentes. an+m an ∙ am = Ejemplo: 53+453 ∙ 54 = = 57 (2 ∙2 ∙2)(2 ∙2 ∙2 ∙2)= 27 =128 (0,3) ∙(0,3)2 =(0,3)3
  • 14. Se multiplican las bases, conservando el exponente. (a ∙ b)n an ∙ bn = Ejemplo: 85 ∙ 42 ∙ 22 = 85 ∙ (4 ∙ 2)2 = 85 ∙ 82 = 87 • Multiplicación de Potencias De Igual Exponente: =      •      44 7 4 3 5 44 21 20 7 4 3 5       =      •
  • 15. • División de Potencias De igual Base: Se conserva la base y se restan los exponentes. an-m an : am = Ejemplo: 923 96 = = 917 923-6 2 3 5 222 222 22222 2 2 =•= •• •••• =
  • 16. Se dividen las bases y se conserva el exponente. (a : b)n an : bn = Ejemplo: 75 : 42 282 = 75 : (28:4)2 = 75 : 72 = 73 • División de Potencias De igual Exponente:
  • 17. • Potencia de Potencia: Se multiplican los exponentes. (an )m = am ∙ n Ejemplo: (210 )4 = 210 ∙ 4 = 240 [ ] 2173 )8,2()8,2( −− =
  • 18. 33 = 43 Potencia de exponente negativo y base fraccionaria: a b -n = b a n (Con a, distinto de cero y b distinto de cero) Ejemplo: 3 4 -3 = 3 4 3 = 64 27
  • 19. • Potencias de exponente cero: a0 = 1 (para todo a, distinto de cero) 00 : indefinido Ejemplo: 7 3 - 40 7 – (15-8) = 7 3 - 40 0 = 1
  • 20. 1.4 Signos de una potencia • Potencias con exponente par: Las potencias con exponente par, son siempre positivas. Ejemplo: (-11) ∙ (-11) = 121 2) -3 5 4 = 81 6255 (-3) 4 4 = 1) (-11)2 = (-11) ∙ (-11) =
  • 21. • Potencias con exponente impar: En Las potencias con exponente impar, la potencia conserva el signo de la base. Ejemplo: 1) (-12)3 = (-12) ∙ (-12) ∙ (-12) = -1.728 2) -2 3 -5 = 3 -2 5 = (3) 5 (-2) =5 243 -32 = 243 32 -
  • 22. 1.3 Potencias de base 10 • Con exponente positivo: 101 = 10 102 = 100 103 = 1000 Ejemplo: 54.000.000 = 54 ∙ 1.000.000 = 54 ∙ 106 (Notación en base 10) 100 = 1
  • 23. = 4 ∙ 10 -5 (notación en base 10) • Con exponente negativo: Ejemplo: 10 =1 0,1 100 =1 0,01 10-3 = 1 1.000 = 0,001 10-1 = 10-2 = 0,00004 4 100.000 = 4 ∙ 0,00001
  • 24. Ejemplo: Determinar el número de bacterias que hay en una población, después de 38 horas, si se sabe que inicialmente había 10.000 bacterias, y que la población se triplica cada una hora. Solución: Por lo tanto, el número de bacterias después de 38 horas es: . Cantidad inicial = 10.000 Después de: 1 hora = 10.000·3 = 10.000·31 = 30.000 2 horas = 10.000·3·3 = 10.000·32 = 90.000 3 horas = 10.000·3·3·3 = 10.000·33 = 270.000... Después de x horas = 10.000 · 3x . f(x)= 10.000 · 338
  • 25. Desafío Si una cierta cantidad de bacterias se duplica cada una hora, y consideramos que un alimento está contaminado cuando la cantidad de bacterias es mayor que 160.000 por cm3 . ¿Cuánto tiempo puede permanecer un alimento no contaminado si inicialmente tiene 10.000 bacterias por cm3
  • 26. Notación Científica La notación científica (o notación índice estándar) es una manera rápida de representar un número utilizando potencias de base diez. Esta notación se utiliza para poder expresar fácilmente números muy grandes o muy pequeños. Los números se escriben como un producto: a•10n siendo: – a un número entero o decimal mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el nombre de coeficiente. – n un número entero, que recibe el nombre de exponente
  • 27. Ejemplo 1) 23.000 = 2,3 • 104 2) 456.000 = 4,56 • 105 3) 0,00087 = 8,7 • 10-4 4) 0,00107 = 1,07 • 10-3