Este documento resume las intenciones educativas y el desarrollo y socialización del currículo de una universidad en Ecuador. Detalla las leyes y artículos constitucionales que rigen la educación intercultural en el país. Explica las reformas de currículo de 1996 y 2010 en la educación general básica y el bachillerato general unificado. Finalmente, resume las investigaciones realizadas entre 2010-2013 sobre el uso y percepciones del currículo de educación general básica.
2. CURRÍCULO
PROYECTO EDUCATIVO
DESARROLLO Y SOCIALIZACIÓN
INTENCIONES
EDUCATIVAS
DESARROLLO Y
SOCIALIZACIÓN
COMPROBACIÓ
N DE LO QUE SE
ALCANZADO.
GARANTIZA PROCESOS DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
3. • LA CONSTITUCIÓN DE LA
REPÚBLICA DEL ECUADOR (2008)
Art.26
Art. 343
• ARTÍCULOS DE LA LEY ORGÁNICA
DE LA EDUCACIÓN
INTERCULTURAL
Art. 2 literal w
Art. 19
Art. 22 literal c
Art. 9
Art. 10
Art. 11
4. Reformas de currículo
Educación General Básica
• 1996 Destrezas
fundamentales
• Contenidos mínimos
obligatorios para cada año
Bachillerato General
Unificado
• Herramientas a para la
atención a la diversidad de
los estudiantes en los
diferentes contextos
educativos.
5. • 2010 se recabo información dada por los docentes.
• 2011 a noviembre del 2012 se dio un monitoreo en el año.
• 2013 octubre- noviembre investigación Denominada el Uso y
Percepciones del Currículo De Educación General Básica .
6. LO QUE APRENDI
Que los docentes tienen que tener experiencia en la forma o técnica
curricular, donde conforman las áreas de lenguaje literatura, matemáticas,
ciencias sociales, naturales etc. Contiene planes y programas para la
educación en las reformas de currículo educacional general donde existe la
constitución y la ley orgánica para una buena educación
