SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
Módulo V. Identidad: arte contemporáneo y multiculturalismo
Tema 1. El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de
identidades?
Adriana Barrera.
El tema del multiculturalismo
tiene gran relación con temas
previos que hemos estudiado,
como el análisis de nosotros
con nuestra historia, o con
nuestro pasado y/o antepasados;
así como también relación con
nuestra tierra, nuestro
espacio… etc., así pues ahora
toca hacer reflexión entorno al
planteamiento de nuestro
“¿arraigo cultural?”...
¿En qué consiste el discurso del colonizador?
En Madrid 1994 (Museo Nacional Reina Sofía), dió lugar la
exposición de Dan Cameron
“Crudo y Cocido”
ejercicio controversial que terminó por tildar a
Cameron como racista.
“La propuesta de Dan Cameron no hizo sino traspasar al campo del
arte contemporáneo las consideraciones que del antropólogo y
etnólogo francés Claude Levi-Strauss habia formulado en su texto
“Le cru et le cuit” acerca de la asociación del concepto de
cocido a lo civilizado y de crudo a lo primitivo.”
En Madrid 1989, dió lugar la exposición
“Magiciens de la terre”,
siendo malinterpretada por algunos críticos.
Está exposición fue controversial ya que el objetivo primordial
del montaje era mostrar las diferentes formas de expresión de
diversos artistas alrededor del mundo, pero sobre todo se
retomaron países tercermundistas, por lo cual se interpretó el
acto relacionando conceptos místicos y exóticos.
Tildando una vez más al arte indígena o autóctono como inferior;
al igual que “Crudo y Cocido”, en ambos casos se exhibe el arte
“no europeo” como algo primitivo, algo crudo, de menor valor.
Cual si fuera hecho por seres humanos menos desarrollados
intelectualmente.
Es por eso que evidentemente hablamos en estos ejemplos de
discursos colonizadores, ya que están vistos completamente desde
la mirada del colonizador.
A lo largo de la historia humana, hemos visto como el que
conquista, se siente superior al conquistado, es “dominante” y
sus maneras son siempre mejores a la del colonizado, terminando
por destruir todo vestigio de la cultura dominada, ejemplos
sobran a lo largo del tiempo y en cualquier parte del mundo.
Simplemente retomemos nuestra conquista por los españoles que
terminaron destruyendo cientos y miles de grandes edificaciones
mayas, solo para mostrar quien tenía el mando.
Es esa necia necesidad que tenemos los seres humanos de competir
entre nosotros, conquistar, dominar y hacer creer que “el otro”
es inferior.
discursodelcolonizador?
¿En qué consiste el discurso descolonizador?
En los discursos descolonizadores, vemos una necesidad del
“oprimido”, del que se siente suprimido por la gran
globalización, por las grandes potencias, a mostrar lo que
pueden hacer, a decir “aquí estoy, esto es lo que soy y soy
capaz de esto”.
Podemos relacionar como lo dice la misma lectura de Ana
Guasch, que estos “oprimidos” son generalmente las minorías,
aquellos que viven ocultos, los que nadie considera, y que
todos hacemos “como que no existen, por lo que vino a mi
mente, una conferencia a la que tuve fortuna de asistir,
impartida por la fotógrafa mexicana Graciela Iturbide, que
comentaré a continuación.
El Movimiento ARtístico chicano
La razón por la que quiero aportar está contribución, acerca
de Graciela Iturbide, es que ella a lo largo de los años, en
su obra ha trabajado arduamente por retratar aquellos
“suprimidos”, los que nadie quiere voltear a ver… casi
siempre los sectores más desprotegidos de la sociedad, como
las prostitutas, las cholos, los chuntaros, y todas aquellas
“tribus urbanas” que siempre están por debajo.
Uno de estos sectores, precisamente coincide con un ejemplo
retomado por Guasch y por lo cual vino a mi mente la buena
idea de compartir el trabajo de Iturbide, que es:
Iturbide expone en sus
retratos a los sectores
chicanos desprotegidos como
los transexuales,
travesties, etc. Con el
objetivo de mostrar que
estos sectores ahí están y
ahí siempre han estado, no
tanto como un discurso
colonizador de exhibir a la
minoría y seguir
“minimizándola”
(metafóricamente), sino
para dar un grito a la
sociedad y decir, “aquí
estamos”.
Espero que mi contribución con el ejemplo de Graciela
Iturbide, nos ayude hacer reflexión acerca de las
minorías que se quieren hacer notar, como lo vimos con
los artistas africanos o cubanos (en la lectura de
Guasch).
La idea del discurso de descolonización me parece que, en
su afán de hacer diferencia, tiende de un hilo a perderse
en una zona confusa y gris donde “el colonizado” que se
quiere descolonizar, termina enfatizando que de
hecho está colonizado (y por ello su necesidad de
querer des-colonizarse), convirtiéndose entonces en un
discurso donde se enfatiza precisamente la colonización,
es por ello que queda un poco mezclado el concepto de
descolonización.
discursodescolonizador?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Multiculturalismo Adán y Diana
Multiculturalismo Adán y DianaMulticulturalismo Adán y Diana
Multiculturalismo Adán y Dianadianis jimenez
 
