El documento describe la evolución del estilo neoclásico en el siglo XVIII. Surgió como reacción al rococó y se basó en la admiración por el arte clásico griego y romano. Se caracterizó por la racionalidad, el orden, la simetría y la imitación de las proporciones y formas clásicas. Se impuso como el estilo oficial de la Ilustración y las revoluciones políticas del siglo XVIII.

1. NEOCLASICISMONEOCLASICISMO


2. El siglo XVIIIEl siglo XVIII
 A principios del siglo XVIII comienza a desarrollarse elA principios del siglo XVIII comienza a desarrollarse el
rococó, un estilo palaciego que abandona los objetivosrococó, un estilo palaciego que abandona los objetivos
teológicos que habían sido la base del arte barroco parateológicos que habían sido la base del arte barroco para
centrarse en el disfrute de la vida. Por ello, triunfarán loscentrarse en el disfrute de la vida. Por ello, triunfarán los
temas triviales en pintura y escultura y las artes menores otemas triviales en pintura y escultura y las artes menores o
decorativas (muebles, tejidos, vajillas...) conocerán un grandecorativas (muebles, tejidos, vajillas...) conocerán un gran
crecimiento. No obstante, para algunos autores el arte rococócrecimiento. No obstante, para algunos autores el arte rococó
no es un estilo independiente, sino una derivación delno es un estilo independiente, sino una derivación del
barroco.barroco.
 La pintura que se desarrolló a partir de 1730 se dejó influirLa pintura que se desarrolló a partir de 1730 se dejó influir
por el decorativismo típico del rococó. De hecho supor el decorativismo típico del rococó. De hecho su
denominación fue pintura galante: los pintores utilizarondenominación fue pintura galante: los pintores utilizaron
gamas cromáticas claras y formas delicadas y curvilíneas,gamas cromáticas claras y formas delicadas y curvilíneas,
mientras que los temas abordaban escenas galantes ymientras que los temas abordaban escenas galantes y
pastoriles, amorosas y cortesanas de gran sensualidad.pastoriles, amorosas y cortesanas de gran sensualidad.
Tiépolo decoró con pintura al fresco los palacios madrileños.Tiépolo decoró con pintura al fresco los palacios madrileños.
Pero el pintor preferido de Carlos III fue Antonio RafaelPero el pintor preferido de Carlos III fue Antonio Rafael
Mengs. Fue un excelente retratista y su perfección técnicaMengs. Fue un excelente retratista y su perfección técnica
sirvió de modelo a Goya, entre otros pintores.sirvió de modelo a Goya, entre otros pintores.

3. 

4. Reacción contra elReacción contra el
rococórococó
 A mediados del siglo XVIII surge otro movimiento, elA mediados del siglo XVIII surge otro movimiento, el
Neoclasicismo, una reacción frente a los excesos del barroco.Neoclasicismo, una reacción frente a los excesos del barroco.
El nuevo estilo está ligado a tres fenómenos:El nuevo estilo está ligado a tres fenómenos:
 -- el triunfo de la Ilustración, movimiento filosófico y cultural-- el triunfo de la Ilustración, movimiento filosófico y cultural
que busca el predominio de la razón.que busca el predominio de la razón.
 -- la admiración por el arte clásico, sobre todo después de-- la admiración por el arte clásico, sobre todo después de
que Winckelmann visitara las ruinas de Pompeya (1748) yque Winckelmann visitara las ruinas de Pompeya (1748) y
Herculano (1738). El teórico alemán se convirtió en elHerculano (1738). El teórico alemán se convirtió en el
principal teórico y difusor del Neoclasicismo.principal teórico y difusor del Neoclasicismo.
 -- este retorno al gusto clásico se verá reforzado por el triunfo-- este retorno al gusto clásico se verá reforzado por el triunfo
de las revoluciones políticas en Estados Unidos y Francia,de las revoluciones políticas en Estados Unidos y Francia,
que se extendieron por gran parte de Estados Unidos yque se extendieron por gran parte de Estados Unidos y
América. Los revolucionarios adoptaron las formas clásicasAmérica. Los revolucionarios adoptaron las formas clásicas
como arte oficial del nuevo régimen político liberal.como arte oficial del nuevo régimen político liberal.
 Rococó y Neoclasicismo convivieron durante un tiempo,Rococó y Neoclasicismo convivieron durante un tiempo,
aunque este último se acabó imponiendo y perduró hastaaunque este último se acabó imponiendo y perduró hasta
bien entrado el siglo XIX.bien entrado el siglo XIX.

5. AcademicismoAcademicismo
 ElEl AcademicismoAcademicismo, es decir, la necesidad de adaptarse, es decir, la necesidad de adaptarse
a unas normas establecidas por las academias, fue una unas normas establecidas por las academias, fue un
rasgo fundamental. Se intentó sujetar a reglas larasgo fundamental. Se intentó sujetar a reglas la
creación artística y producir obras modelo, quecreación artística y producir obras modelo, que
aspiraban a alcanzar un valor de universalidad.aspiraban a alcanzar un valor de universalidad.
 Surge, aSurge, a mediados del siglo XVIIImediados del siglo XVIII pero se mantiene,pero se mantiene,
junto con otras tendencias, a lo largo deljunto con otras tendencias, a lo largo del siglo XIXsiglo XIX. Los. Los
centroscentros principales de creación serán Roma y París.principales de creación serán Roma y París.
 En general, podemos considerara esta tendenciaEn general, podemos considerara esta tendencia
artística como un intento de someter la creación artísticaartística como un intento de someter la creación artística
aa reglas racionales de carácter universalreglas racionales de carácter universal : por ello: por ello
resulta un arte de escasa originalidad.resulta un arte de escasa originalidad.

