RECURSO DE NULIDAD DE GARANTIAS PERSONALES YANET PORTILLA.docx
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1. LEY N° 070 del 20/12/2010
Ley de la Educación
"Avelino Siñani - Elizardo Pérez”
Tito Antonio López Aparicio
Asesor Jurídico Arzobispado de Santa Cruz de la Sierra
2. Estructura de la ley 070
IV TITULOS CON 92 ARTÍCULOS, 12 DISPOSICIONES
TRANSITORIAS, 1 DISPOSICION ABROGATORIA Y 2
DISPOSICIONES FINALES
TÍTULO I:MARCO FILOSÓFICO Y POLÍTICO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA
CAP. I:LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL
CAP. II: BASES, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
CAP. III: DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LINGÜÍSTICA
TÍTULO II:SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
CAP. I: SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR
CAP. II: SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL
CAP. III: SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
TÍTULO III: ORGANIZACIÓN CURRICULAR, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL
SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL
CAP. I: ORGANIZACIÓN CURRICULAR
CAP. II: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN
CAP. III: APOYO TÉCNICO DE RECURSOS Y SERVICIOS
CAP.IV: PARTICIPACIÓN SOCIAL COMUNITARIA
TÍTULO IV: DISPOSICIONES TRANSITORIAS, ABROGATORIA Y FINALES
3. Aspectos positivos de la ley 070
Desde nuestra visión como Iglesia Católica
valoramos positivamente:
Fuerte impulso a la educación técnica y productiva
Educación obligatoria hasta el bachillerato e
inclusión de un año mas de educación pre-escolar
Rescate de las culturas, uso de lenguas e idiomas
originarios
Fortalecimiento de las educación de adultos y
especial
Certificación laboral y artística por competencias
Creación de tecnológicos de investigación
educativa, lenguas y culturas
4. Siendo responsables de la educación el Estado y la
sociedad, ¿cómo se garantizará el derecho de los
PPFF de escoger la educación de los hijos?
Siendo un Estado plurinacional con autonomías,
¿cómo se elaborará el currículo base y los currículos
regionales respetando la pluralidad?
Siendo la población mayoritariamente creyente,
cristiana y católica, ¿cómo garantizar el derecho a
recibir educación religiosa con la nueva asignatura
que reemplazará a la materia de religión?
Desde el ejercicio de ciudadanía, ¿cuál será el
alcance real de la participación social comunitaria
en la educación?
Aspectos que nos preocupan de la Ley 070
Desde la visión del gobierno y en la implementación
de la ley ¿cómo se tratará a la educación de convenio?
5. Avanzar en la realización del enfoque de educación
comunitaria y productiva del proceso educativo con
participación social
Exigir que la educación sea en la realidad una
función suprema y primera responsabilidad
financiera del Estado
Exigir que se respete el derecho de la Iglesia Católica
de administrar sus obras educativas de acuerdo a su
misión y fines religiosos y de servicio social.
Fortalecer el desarrollo de la interculturalidad, las
lenguas y culturas originarias
Algunos desafíos para los católicos…..
Vigilar que en la reglamentación de la ley y en otras
disposiciones menores no se cambie el espíritu de la
ley respecto a la diversidad y pluralidad de Bolivia