Discurso colonizador y descolonizador en el arte
Discurso  colonizador y descolonizador en el arteDiscurso  colonizador y descolonizador en el arte
Discurso colonizador y descolonizador en el arteDavid Santiago
 
Globalización o americanización
Globalización o americanizaciónGlobalización o americanización
Globalización o americanizaciónPaloma Botero
 
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica CuratorialEstrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorialhome
 
Identidad: Arte y Multiculturalismo
Identidad: Arte y MulticulturalismoIdentidad: Arte y Multiculturalismo
Identidad: Arte y MulticulturalismoCandy Mendoza
 
Actividad 1. El multiculturalismo.
Actividad 1. El multiculturalismo.Actividad 1. El multiculturalismo.
Actividad 1. El multiculturalismo.chibiesfriki
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
MulticulturalismoTiara Loyo
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
MulticulturalismoVinyam
 
Discurso decolonizador y colonizador desde el multiculturalismo
Discurso decolonizador y colonizador desde el multiculturalismoDiscurso decolonizador y colonizador desde el multiculturalismo
Discurso decolonizador y colonizador desde el multiculturalismoJuabloDiazGonzalez
 
Discurso colonizador y descolonizador
Discurso colonizador y descolonizadorDiscurso colonizador y descolonizador
Discurso colonizador y descolonizadorXico Meneses
 
El Multiculturalismo
El MulticulturalismoEl Multiculturalismo
El Multiculturalismotamararmz
 

La actualidad más candente (20)

Módulo V. tema 1
Módulo V. tema 1 Módulo V. tema 1
Módulo V. tema 1
 
Multiculturalismo Adán y Diana
Multiculturalismo Adán y DianaMulticulturalismo Adán y Diana
Multiculturalismo Adán y Diana
 
Discurso colonizador y descolonizador en el arte
Discurso  colonizador y descolonizador en el arteDiscurso  colonizador y descolonizador en el arte
Discurso colonizador y descolonizador en el arte
 
Globalización o americanización
Globalización o americanizaciónGlobalización o americanización
Globalización o americanización
 
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica CuratorialEstrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
Estrategias fatales vol.2 Mass-Media Critica Curatorial
 
Identidad: Arte y Multiculturalismo
Identidad: Arte y MulticulturalismoIdentidad: Arte y Multiculturalismo
Identidad: Arte y Multiculturalismo
 
Actividad 1. El multiculturalismo.
Actividad 1. El multiculturalismo.Actividad 1. El multiculturalismo.
Actividad 1. El multiculturalismo.
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
Discurso decolonizador y colonizador desde el multiculturalismo
Discurso decolonizador y colonizador desde el multiculturalismoDiscurso decolonizador y colonizador desde el multiculturalismo
Discurso decolonizador y colonizador desde el multiculturalismo
 
Discurso colonizador y descolonizador
Discurso colonizador y descolonizadorDiscurso colonizador y descolonizador
Discurso colonizador y descolonizador
 
Historia 3
Historia 3Historia 3
Historia 3
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
Multiculturalidad.
Multiculturalidad.Multiculturalidad.
Multiculturalidad.
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
El Multiculturalismo
El MulticulturalismoEl Multiculturalismo
El Multiculturalismo
 
Solución de problemas-Apurmac
Solución de problemas-ApurmacSolución de problemas-Apurmac
Solución de problemas-Apurmac
 

Similar a Tema 1. El multiculturalismo. Adriana Barrera

Multiculturalismo made lourdesfloressoto
Multiculturalismo made lourdesfloressotoMulticulturalismo made lourdesfloressoto
Multiculturalismo made lourdesfloressotolulufloso
 
El arte ante el multiculturalismo
El arte ante el multiculturalismoEl arte ante el multiculturalismo
El arte ante el multiculturalismorobertorosique
 
Mod V. El multiculturalismo
Mod V. El multiculturalismoMod V. El multiculturalismo
Mod V. El multiculturalismoEdith Leija
 
Multiculturalismob lilia ramirez
Multiculturalismob lilia ramirezMulticulturalismob lilia ramirez
Multiculturalismob lilia ramirezLilitt1948
 