6.  Neoclasicismo: Concepto y contextoNeoclasicismo: Concepto y contexto
históricohistórico
 Características del NeoclasicismoCaracterísticas del Neoclasicismo
 Arquitectura Neoclásica:Arquitectura Neoclásica:
– Inglaterra:Inglaterra: J. NahsJ. Nahs
– Alemania:Alemania: Schinkel/ KlenzeSchinkel/ Klenze
– Francia:Francia: Soufflot/ Vignon/ BoulléSoufflot/ Vignon/ Boullé
– Neopalladianismo en USA (Neopalladianismo en USA ( JeffersonJefferson))
– El Neoclasicismo español:El Neoclasicismo español: Juan deJuan de
VillanuevaVillanueva
ESQUEMA DE AULAESQUEMA DE AULA

7.  La escultura NeoclásicaLa escultura Neoclásica
– A. CanovaA. Canova
– Otros autores:Otros autores:
 ThordvaldsenThordvaldsen
 BartoliniBartolini
 PowersPowers
 La pintura NeoclásicaLa pintura Neoclásica
– J. L. DavidJ. L. David
– Otros pintores neoclásicos:Otros pintores neoclásicos: Greuze/Greuze/
Girodet/GerardGirodet/Gerard
– Academicismo:Academicismo:
 IngresIngres
 BouguerauBouguerau
 CabanelCabanel

8. PeriodizaciónPeriodización
 NeoclasicismoNeoclasicismo
 GoyaGoya
 AcademicismoAcademicismo
 EclecticismoEclecticismo
 RomanticismoRomanticismo
1750
1750
1750
1750
1750
1850
1850
1850
1850
1850
1800
1800
1800
1800
1800

9. Contexto históricoContexto histórico
 Hechos históricosHechos históricos
entre 1750 y 1850entre 1750 y 1850
– La IlustraciónLa Ilustración
– La Revolución FrancesaLa Revolución Francesa
– El Imperio NapoleónicoEl Imperio Napoleónico
– El Congreso de VienaEl Congreso de Viena
(Vuelta al Absolutismo)(Vuelta al Absolutismo)
– Las RevolucionesLas Revoluciones
liberales (1830-1848)liberales (1830-1848)
– La Revolución IndustrialLa Revolución Industrial
NEOCLASICISMO
ROMANTICISMO
ARQ.
HIERRO

10. Contexto histórico
Afición por el coleccionismo

11. Contexto histórico
Descubrimiento ruinas
de Pompeya y Herculano

12. Contexto histórico
Importancia de academias
(sala de modelo vivo)

13.  Reacción a la exageración ornamental delReacción a la exageración ornamental del
RococóRococó
 Racionalismo de la IlustraciónRacionalismo de la Ilustración
 Descubrimiento del Clasicismo de Grecia yDescubrimiento del Clasicismo de Grecia y
Roma:Roma:
– Primeros descubrimientos arqueológicosPrimeros descubrimientos arqueológicos
– J.J. Winckelmann:J.J. Winckelmann: “Historia del arte en“Historia del arte en
la Antigüedad”la Antigüedad” . 1764.. 1764.
 Instauración de las AcademiasInstauración de las Academias
 Denominación original del estilo:Denominación original del estilo:
– Verdadero estilo; Estilo correctoVerdadero estilo; Estilo correcto
 TérminoTérmino NeoclásicoNeoclásico: S. XIX (peyorativo): S. XIX (peyorativo)
ConceptoConcepto

14. Características delCaracterísticas del
NeoclasicismoNeoclasicismo
 Características:Características:
– Recuperación de los criterios clásicosRecuperación de los criterios clásicos
– Influencia del arte griego y romanoInfluencia del arte griego y romano
– Arte racional y ordenadoArte racional y ordenado
 Criterios clásicos:Criterios clásicos:
– Armonía, equilibrio y proporciónArmonía, equilibrio y proporción
– Órdenes clásicos en ArquitecturaÓrdenes clásicos en Arquitectura
– Perfección en la talla y el modeladoPerfección en la talla y el modelado
– Composiciones ordenadas y simétricasComposiciones ordenadas y simétricas
– Colores fríos y dibujo precisoColores fríos y dibujo preciso
 Criterios morales:Criterios morales:
– Exaltación de virtudes moralesExaltación de virtudes morales
– Rememoración de pasajes heroicos de laRememoración de pasajes heroicos de la
AntigüedadAntigüedad

15. ARQUITECTURAARQUITECTURA
NEOCLÁSICANEOCLÁSICA

16. CaracterísticasCaracterísticas
 Modelos Greco-romanos yModelos Greco-romanos y
PalladianosPalladianos
 Reiteración de fachadas en forma deReiteración de fachadas en forma de
templo griegotemplo griego
 Recuperación de los órdenesRecuperación de los órdenes
clásicosclásicos
 Formas horizontales (adinteladas)Formas horizontales (adinteladas)
 Claridad compositivaClaridad compositiva
 Estructuras compactasEstructuras compactas
 Plantas centralizadasPlantas centralizadas
 Importancia de la monumentalidadImportancia de la monumentalidad
como elemento propagandísticocomo elemento propagandístico

