(nov.2012) “La Sensibilidad Educada” es un acercamiento al Alma Humana, un aporte al campo psicológico contemporáneo que a través de la Psico-Músico-Terapia, ofrece una nueva visión del mundo interior individual y del social, fino resultado de una integración intuitiva, racional, afectiva y emocional.
Para su creador, el psicoanalista mexicano Darián Stavans, radicado en la Ciudad de México, es el resultado de oficios escondidos que salen a flote y que además son necesarios para complementar la identidad personal así como la realización en diferentes ámbitos de la vida, ya que además de ser un magnífico psicoterapeuta al aplicar este método creado y desarrollado por é mismo, es también ameno escritor, exquisito compositor y refinado intérprete, cuya estética musical está dotada de fuerza introspectiva, dones curativos y un tierno, amoroso y preciso acercamiento al Alma.
Producción original: Carlos Rangel
2. Nuestra conducta es la evidencia de la relación entre nuestra vida
interior y nuestra vida exterior.
En cuanto a nuestra vida
interior, es el reflejo de la
arquitectura individual,
que está conformada por
la geografía innata,
nuestro aprendizaje, así
como nuestra herencia
ideológica, familiar, social
y cultural.
3. Al hacer evidente la vida interior, la conducta se vuelve
movimiento y como tal se manifiesta instintiva, perceptiva,
verbal, visual, auditiva, y además de táctil y gustativa, reflexiva.
4. Conoce el ritmo de nuestro cuerpo, acaricia nuestros afectos, nuestros
amores profundos y también los epidérmicos, sabe de nuestros miedos,
mueve nuestra voluntad e impulsa nuestra sexualidad.
Así se conforma la vida
interior, la cual conocemos
como nuestro mundo
emocional.
5. El medio ambiente que nos
rodea es nuestro entorno.
Es el mundo exterior, producto
de su propia geometría,
conformado de rituales,
arquetipos y estructuras
creadas por individuos y
sociedades que lo
fundamentan y lo sustentan.
6. Antes de interactuar con nosotros, posee vida propia basada en
quehaceres cotidianos y modelos de sobrevivencia, a los cuales
tenemos la decisión de inscribirnos a ellos o no.
7. Este mundo exterior se encuentra de igual manera en estado de
movimiento continuo, y por lo tanto nuestra participación en él
puede ser casual o permanente, ya que evoluciona y se transforma
al lado de nosotros.
8. ¿Qué es la sensibilidad?
Es nuestra capacidad de sentir. Es por una parte la suma de
conexiones tangibles pertenecientes a nuestro sistema nervioso
central por las cuales reacciona nuestro ser sensible y motor, parte
fundamental de nuestro cuerpo.
9. Por otro lado, es el conjunto de fibras intangibles que entrelazan los
pensamientos con las emociones, por las cuales dialogan nuestras
estructuras informáticas con nuestra riqueza emocional.
Esta geografía individual se complementa con nuestro mundo
espiritual, energía relevante de nuestra anatomía sensible.
10. Paralelamente, la sensibilidad emprende día a día su búsqueda y
vínculo con el mundo exterior, el cual se presenta en permanente
sinergia. Es ahí donde en algunas ocasiones la sensibilidad peligra
o se manifiesta en riesgo.
11. ¿Conocemos nuestra sensibilidad?
Algunos la conocemos bien, trabajamos con ella, es nuestro insumo
cotidiano.
Para otros la sensibilidad
es tema intocable porque
consideran que no es parte
de su estirpe.
Hay algunos que nunca han
oído hablar de ella y otros la
conocen pero no saben
que hacer con ella.
12. En muchos casos la sensibilidad está herida o dañada por
vivencias circunstanciales que se han ido adquiriendo y
acumulando a lo largo de la vida,
o en ocasiones, éste
daño puede ser desde
el origen, es decir,
ocurrir en los primeros
instantes de la vida.
13. ¿Conocemos nuestra sensibilidad?
