El documento define los términos clave relacionados al Perfil de Egreso de la Educación Básica en Perú. Competencia se refiere a la capacidad de lograr metas combinando habilidades. Capacidad son los conocimientos, habilidades y actitudes para enfrentar situaciones. Estándar describe el desarrollo esperado de las competencias a lo largo de los ciclos escolares. Desempeño son las acciones observables que demuestran el logro de los estudiantes.

1. DEFINICIONES
BÁSICAS
Perfil de egreso

2. Competencia
• Facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un
propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con
sentido ético.
Capacidad
• Recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos,
habilidades y actitudes que los estudiantes usan para afrontar una situación determinada.
Estándar
• Descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el
inicio hasta finalizar la EBR.
Desempeño
• Descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los niveles de desarrollo de
las capacidades.
MINEDU 2017. Currículo Nacional de la Educación Básica. Capitulo 3 "Definiciones clave que sustentan el Perfil de egreso". Lima, pp.35-45

3. Competencia
Procesos complejos por el cual se
consigue lograr metas trazadas.
Comprendiendo, evaluando y
generando las mejores ideas para
una solución idónea;
combinando capacidades.
Capacidad
Procesos menores para conseguir las
competencias de manera integrada:
combinando teoría, estrategias y
valores.
Estándar
Secuencia detallada de aquello que
se debe tener como fundamento en
cada uno de los ciclos escolares y se
espera que se consolide en todos los
alumnos.
Desempeño
Acciones tangibles y observables
con las cuales se evidencia cómo el
estudiante va consiguiendo e nivel
esperado.
Perfil de
egreso

4. EJEMPLOS

5. COMUNICACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDAD ESTÁNDAR DESEMPEÑO
Se comunica oralmente
en su lengua materna.
Interactúa
estratégicamente con
distintos interlocutores.
- Diversos tipos de
texto
- Infiere el tema
- Organiza sus ideas
- Reflexiona sobre el
texto
Expresa oralmente
ideas y emociones de
forma coherente y
cohesionada.

6. PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA CAPACIDAD ESTÁNDAR DESEMPEÑO
Convive y participa
democráticamente en
busca del bien común
Interactúa con las
personas reconociendo
que todos tenemos
derechos
- Respeta las
diferencias y
derechos
- Se interesa por
relacionarse con
personas de culturas
distintas
Muestra interés en
actividades que le
permiten relacionarse
con sus compañeros y
personas de distintas
culturas para conocer
sus costumbres.