17. CaracterísticasCaracterísticas
 Se basa en la imitación de losSe basa en la imitación de los modelos de la Antigüedadmodelos de la Antigüedad clásica griegaclásica griega
y romana. Por eso busca la proporción y la armonía, pero siempre dentroy romana. Por eso busca la proporción y la armonía, pero siempre dentro
de una escalade una escala grandiosa ygrandiosa y monumentalmonumental..
 Vuelta a algunas tipologías romanas, como el arco de triunfo, las columnasVuelta a algunas tipologías romanas, como el arco de triunfo, las columnas
conmemorativas o las puertas monumentales.conmemorativas o las puertas monumentales.
 ElEl materialmaterial constructivo fundamental es la piedra, aparejada en sillaresconstructivo fundamental es la piedra, aparejada en sillares
isódomos.isódomos.
 Encontramos todosEncontramos todos los órdenes clásicoslos órdenes clásicos , aunque no superpuestos., aunque no superpuestos.
 Gusto por plantas rectangulares y centralizadas, como las que habíanGusto por plantas rectangulares y centralizadas, como las que habían
usado en la Antigüedad.usado en la Antigüedad.
 El uso de enormes cúpulas para cubrir espacios interiores. En losEl uso de enormes cúpulas para cubrir espacios interiores. En los
exteriores, sobre todo en las fachadas, presentan casi siempreexteriores, sobre todo en las fachadas, presentan casi siempre elementoselementos
adinteladosadintelados con entablamentos y frontones triangulares al modo griego.con entablamentos y frontones triangulares al modo griego.
 Se abandona el decorativismo y el efecto sorpresa, en favor de la purezaSe abandona el decorativismo y el efecto sorpresa, en favor de la pureza
de las formas constructivas.de las formas constructivas.
 Se proyectan muchosSe proyectan muchos tipos de edificiostipos de edificios , adecuados a la función que van, adecuados a la función que van
a desempeñar: palacios, iglesias, museos, bibliotecas, teatros, bolsas,a desempeñar: palacios, iglesias, museos, bibliotecas, teatros, bolsas,
observatorios, bancos, monumentos conmemorativos…; esta variedadobservatorios, bancos, monumentos conmemorativos…; esta variedad
refleja el cambio social y los afanes culturales propios de la época ilustradarefleja el cambio social y los afanes culturales propios de la época ilustrada
y de comienzos del siglo XIX.y de comienzos del siglo XIX.
 Una característica de la arquitectura neoclásica es su homogeneidad enUna característica de la arquitectura neoclásica es su homogeneidad en
todos los países, sin que se puedan diferenciar escuelas.todos los países, sin que se puedan diferenciar escuelas.

18.  El Neoclasicismo se convirtió en el arte oficialEl Neoclasicismo se convirtió en el arte oficial
de la Francia de la Revolución Francesa yde la Francia de la Revolución Francesa y
Napoleón. Este último deseaba hacer deNapoleón. Este último deseaba hacer de
Paris la ciudad más importante de Europa yParis la ciudad más importante de Europa y
desarrolló todo un programa artístico paradesarrolló todo un programa artístico para
embellecerla, utilizando los edificios comoembellecerla, utilizando los edificios como
medio de propaganda de su poder. La Iglesiamedio de propaganda de su poder. La Iglesia
de la Madeleine y el arco del Triunfo, dede la Madeleine y el arco del Triunfo, de
Chalgrin, son dos buenas muestras de ello.Chalgrin, son dos buenas muestras de ello.
 El Neoclasicismo se extendió por todaEl Neoclasicismo se extendió por toda
Europa. En algunos lugares adquirió granEuropa. En algunos lugares adquirió gran
desarrollo, es el caso de Berlín, siendo ladesarrollo, es el caso de Berlín, siendo la
Puerta de Brandeburgo su ejemplo másPuerta de Brandeburgo su ejemplo más
representativo.representativo.

19. La arquitecturaLa arquitectura
Neoclásica en InglaterraNeoclásica en Inglaterra
 Neopalladianismo:Neopalladianismo: Lord Burlington.Lord Burlington.
Chiswick House. 1725Chiswick House. 1725

23.  Greco-romano:Greco-romano: Robert Smirke.Robert Smirke. MuseoMuseo
Británico.Británico.

26. John Soane:John Soane: Banco deBanco de
Inglaterra. Londres.Inglaterra. Londres.

27. J. Nash:J. Nash: Regent’s street.Regent’s street.
LondresLondres

28. J. NashJ. Nash: Carlton House: Carlton House
Terrace. Londres. 1827-1832Terrace. Londres. 1827-1832

29. La arquitecturaLa arquitectura
Neoclásica en AlemaniaNeoclásica en Alemania
Puerta de Brandemburgo. Berlín.

30. K. F. Schinkel:K. F. Schinkel: TeatroTeatro
Nacional de Berlín. 1821Nacional de Berlín. 1821

34. Altes Museum. Berlín.Altes Museum. Berlín.
18281828

36. L. Von Klenze.L. Von Klenze.
Gliptoteca. Munich. 1834Gliptoteca. Munich. 1834

37. Walhalla. Regensburg.Walhalla. Regensburg.
18421842

38. La arquitecturaLa arquitectura
Neoclásica en FranciaNeoclásica en Francia

39. Ange-Jaques Gabriel. Petit
Trianon. Versalles. 1761-
1768.

40. J-G. Soufflot.J-G. Soufflot. PanteónPanteón
de París. 1764de París. 1764

42. A. P. Vignon. LaA. P. Vignon. La
Madeleine. París. 1805Madeleine. París. 1805

43. El NeoclasicismoEl Neoclasicismo
original deoriginal de C. N. LedouxC. N. Ledoux
Saline royal d’ Arc-et-Serans. Besançon. 1775

45. Neopalladianismo enNeopalladianismo en
USAUSA

46. T. JeffersonT. Jefferson: Monticello.: Monticello.
Charlotesville. Virginia. 1793-Charlotesville. Virginia. 1793-
18091809

