Este documento discute cómo los profesores pueden construir valores en los estudiantes a través de la metodología de situación problema. Identifica valores como la responsabilidad, justicia y respeto que se observan en esta metodología. Explica que los profesores deben dar andamiaje a través de parámetros y sugerencias para ayudar a los estudiantes a desarrollar una buena personalidad basada en valores. Además, destaca que los profesores deben dar ejemplo a través de su propia vida para que los estudiantes aprecien y

1. Actividad 2, Cuarta sesión
 Revisa el ejercicio de la sesión 5 del curso metodología para el aprendizaje de
la historia 1, e identifica los valores vivenciales mientras trabajas con la
metodología situación problema. (Se enlistan)
* Valores que se observan en la situación problema:
Responsabilidad
Justicia
Solidaridad
Tolerancia
Libertad
Respeto
Equidad
Democracia
 ¿Qué debe hacer el profesor como andamiaje para la construcción de valores
en sus alumnos?
Los valores se adquieren en un principio en el seno familiar, conforme el ser
humano va evolucionando va adquiriendo nuevos valores que se aprende de las
personas con quien se convive, la escuela es una comunidad amplia donde se
convive con individuos únicos, que cuentan con una identidad producto de las
relaciones interpersonales realizadas con miembros de distintos grupos sociales.
Al profesor le corresponde dar asistencia, establecer parámetros, reglas o
sugerencias que le permitan a los alumnos lograr una buena personalidad basada
en valores para que hagan de él una persona digna de estimación y aprecio por
parte de los miembros que conforman la sociedad de la cual forman parte.
Los valores unen y fortalecen los lazos de amistad y compañerismo entre los
miembros de una comunidad, el ejemplo que el formador da en la vida y en la
familia hará que los alumnos aprecien y practiquen valores como la
responsabilidad, justicia, honestidad, tolerancia y respeto.
SSL.