es una presentación

1. Levantamiento
de datos
Adultos con discapacidad intelectual

2. El es Felipe
y tiene DI

3. ¿DI?

4. ¿DI?
Discapacidad Intelectual
“Inteligencia y capacidades para desenvolverse por debajo del nivel
promedio que se manifiestan antes de los dieciocho años.”

5. Aprendizaje

6. Aprendizaje

7. Aprendizaje

8. Trabajo
Familia
Pareja
Amigo
Viajes Talleres

9. ¿ ?
¿Cuál es la diferencia?

10. Sonda cultural
“¡Hey! Conozcamonos”
10 sondas enviadas
8 sondas recibidas

11. Día 1:
Autoconocimiento
Autoconocimiento físico
Conciencia del entorno
físico y social

12. - Influencia del entorno
- Circulo social dentro de talleres

13. - Actividades rutinarias
- Experiencia emocionales
- Talleres y relaciones sociales
Día 2:
Creencia de control/eficacia
Espacios de desarrollo de
habilidades cognitivas

14. - Habilidades motrices
- Conectividad con redes sociales
- Limitaciones físicas
Día 3:
Autonomía
Espacios problemáticos y
rango de complejidad.

16. A mi me
gusta eso
A mi
me gusta
también
Si a mi
tambien También
a mi
Influencia
colectiva

17. ¿Cómo te
llevas con
tu padres?
Tengo
unos
padres
hermosos
que me
aman
Entrevista
semi estructurada

18. Mapas de
Empatía
Levantamiento de
datos cualitativos
por medio de
entrevistas semi
estructuradas
- Rutinas
estructuradas
- Vínculos
emocionales
claros
- Motivación en
ocupaciones
laborales

19. Una tarde con
Organización
“Líderes”

20. Reconocimiento de
independencia

21. Reconocimiento de
independencia
Reconocim
iento
defortalezas

22. Reconocimiento de
independencia
Reconocim
iento
defortalezas
Confianza
en
sím
ism
os

23. Reconocimiento de
independencia
Reconocim
iento
defortalezas
Confianza
en
sím
ism
os

24. Reconocimiento de
independencia
Reconocim
iento
defortalezas
Confianza
en
sím
ism
os
Talleres
Amigos
ViajesTrabajo
Rutinas
Proyectos

25. Los adultos con DI no alcanzan a
identificar el problema ya que las
persona de apoyo construyen un
soporte que actúa como colchón
frente a estas adversidades
cotidianas.
“deprivación
sociocultural”

26. “Desarrollar más el pensamiento deductivo que el inductivo en el adulto con DI”

27. “Desarrollar más el pensamiento deductivo que el inductivo en el adulto con DI”
Construir un espacio donde sus
opiniones y decisiones sean escuchadas
y trabajadas a través de motivaciones
ludificadas (juego de roles).