47. El NeoclasicismoEl Neoclasicismo
español.español.

48. Juan de VillanuevaJuan de Villanueva
Observatorio astronómico.
Madrid. 1790

49. Juan de Villanueva
Observatorio astronómico
Planta
cruciforme
Pórtico hexástilo
jónico
Alas laterales
Dedicadas a
instrumentos
y biblioteca
Amplio espacio
Central coronado
de templete jónico Sobriedad y
pureza
Relación armónica
de las partes de
acuerdo a proporciones
numéricas

50. Museo del Prado. 1787Museo del Prado. 1787

51. Juan de Villanueva
Museo del Prado
(antiguo Museo de las Ciencias)
Plano general
5 espacios diferenciados
adaptados según función
Espacio cuadrado
en extremo norte
(estatismo)
Cuerpo central
de planta basilical
(“templo de la ciencia”)
perpendicular al eje
longitudinal
Espacio estrecho
y alargado de
unión (dinámico)
Espacio cuadrado
en extremo sur
(estatismo)
Rotonda circular
con 8 columnas
Jónicas sostienen
cúpula
Espacio estrecho
y alargado de
unión (dinámico)
Aspecto puro
neoclásico
Escalinata de acceso
(distinto nivel)
Modelo palaciego
italianizante de
orden corintio

53. Juan de Villanueva
Museo del Prado
(antiguo Gabinete de Ciencias
de Historia Natural y Academia de Ciencias)
Vista aérea
Materiales: hileras
de ladrillo entre
fajas de piedra. Cubierta
exterior originalmente con
planchas de plomo. Tras expolio
Napoleónico armazón
de madera y teja
Integrado en
conjunto urbanístico
(Paseo del Prado
de San Jerónimo)
aumenta monumentalidad
Exterior refleja
estructura interior
Tendencia a la horizontalidad
Sensación de edificio compacto
de volúmenes geométricos puros
Edificio modular, crea
unidad mediante a) materiales y
b) relaciones armónicas en las
proporciones de sus distintos
componentes Dos pisos
Con distintas funciones
(más ático añadido)

54. Juan de Villanueva
Museo del Prado
Fachada principal
Cuerpo inferior:
Alternancia vanos
Con arcos de medio punto
y hornacinas rectangulares
(estatuas son posteriores)
Cuerpo superior:
Columnata de orden
jónico bajo estructura
arquitrabada
Pórtico hexástilo
Grandes columnas
dóricas (por contraste
dan ligereza a columnata
de 2º piso)
Adelantado, rompe
plano de los cuerpos
centrales
Remate: Espacio
rectangular (con relieve)
que refuerza horizontalidad

55. Juan de Villanueva
Museo del Prado
Interior
Bóvedas de cañón, con
casetones y lunetos.
Luz cenital (funcionalidad)
Espacios
diáfanos
Sobriedad
decorativa
Elementos clásicos
Arcos de medio punto,
Columnas, etc.

56. LA ESCULTURALA ESCULTURA
NEOCLÁSICANEOCLÁSICA

57. CaracterísticasCaracterísticas
 Influencia de la Antigüedad ClásicaInfluencia de la Antigüedad Clásica
– Importancia de los descubrimientosImportancia de los descubrimientos
arqueológicosarqueológicos
 Oposición a la estética barroca:Oposición a la estética barroca:
– SobriedadSobriedad
– Equilibrio, proporciónEquilibrio, proporción
– Nitidez de líneas y pureza de contornosNitidez de líneas y pureza de contornos
– Claridad compositivaClaridad compositiva
– Importancia del tema mitológico o alegóricoImportancia del tema mitológico o alegórico
 Materiales: Predominio del mármolMateriales: Predominio del mármol
 Principales autores:Principales autores: A. Canova//A. Canova//
B. TordvaldsenB. Tordvaldsen

58. CaracterísticasCaracterísticas
 Influencia de la Antigüedad ClásicaInfluencia de la Antigüedad Clásica
– Importancia de los descubrimientosImportancia de los descubrimientos
arqueológicosarqueológicos
 Oposición a la estética barroca:Oposición a la estética barroca:
– SobriedadSobriedad
– Equilibrio, proporciónEquilibrio, proporción
– Nitidez de líneas y pureza de contornosNitidez de líneas y pureza de contornos
– Claridad compositivaClaridad compositiva
– Importancia del tema mitológico o alegóricoImportancia del tema mitológico o alegórico
 Materiales: Predominio del mármolMateriales: Predominio del mármol
 Principales autores:Principales autores: A. Canova//A. Canova//
B. TordvaldsenB. Tordvaldsen

59. ANTONIO CANOVAANTONIO CANOVA

60. Amor y Psique. Louvre.Amor y Psique. Louvre.
17931793

62. Antonio Canova
Eros y Psiqué
Composición en aspa
que (al contrario que en el Barroco)
genera un movimiento centrípeto, es decir,
las líneas de fuerza nos dirigen hacia dentro,
no hacia afuera.
Brazos de Psiqué y Adonis
Forman un óvalo que concentra
la atención en la aproximación
de los dos rostros
Actitud tierna y
delicada (manos de Eros
sobre pecho y cabeza de
la amada)
Posturas contorsionadas pero
elegantes que dotan a la obra
de un ritmo pausado
Superficies blancas y
pulidas, sin rugosidad
Rostros inexpresivos,
fríos

65. Paulina Borghese comoPaulina Borghese como
Venus. Gal. Borghese. Roma.Venus. Gal. Borghese. Roma.
1807.1807.

67. Antonio Canova
Paulina Bonaparte
Referencias mitológicas:
Como Venus vencedora
(manzana de Paris)
Figura frontal
salvo cabeza
que gira para
ponerse de perfil
Acabado muy pulimentado
con ligero tono rosado
Triclinio concebido
como pedestal
Quietud y
abandono que
potencian sensualidad
Pulcra ordenación
de pliegues
Brazo flexionado
apoyado en almohadones
acentúa complacencia

