El documento presenta un cuadro comparativo de las principales escuelas y corrientes paradigmáticas de la educación, describiendo el rol del estudiante, el enfoque principal, ejemplos y rol del docente en cada una. Las corrientes analizadas son el tradicionalismo, conductismo, constructivismo, cognitivismo, socioconstructivismo, educación humanista y pedagogía crítica.

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
INTEGRANTES:
• EMILY PADILLA
• ASHLY MORALES
• DANIELA CALISPA
• JUAN LOGROÑO
Msc. Juan Pablo Gómez

2. Cuadro
comparativo de
las escuelas y
corrientes
paradigmáticas
de la educación
Rol del Estudiante
Enfoque
Principal
Educación
Ejemplos
Rol del
Docente

3. Tradicionalismo
Receptor pasivo. Debe seguir
las instrucciones y aprender
de manera disciplinada.
Transmisión de
conocimientos y
disciplina
Basada en la
repetición y
memorización de
hechos y teorías
establecidas.
Escuela clásica,
enseñanza tradicional.
Autoridad y
líder en el
aula.
Transmisor
de
información.

4. Aprendizaje
basado en el
condicionamiento
y refuerzo de
conductas.
Conductismo
Aprende mediante la
repetición y refuerzo de
respuestas correctas.
Estímulo y
respuesta
Enseñanza programada,
instrucción basada en
tareas.
Controla el
ambiente
de
aprendizaje
y refuerza
conductas
deseadas.

5. El aprendizaje se da
mediante la
construcción activa de
conocimiento a través
de la experiencia y la
interacción con el
entorno.
Constructivismo
Constructor activo del
conocimiento a través de la
exploración y el descubrimiento.
Construcción
del
conocimiento
Aprendizaje basado en
proyectos, enfoque
centrado en el
estudiante.
Facilitador y
guía. Apoya y
orienta el
aprendizaje
del
estudiante.

6. Se centra en
cómo se
adquiere,
procesa y utiliza
la información.
Cognitivismo
Procesa y organiza la
información para construir
su conocimiento.
Procesamiento
de la
información
Métodos de enseñanza
basados en estrategias
de aprendizaje,
resolución de problemas.
Guía y
facilitador.
Promueve la
adquisición de
habilidades
cognitivas y el
pensamiento
crítico.

7. El aprendizaje se
construye en
interacción con otros
individuos y la
sociedad.
Socio-
constructivismo
Participante activo en la
construcción colectiva del
conocimiento y el diálogo.
Interacción social y
construcción
compartida
Aprendizaje
colaborativo,
comunidades de
aprendizaje.
Mediador y
facilitador.
Fomenta la
colaboración
y el diálogo
entre los
estudiantes.

8. Se enfoca en el
desarrollo integral
del individuo, sus
necesidades y
potencialidades.
Educación
Humanista
Explora y desarrolla su
potencial, tomando
decisiones informadas.
Desarrollo
personal y
autoconocimiento
Aprendizaje
colaborativo,
comunidades de
aprendizaje.
Orientador
y facilitador
del
crecimiento
personal.

9. Busca la
transformación de
la sociedad y la
reflexión crítica
sobre los sistemas
de poder.
Pedagogía
Crítica
Participante activo en el análisis y
la transformación de la realidad
social.
Transformación
social y
conciencia
crítica
Educación popular,
pedagogía liberadora.
Facilitador
y promotor
del análisis
crítico y la
acción
social.