Algunos la conocemos bien,
si hablamos de psicología,
arte, filosofía o humanidades
entre muchas otras cosas,
estamos hablando de
sensibilidad.
14. ¿Porqué educarla?
Porque es la retórica constante de la
búsqueda del ser interior y la
convivencia con su entorno exterior.
15. Es el recurso que nos proporciona
la posibilidad de separar nuestros
afectos de los conocimientos
adquiridos, conducir los miedos
e inseguridades con mayor
exactitud y limpieza emocional,
y así individualizar al ser interior
desarrollando aptitudes
conocidas y otras por conocer.
16. Hay que enaltecer la sensibilidad, trabajar con ella, descubrirla, labrarla,
desenmascararla, desmitificarla, repararla y también blindarla.
Así tenemos un mejor ejercicio de la
integridad del ser en todo su conjunto y a
su vez en la diferenciación de cada una
de sus partes.
A mayor blindaje de la sensibilidad mejor
conducción en nuestros actos y
quehaceres cotidianos.
17. La experiencia a través del método "La Sensibilidad Educada" nos
permite descubrir cuales son las causas, razones y explicaciones
originales de los modelos individuales;
fortalece al molde sistémico
sensible, que es el que en la
mayoría de los casos desvía,
traduce o reprime las
situaciones vividas más
complejas.
18. Sentimos de muchas maneras;
cuando es placentero el sentir
tendemos a no tener problema,
pero cuando sentir duele, se sufre,
y es entonces donde se impone la
veracidad de los hechos, dando
paso a nutrir o en su defecto, a
enviciar nuestros recursos
personales.
19. Si aprendemos a sentir, si
educamos nuestra sensibilidad,
nos ayudamos en el camino de
la tolerancia al dolor sensible,
y es en ese espacio donde
tenemos la oportunidad de
desarrollar nuestra capacidad
a no endosar, sino encausar
creativamente nuestros más
complejos sentimientos y así
enaltecer nuestras almas.
20. Expresar nuestra sensibilidad es abrir nuestra conciencia, cuidar nuestro
cuerpo, aprender a observar, desarrollar nuestras capacidades, descubrir
y recuperar el amor propio y desde esa perspectiva construir una
jerarquía adecuada de cómo amar a los demás.
21. Es habilitar mecanismos que nos pertenecen, que nos hacen únicos;
es el acto en sí mismo que manifiesta indeleble a nuestro ser que es
irrepetible y autónomo, y más aún, si los lazos sensibles entre las áreas
emocionales y racionales conviven de manera adecuada y a su vez
con el entorno exterior.
22. He ahí la fuerza del alma humana, que es la que nos mueve y nos
conmueve, la que hace de nosotros una especie única, distinta y
ejemplar, por la cual tenemos que cuidarnos como individuos, como
familias, como sociedad, entre culturas y civilizaciones.
23. Es habilitar mecanismos que nos pertenecen, que nos hacen únicos;
es el Educar la sensibilidad, es cuidar ese fino detalle entre lo efímero
y lo terrenal, que hace de nuestras almas el eje conductual,
nutrido de cada detalle de nuestra propia existencia.
Darián Stavans
24. “La Sensibilidad Educada” es un acercamiento al Alma Humana, un
aporte al campo psicológico contemporáneo que a través de la Psico-
Músico-Terapia, ofrece una nueva visión del mundo interior individual y
del social, fino resultado de una integración intuitiva, racional, afectiva
y emocional.
Para su creador, el psicoanalista mexicano Darián
Stavans, radicado en la Ciudad de México, es el
resultado de oficios escondidos que salen a flote y
que además son necesarios para complementar la
identidad personal así como la realización en
diferentes ámbitos de la vida, ya que además de ser
un magnífico psicoterapeuta al aplicar este método
creado y desarrollado por é mismo, es también
ameno escritor, exquisito compositor y refinado
intérprete, cuya estética musical está dotada de
fuerza introspectiva, dones curativos y un tierno,
amoroso y preciso acercamiento al Alma.