69. Las Tres Gracias. Victoria & Albert Museum.

70. Antonio Canova
Las tres Gracias
Eufrósine, Aglaia y Talia
Rompe organización tradicional
( dos de perfil y una de espaldas)
Creando una más compleja
que multiplica puntos de vista
e invita a una continua contemplación
Actitudes
elegantes
Tela sirve como
nexo de unión y
cubre delicadamente
las zonas más
íntimas
Formas sensuales
de contenido erotismo
Miradas cómplices y
entrelazamiento sinuoso
las aíslan del espectador
Cambios sutiles enriquecen ritmo:
Dos con pierna izquierda firme
y derecha retrasada. Una con pierna
derecha firme y la izquierda cruzada
y retrasada
Equilibrio, armonía,
serenidad y perfección

71. Venus Itálica. MuseoVenus Itálica. Museo
Pitti. Florencia. 1812Pitti. Florencia. 1812

73. B. ThorvaldsenB. Thorvaldsen
Jasón. Copenhague.
1803

74. Las Tres Gracias con la flecha de Cupido yLas Tres Gracias con la flecha de Cupido y
Cupido jugando con una lira. MuseoCupido jugando con una lira. Museo
Thorvaldsen. 1842.Thorvaldsen. 1842.

78. Hebe. Museo Thorvaldsen.Hebe. Museo Thorvaldsen.
Copenhague. 1816Copenhague. 1816

79. Ganímedes dando de beber aGanímedes dando de beber a
Zeus en forma de águila. 1816Zeus en forma de águila. 1816

80. LA PINTURALA PINTURA
NEOCLÁSICANEOCLÁSICA
J. L. David: Retrato de Antoine-Laurent y Marie-Anne Lavoisier. 1788

81. CaracterísticasCaracterísticas
 Dibujo preciso y nítidoDibujo preciso y nítido
 Composiciones cerradasComposiciones cerradas
 Colores suaves de tonos fríosColores suaves de tonos fríos
 Luces homogéneasLuces homogéneas
 Temas históricos inspirados enTemas históricos inspirados en
la Antigüedad clásicala Antigüedad clásica
 Valores morales en suValores morales en su
iconografíaiconografía

82. CaracterísticasCaracterísticas
 La técnica preferida es elLa técnica preferida es el óleo sobre lienzoóleo sobre lienzo ..
 ElEl dibujodibujo predomina sobre el color. Espredomina sobre el color. Es componente prioritariocomponente prioritario, pues, pues
delimita las formas con contornos firmes y seguros, y organiza el ritmodelimita las formas con contornos firmes y seguros, y organiza el ritmo
de las composiciones.de las composiciones.
 El modelado se consigue mediante suaves gradaciones de luces yEl modelado se consigue mediante suaves gradaciones de luces y
sombras: pintan con unasombras: pintan con una luzluz uniforme y clarauniforme y clara, frecuentemente fría, que, frecuentemente fría, que
precisa los volúmenes y da solemnidad al ambiente.precisa los volúmenes y da solemnidad al ambiente.
 Interesa poco la perspectivaInteresa poco la perspectiva . No se suelen representar grandes. No se suelen representar grandes
espacios enespacios en profundidad, quizás porque los pintores, al tomar comoprofundidad, quizás porque los pintores, al tomar como
modelo los relieves clásicos, optan por distribuir las figuras sobre unmodelo los relieves clásicos, optan por distribuir las figuras sobre un
plano dominante, a modo de friso.plano dominante, a modo de friso.
 LasLas composicionescomposiciones buscan labuscan la claridadclaridad, el, el equilibrioequilibrio y lay la simetríasimetría. A. A
veces el gesto y la actitud de las figuras pecan de excesiva teatralidad.veces el gesto y la actitud de las figuras pecan de excesiva teatralidad.
El movimiento parece estereotipado.El movimiento parece estereotipado.
 Predomina la temática moralizante y ejemplarizante desde el punto dePredomina la temática moralizante y ejemplarizante desde el punto de
vista político y social. Para ello, representaron a los héroes griegos yvista político y social. Para ello, representaron a los héroes griegos y
romanos y los grandes episodios de su propio tiempo , como porromanos y los grandes episodios de su propio tiempo , como por
ejemplo hechos relativos a la Revolución Francesa.ejemplo hechos relativos a la Revolución Francesa.
 LosLos temastemas preferidos son lospreferidos son los mitológicosmitológicos, los, los históricoshistóricos y ely el retratoretrato..

83. JAQUES LOUIS DAVIDJAQUES LOUIS DAVID

84.  FranciaFrancia fue el centro de la pintura neoclásica. Elfue el centro de la pintura neoclásica. El
verdadero promotor de la pinturaverdadero promotor de la pintura neoclásica en Francianeoclásica en Francia
fue Jean Louisfue Jean Louis DavidDavid. Se formó a partir del arte. Se formó a partir del arte
grecorromano y de los antiguos maestros de la pinturagrecorromano y de los antiguos maestros de la pintura
italiana (Rafael, Caravaggio).italiana (Rafael, Caravaggio).
 LaLa temáticatemática de su obra está inspirada en elde su obra está inspirada en el mundomundo
antiguoantiguo, aunque le otorga un, aunque le otorga un significadosignificado
contemporáneocontemporáneo con un mensaje moral destinado a lacon un mensaje moral destinado a la
sociedad del momento.sociedad del momento. Elegía acontecimientos de laElegía acontecimientos de la
antigüedad que glorificaban las virtudes del patriotismo,antigüedad que glorificaban las virtudes del patriotismo,
el valor y el sacrificio, asociándolos a comentariosel valor y el sacrificio, asociándolos a comentarios
políticos sobre la Francia de su época: desde lapolíticos sobre la Francia de su época: desde la
revolución hasta el imperio napoleónico.revolución hasta el imperio napoleónico.
 Se inspiró en los relieves, de los que tomó la simetría ySe inspiró en los relieves, de los que tomó la simetría y
la ordenación paralela de las figuras. Sus figuras estánla ordenación paralela de las figuras. Sus figuras están
modeladas como la estatuaria antigua, parecenmodeladas como la estatuaria antigua, parecen
esculturas de griegos y romanos. La anatomía estáesculturas de griegos y romanos. La anatomía está
representada con precisión: cabezas, cuellos y torsosrepresentada con precisión: cabezas, cuellos y torsos
se relacionan entre sí con exactitud física.se relacionan entre sí con exactitud física.

