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1. PROCESO DE EVALUACION Y CERTIFICACION
DEL TECNICO DE ENFERMERIA
UN RETO ACTUAL
Mg. Nancy Gamboa Kan
Enfermera Especialista en Administración
Servicios de Enfermería.

2. Lo mejor está por llegar….
Un camino ASCENDENTE y POSITIVO
y jamás debemos DETENERNOS
Pero….
¿ Desde cuándo comenzamos?

3. CERTIFICACION PROFESIONAL:
Una Política CONTINUADA de Calidad
28044
Ley General
de
Educación
Artículos 14° y 16°.
LEY N° 28740
LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE
EVALUACION, ACREDITACION Y
CERTIFICACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

4. EL SISTEMA PERUANO DE
ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN

5. LEY N° 28740
LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION,
ACREDITACION Y CERTIFICACION DE LA CALIDAD
EDUCATIVA.
TITULO IV DEFINICION:
• DEL CONSEJO DE • ES EL ORGANO OPERADOR
ENCARGADO DE DEFINIR LOS
EVALUACION , CRITERIOS, INDICADORES Y
ACREDITACION Y ESTANDARES DE MEDICION
CERTIFICACION DE LA PARA GARANTIZAR EN LAS
CALIDAD DE LA EDUCACION INSTITUCIONES DE EDUCACION
SUPERIOR NO SUPERIOR NO UNIVERSITARIA
PUBLICAS Y PRIVADAS, LOS
UNIVERSITARIA NIVELES ACEPTABLES DE
(CONEACES) CALIDAD , ASI COMO ALENTAR
LA APLICACIÓN DE LAS MEDIDAS
REQUERIDAS PARA SU
MEJORAMIENTO.

6. ¿ QUE ES CERTIFICACION?
ES EL RECONOCIMIENTO PUBLICO Y TEMPORAL
DE LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS DENTRO
O FUERA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PARA EJERCER FUNCIONES PROFESIONALES
O LABORALES.

7. Evaluación
Es la determinación sistemática del mérito,
el valor y el significado de algo o alguien en
función de unos criterios respecto a un
conjunto de normas. La evaluación a
menudo se usa para caracterizar y evaluar
temas de interés en una amplia gama de las
empresas humanas, incluyendo las artes, la
educación, la justicia, la salud, las
fundaciones y organizaciones sin fines de
lucro, los gobiernos y otros servicios
humanos.

8. ¿LA CERTIFICACIÓN ES OBLIGATORIA?
La LEY 27840 del Sistema Nacional de
Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa- SINEACE,
establece que la certificación en las
carreras de salud, educación y derecho,
son de CARÁCTER OBLIGATORIO para
todos los miembros en ejercicio
profesional.

10. Objetivo
• Contribuir a la mejora del desempeño y la
gestión de los recursos humanos del sector
salud para asegurar la calidad en la
prestación de servicios de salud a través del
alineamiento de los desempeños individuales
con el propósito y las estrategias del sector.
Competencias laborales para la mejora del desempeño de los recursos humanos en salud.

11. LA MOTIVACION
ES LA
PREPARACION Y
LOGRAR EL
OBJETIVO.

12. Principios que rigen los procesos de evaluación y
acreditación son los siguientes:
• a) Transparencia • Resultados confiables.
• b) Eficacia • Cultura y practica de la calidad
educativa.
• c) Responsabilidad • Logro de propósitos y objetivos de la
• d) Participación calidad.
• e) Objetividad e • Mecanismos y estrategias.
• Propiciar búsqueda de la mejora de
Imparcialidad la calidad educativa.
• f) Ética  Actuación basada en la
Honestidad, equidad y justicia.
• g) Periodicidad
 Permite apreciar la evolución de
los logros hacia la meta de la
calidad.

13. NORMAS DE • ANALISIS DE CUMPLIMIENTO
COMPETENCIA ELEMENTO DE COMPETENCIA
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
• EVIDENCIA DE CONOCIMIENTOS-
Es competente si: Respuestas correctas.
………
• EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO Técnico
ejecutando acciones educativas a una
persona, familia y comunidad.
• EVIDENCIA DE PRODUCTO- Registro
de las actividades educativas en salud
ejecutadas.

14. CERTIFICACIÓN PROFESIONAL
Da confianza
Expresa
al usuario
Calidad
respecto al
en el servicio
servicio
recibido
CERTIFICACIÓN
Ofrece
Ofrece el
oportunidades de
desarrollo del
actualización y
potencial
mejora continua
humano

15. Desarrollo de Capacidades
Técnicas
• Revisión y Actualización, del
Mapa Funcional y Normas
de Competencia
Profesional, e Instrumentos
de Evaluación.
• Difusión del proceso y
sensibilización a nivel
nacional.

16. COMPETENCIAS
Combinación integrada de CONOCIMIENTOS, HABILIDADES
y ACTITUDES que se ponen en acción para un desempeño
adecuado en un contexto dado.
Conocimientos Un Habilidades
Un saber
saber hacer
Un Un
saber saber
ser ser con los
demás
Actitudes

18. PROCESOS Y PRODUCTOS ASOCIADOS A LAS
COMPETENCIAS
18

19. PROCESOS EN LA GESTIÓN POR
COMPETENCIAS

21. CERTIFICARSE IMPLICA
Nuevas oportunidades de crecer laboralmente.
Ser experto en un área determinada.
Mejores oportunidades de empleo.
Mayor competitividad.
Adquisición de Liderazgo y dominio de su área de
trabajo.
Mayores conocimientos puestos al servicio.
Mayor aceptación y credibilidad dentro y fuera del
gremio.
Reconocimiento profesional y de la población en
general.

22. ADEMÁS….
Si ya sabíamos un poco de todo y mucho de
nada
AHORA….
Sabemos mucho de algo

23. 23