Julián de Zubiría es un economista y pedagogo colombiano que ha realizado importantes contribuciones a la educación en América Latina. Ha publicado catorce libros y más de cincuenta artículos sobre pedagogía. Formuló una nueva teoría pedagógica basada en la psicología y pedagogía contemporánea, y creó el Instituto Alberto Merani para poner en práctica su Pedagogía Dialogante. También ha diseñado herramientas para evaluar tendencias pedagógicas de maestros

1. Julián de Zubiría Samper
Avances pedagógicos
Ana guerrero #13
Dayana López #18
11-C

2. Biografía
Magíster Honoris Causa en Desarrollo
Intelectual y Educación de la
Universidad Católica del Ecuador.
Economista de la Universidad Nacional
e investigador pedagógico. Autor de
catorce libros y más de cincuenta
artículos sobre pedagogía, entre los
cuales se encuentran: Los modelos
pedagógicos (2006).

3. Aportes
1. Ha formulado una nueva teoría pedagógica, nutrida en la
psicología y pedagogía contemporánea donde dice que la
escuela debería consistir en enseñar a pensar, valorar y
actuar a los estudiantes.
2. . Ha sometido su teoría pedagógica, creando para ello el
Instituto Alberto Merani, profunda innovación educativa
que puso a prueba la Pedagogía Dialogante .
3. En el campo de la formación docente, ha diseñado pruebas
para evaluar las tendencias pedagógicas de un maestro, al
tiempo que para orientar a padres y madres de familia ha
producido un instrumento para identificar estilos de
autoridad.

4. 4. Ha investigado a profundidad y publicado diversos libros y ensayos
sobre las temáticas del desarrollo del talento, los fundamentos del
currículo, la investigación en educación, las competencias
argumentativas, las teorías de la inteligencia y los diversos modelos
pedagógicos.
5. Ha sido columnista de El Espectador en temáticas de economía.
6. Ha recibido distinciones en Colombia y en el exterior por sus aportes a
la educación latinoamericana.

5. 7. Ha orientado programas de asesoría a
entidades territoriales, entre las cuales se
destacan los 36 municipios no certificados del
Valle del Cauca (2005 a 2007).
8. Propuso y lidero el Movimiento Pedagógico y
Social por una Educación de Calidad.
9. Llamo Pedagogía Dialogante al modelo
pedagógico que tiene como fin el desarrollo
integral de los estudiantes y el cual ha sido
desarrollado en el Instituto Alberto Merani en las
dos últimas décadas.
10. Lanzo un blog de Pedagogía Dialogante. En
donde es un espacio de reflexión sobre los
temas educativos y pedagógicos de actualidad
en Colombia y América Latina.