85. El juramento de losEl juramento de los
Horacios. Louvre. 1785Horacios. Louvre. 1785

86.  En Roma pintó ElEn Roma pintó El Juramento de losJuramento de los
HoraciosHoracios,, está concebido como espacioestá concebido como espacio
arquitectónico, reviviendo la claridad racionalarquitectónico, reviviendo la claridad racional
de los sistemas de perspectiva delde los sistemas de perspectiva del
Renacimiento. David se apropia de unaRenacimiento. David se apropia de una
leyenda romana para expresar unleyenda romana para expresar un
compromiso político quecompromiso político que exalta elexalta el
patriotismopatriotismo. Horacio entrega las 3 espadas. Horacio entrega las 3 espadas
a sus tres hijos, después de prestar ellos ela sus tres hijos, después de prestar ellos el
compromiso de luchar por su país. Lascompromiso de luchar por su país. Las
mujeres las agrupa es un extremo de la obra,mujeres las agrupa es un extremo de la obra,
con una expresión trágica, sin saber que unocon una expresión trágica, sin saber que uno
de sus comprometidos morirá en el combate.de sus comprometidos morirá en el combate.

88.  El juramento de los Horacios representa unaEl juramento de los Horacios representa una
escena de la guerra entre las ciudades de Romaescena de la guerra entre las ciudades de Roma
y Alba Longa. El jefe de esta última propusoy Alba Longa. El jefe de esta última propuso
dirimir las diferencias con una lucha entre dosdirimir las diferencias con una lucha entre dos
familias: los Horacios y los Curiacéos. Cadafamilias: los Horacios y los Curiacéos. Cada
familia pertenecía a una ciudad. La obra plasmafamilia pertenecía a una ciudad. La obra plasma
el momento en el que los hijos Horacios juranel momento en el que los hijos Horacios juran
ante su padre luchar hasta la muerte por elante su padre luchar hasta la muerte por el
triunfo.triunfo.
 La atención del espectador se dirige, en primerLa atención del espectador se dirige, en primer
plano, a la escena del juramento, en la que seplano, a la escena del juramento, en la que se
concentra la luz, mientras que el fondoconcentra la luz, mientras que el fondo
arquitectónico está completamente en penumbra.arquitectónico está completamente en penumbra.
La luz también destaca, a la derecha, a un grupoLa luz también destaca, a la derecha, a un grupo
de mujeres y niños, abatidos por la tristeza. Lasde mujeres y niños, abatidos por la tristeza. Las
figuras aparecen agrupadas geométricamente: elfiguras aparecen agrupadas geométricamente: el
padre y los hijos forman un cuadrado y laspadre y los hijos forman un cuadrado y las
mujeres un triángulo.mujeres un triángulo.

90.  La pintura presenta todas las característicasLa pintura presenta todas las características
propias del Neoclasicismo: predominio del dibujo,propias del Neoclasicismo: predominio del dibujo,
tema clásico de fin moralizante, composicióntema clásico de fin moralizante, composición
geométrica y formas solemnes.geométrica y formas solemnes.
 David contrapone los valores masculinos (loDavid contrapone los valores masculinos (lo
público, la lucha) con los femeninos (lo privado,público, la lucha) con los femeninos (lo privado,
el sentimiento) contrastando la actitud viril de losel sentimiento) contrastando la actitud viril de los
varones frente a la entrega y la fragilidad de lasvarones frente a la entrega y la fragilidad de las
mujeres.mujeres.
 En cuadro fue encargado por Luis XVI, rey deEn cuadro fue encargado por Luis XVI, rey de
Francia, que estaba interesado en que seFrancia, que estaba interesado en que se
representaran héroes clásicos que dieran imagenrepresentaran héroes clásicos que dieran imagen
ejemplar del monarca. Pero, curiosamente,ejemplar del monarca. Pero, curiosamente,
cuando se produjo la Revolución, se convirtió encuando se produjo la Revolución, se convirtió en
todo un símbolo de la misma, por los valorestodo un símbolo de la misma, por los valores
cívicos que exaltaba.cívicos que exaltaba.

91. Jacques-Louis David
El Juramento de los Horacios
Predominio del
dibujo sobre el
color, con contornos
nítidos.
Figuras formadas
con triángulos que
dan estabilidad
Personajes masculinos desarrollan
líneas verticales, están erguidos,
músculos tensos y están inscritos
en un cuadrado (reflejan el
Ethos, el sacrificio cívico)
Personajes femeninos
dominan líneas curvas
(abatimiento, desesperación,
el “pathos”)
Fondo arquitectónico clásico (toscano)
sin adornos para no distraer
de acción principal en primer plano
(el fuerte claroscuro también contribuye a
llamar la atención sobre el primer término iluminado
y relegar la zona de penumbra)Cada arco de medio punto engloba
a un grupo de personajes
Teatralidad de los
gestos
Manto rojo del padre
atrae atención sobre él
Unidad del cuadro
Fragmentada en dos escenas
para lograr una visión
sincrética: la parte heróica
(el juramento) y la parte trágica
(el dolor de las mujeres)
Composición clara y equilibrada
(principio de simetría,
compensación de masas, etc.)
Belleza ideal
en anatomías
de inspiración
clásica
Dota de gran realismo
a los personajes

92. Jacques-Louis David
El Juramento de los Horacios
Frente a frivolidad
del Rococó se usan
temas de la Antigüedad
para ensalzar valores
cívicos (exemplum virtutis)
Cambia el papel social
del artista
Pese a que los juramentos se
hacían en lugares públicos ante
el pueblo, David elige el interior de
la vivienda familiar para resaltar que
por la patria hay que sacrificarlo todo
El padre, centro de
la composición mira las
espadas, para destacar que
el juramento es más importante
que sus hijos
Incorrecciones históricas:
espadas medievales, dos de
los hijos levantan el brazo izquierdo
en lugar del derecho para jurar
Los hombres representan lo
público, por eso deben dominar
sus sentimientos y afrontar
su misión y trascender del
espacio privado
Las mujeres representan el
ámbito doméstico, la pasión
descontrolada, por eso se
dejan abatir por los sentimientos
de tristeza y desesperación.
Personajes concebidos
como un friso, sin apenas
desarrollo en perspectiva

93. El rapto de las Sabinas.El rapto de las Sabinas.
Louvre. 1799Louvre. 1799

96.  Amigo de Robespierre, fue un defensor de laAmigo de Robespierre, fue un defensor de la
Revolución Francesa, hasta el punto de colaborarRevolución Francesa, hasta el punto de colaborar
en la propaganda del nuevo régimen republicano.en la propaganda del nuevo régimen republicano.
De este período es LaDe este período es La Muerte de MaratMuerte de Marat.. EnEn
este último convierte un hecho histórico, eleste último convierte un hecho histórico, el
asesinato del héroe de la revolución Francesa,asesinato del héroe de la revolución Francesa,
en arte. También retrataen arte. También retrata momentos de lamomentos de la
historia política de Franciahistoria política de Francia en:en: ElEl
juramento del juego de la pelotajuramento del juego de la pelota ,, LaLa
coronación de Napoleóncoronación de Napoleón ..
 Después de ser arrestado junto con RobespierreDespués de ser arrestado junto con Robespierre
y de librarse de la guillotina, conoció a Josefinay de librarse de la guillotina, conoció a Josefina
Bonaparte, lo que lo vincularía a Napoleón comoBonaparte, lo que lo vincularía a Napoleón como
pintor de su corte. Entre las pinturas de estapintor de su corte. Entre las pinturas de esta
época destaca La coronación de Napoleón. Conépoca destaca La coronación de Napoleón. Con
sus pinturas David convierte al emperador en elsus pinturas David convierte al emperador en el
héroe de los nuevos tiempos.héroe de los nuevos tiempos.
 Con la caída en desgracia de Napoleón y elCon la caída en desgracia de Napoleón y el
advenimiento de los Borbones se exilió a Bélgica,advenimiento de los Borbones se exilió a Bélgica,
donde murió.donde murió.

97. La muerte de Marat.La muerte de Marat.
17931793

98. Jacques-Louis David
Marat asesinado
Simplicidad compositiva:
líneas geométricas ortogonales
estructuran la composición
Y la dotan de una sensación
estática de intemporalidad
(verticales y horizontales)
Fuerte claroscuro
la opacidad del fondo
contrasta con la
Iluminación intensa del
político
Escasez de elementos y los que hay
con una fuerte carga simbólica:
Cuchillo con el que fue asesinado cerca
de su mano caída que sostiene la pluma
(oposición barbarie frente a ideales ilustrados)
una simple caja vieja de pino le servía de
escritorio, las sábanas con remiendos, el
tapete verde que cubría la tabla que tenía
sobre la bañera (austeridad), un billete
de asignado con una nota para entregar a una
viuda con cinco hijos (generosidad)
A pesar de no ser
agraciado físicamente
David lo representa
con un desnudo heroico
Tintero con pluma para significar la
labor intelectual de Marat
En la mano la nota
con la que su asesina pretendía
llegar hasta él (nunca la leyó Marat,
es una licencia que se toma David).
Las manchas de sangre acentúan
el dramatismo
Hay un recorrido con la sangre
desde la nota, el agua enrojecida,
la herida manando que llevan
hasta el cuchillo ensangrentado
La caja, un volumen cúbico
perfecto hace las funciones de lápida:
“ A Marat, David. L`an Deux

99. Consagración de Napoleón I yConsagración de Napoleón I y
coronación de Josefina. 1807coronación de Josefina. 1807

100. Jacques-Louis David
La coronación de Napoleón
9`79 m.
6´29 m.
Cuadro de enormes
proporciones
Infinidad de figuras
(más de doscientas )
muchas de las cuales
cambiaron de ubicación
durante la elaboración
del cuadro por indicación
del emperador y del jefe
de protocolo
David había elegido
originalmente la
autocoronación de
Napoleón, pero al ser
un tema espinoso
final eligió la coronación
de Josefina
Predominio de
la verticalidad que
empequeñece las figuras
(sensación de monumentalidad
y grandiosidad)

102. Retrato de MadameRetrato de Madame
Récamier. Louvre. 1800Récamier. Louvre. 1800

103. Muerte de Sócrates.Muerte de Sócrates.
Metropolitan. N.Y. 1787Metropolitan. N.Y. 1787

104. Napoleón y el paso delNapoleón y el paso del
San Bernardo. 1801San Bernardo. 1801

105. Jacques-Louis David
Napoleón cruzando los Alpes
Contraste del lento y
fatigoso avance del
Ejército francés por el
paso de San Bernardo
y la actitud dinámica del caballo
Paisaje abrupto
en diagonal
Caballo en corveta agitado
en contraste con dominio
del emperador
Crines, capa, crines y cola del caballo
impulsados por viento trasero siguen
dirección del brazo del emperador
(símbolo del triunfo)
Inscrito en las rocas
el nombre de Anibal, Carlomagno y
el propio Bonaparte
Atmósfera tormentosa
(azul grisáceo) contrasta con
tonos cálidos de NapoleónGran realismo
en los detalles
La cara serena de Napoleón
contrasta con lo agitado
de las líneas curvas en
que aparece envuelta

106. Napoleón en su estudio.Napoleón en su estudio.
1812.1812.

107.  Su estilo lo convirtió en el pintor másSu estilo lo convirtió en el pintor más
influyente de la época. Sus obras soninfluyente de la época. Sus obras son
generalmente escenas de interior, las figurasgeneralmente escenas de interior, las figuras
se ligan por composiciones rígidas y lasse ligan por composiciones rígidas y las
temáticas tienen siempre un fin moralizantetemáticas tienen siempre un fin moralizante
desde el punto de vista político: las exaltacióndesde el punto de vista político: las exaltación
de valores como el compromisode valores como el compromiso
inquebrantable o la prioridad de los interesesinquebrantable o la prioridad de los intereses
públicos frente a los privados). El claroscuro,públicos frente a los privados). El claroscuro,
de inspiración caravaggiesca, se utiliza parade inspiración caravaggiesca, se utiliza para
resaltar determinados personajes o detalles.resaltar determinados personajes o detalles.

108. J.B. GREUZEJ.B. GREUZE
El cántaro roto.
Louvre. 1785

109. A.L. GIRODETA.L. GIRODET
Madmslle. Lange como Venus.
1798

110. El sueño de Endimión.El sueño de Endimión.
Louvre. 1793Louvre. 1793

111. F. GERARDF. GERARD
Cupido y Psique. Louvre.
1798

112. Neoclasicismo enNeoclasicismo en
EspañaEspaña
 EnEn EspañaEspaña la nómina de pintoresla nómina de pintores
neoclásicos es muy poco significativa,neoclásicos es muy poco significativa,
aunque vino al servicio de la corte unaunque vino al servicio de la corte un
pintor prestigioso, el alemán Antoniopintor prestigioso, el alemán Antonio
Rafael MengsRafael Mengs, muy influido por las, muy influido por las
ideas de Winckelmann. Carlos III leideas de Winckelmann. Carlos III le
encargó pintar en el palacio real deencargó pintar en el palacio real de
Madrid el fresco deMadrid el fresco de La Apoteosis deLa Apoteosis de
TrajanoTrajano, que ejerció gran influencia en, que ejerció gran influencia en
los pintores españoles. Colaboradorlos pintores españoles. Colaborador dede
Mengs fueMengs fue Francisco BayeuFrancisco Bayeu ..

113. ACADEMICISMOACADEMICISMO
D. Ingres: Princesa de
Broglie. 1853

114. CaracterísticasCaracterísticas
 Dictadura de las AcademiasDictadura de las Academias
 Monopolio de los Salones oficialesMonopolio de los Salones oficiales
 Continuación del gusto neoclásicoContinuación del gusto neoclásico
coincidente con las nuevas corrientescoincidente con las nuevas corrientes
 Temas históricos de tradición clásicaTemas históricos de tradición clásica
 Predominio del dibujoPredominio del dibujo
 Equilibrio y eleganciaEquilibrio y elegancia
 Luces envolventesLuces envolventes
 Realismo absolutoRealismo absoluto
 Texturas preciosistas y exquisitasTexturas preciosistas y exquisitas

115. JEAN AUGUSTEJEAN AUGUSTE
DOMINIQUE INGRESDOMINIQUE INGRES
La gran odalisca. Louvre. 1814

116.  IngresIngres fue un excelente dibujante, tanto, que hafue un excelente dibujante, tanto, que ha
dado lugar a la frase hecha,dado lugar a la frase hecha, dibujar a lodibujar a lo IngresIngres,,
para referirse a quien lo hace de forma perfecta.para referirse a quien lo hace de forma perfecta.
Estudió largos años en Italia,Estudió largos años en Italia, guardando siempreguardando siempre
gran admiración por Rafael y toda la pinturagran admiración por Rafael y toda la pintura
italiana renacentista. Gran defensor delitaliana renacentista. Gran defensor del
Neoclasicismo, algunas de sus obras pueden serNeoclasicismo, algunas de sus obras pueden ser
catalogadas ya de prerrománticas, comocatalogadas ya de prerrománticas, como
La fuenteLa fuente,, cuyo desnudo marmóreo secuyo desnudo marmóreo se
complementa con una cierta melancolía. Su temacomplementa con una cierta melancolía. Su tema
preferido fue el desnudo femenino:preferido fue el desnudo femenino: OdaliscasOdaliscas,,
El baño turcoEl baño turco..

118. La bañista de Valpinçon.
Louvre. 1808

119. El baño turco. Louvre.El baño turco. Louvre.
18621862

120. Pervivencia delPervivencia del
Academicismo.Academicismo. W.W.
BOUGUEREAUBOUGUEREAU
Evening mood. 1882

121. El retorno de la primavera.
1866

122. El nacimiento de Venus. 1879

123. A. CABANELA. CABANEL
El nacimiento de Venus. 1863