Multiculturalismo_SilviaGuzman
Multiculturalismo_SilviaGuzmanMulticulturalismo_SilviaGuzman
Multiculturalismo_SilviaGuzmanSilviaGuzmanL
 
Actividad 1. el multiculturalismo.
Actividad 1. el multiculturalismo.Actividad 1. el multiculturalismo.
Actividad 1. el multiculturalismo.LauraEspinosaTorres
 
Discurso del colonialismo vs descolonialismo
Discurso del colonialismo vs descolonialismoDiscurso del colonialismo vs descolonialismo
Discurso del colonialismo vs descolonialismoDianaSalazart
 
3.la cultura definicixn_y_caracterxsticas
3.la cultura definicixn_y_caracterxsticas3.la cultura definicixn_y_caracterxsticas
3.la cultura definicixn_y_caracterxsticasJosep Barberá Sanchis
 
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?CarlosErnestoAguiler
 
Discurso colonizador-y-descolonizado
Discurso colonizador-y-descolonizadoDiscurso colonizador-y-descolonizado
Discurso colonizador-y-descolonizadoElena Bernal
 
El arte ante el multiculturalismo
El arte ante el multiculturalismoEl arte ante el multiculturalismo
El arte ante el multiculturalismorobertorosique
 

Similar a Tema 1. El multiculturalismo. Adriana Barrera (20)

Multiculturalismo made lourdesfloressoto
Multiculturalismo made lourdesfloressotoMulticulturalismo made lourdesfloressoto
Multiculturalismo made lourdesfloressoto
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
El Multiculturalismo
El MulticulturalismoEl Multiculturalismo
El Multiculturalismo
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 
El arte ante el multiculturalismo
El arte ante el multiculturalismoEl arte ante el multiculturalismo
El arte ante el multiculturalismo
 
Mod V. El multiculturalismo
Mod V. El multiculturalismoMod V. El multiculturalismo
Mod V. El multiculturalismo
 
Multiculturalismob lilia ramirez
Multiculturalismob lilia ramirezMulticulturalismob lilia ramirez
Multiculturalismob lilia ramirez
 
Equipo rosa lila
Equipo rosa lilaEquipo rosa lila
Equipo rosa lila
 
El multiculturalismo
El multiculturalismoEl multiculturalismo
El multiculturalismo
 
Multiculturalismo_SilviaGuzman
Multiculturalismo_SilviaGuzmanMulticulturalismo_SilviaGuzman
Multiculturalismo_SilviaGuzman
 
Actividad 1. el multiculturalismo.
Actividad 1. el multiculturalismo.Actividad 1. el multiculturalismo.
Actividad 1. el multiculturalismo.
 
Multiculturalismo
Multiculturalismo Multiculturalismo
Multiculturalismo
 
Discurso del colonialismo vs descolonialismo
Discurso del colonialismo vs descolonialismoDiscurso del colonialismo vs descolonialismo
Discurso del colonialismo vs descolonialismo
 
3.la cultura definicixn_y_caracterxsticas
3.la cultura definicixn_y_caracterxsticas3.la cultura definicixn_y_caracterxsticas
3.la cultura definicixn_y_caracterxsticas
 
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades?
 
Art multiculturalism
Art multiculturalismArt multiculturalism
Art multiculturalism
 
Discurso colonizador-y-descolonizado
Discurso colonizador-y-descolonizadoDiscurso colonizador-y-descolonizado
Discurso colonizador-y-descolonizado
 
Equipo purpura
Equipo  purpuraEquipo  purpura
Equipo purpura
 
El arte ante el multiculturalismo
El arte ante el multiculturalismoEl arte ante el multiculturalismo
El arte ante el multiculturalismo
 
Multiculturalismo
MulticulturalismoMulticulturalismo
Multiculturalismo
 

Último

teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxdjosemagarino
 
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASAlejandraViteFarro
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjLuisMartinez556504
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitecturafrenyergt23
 
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal""Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"EusebioVidal1
 
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...alfredo estrada
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.CentroEspecializacio
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
El marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturaEl marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturacorcegajoselyt
 
PPT - LAS VESTIMENTAS TIPICA EN QUECHUA
PPT  - LAS VESTIMENTAS TIPICA EN QUECHUAPPT  - LAS VESTIMENTAS TIPICA EN QUECHUA
PPT - LAS VESTIMENTAS TIPICA EN QUECHUAemersonchumacerocarh
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialntraverso1
 
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosRotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosCelesteGomesLopes
 
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasGeneralidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasntraverso1
 
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdfANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdfMoisés Anchahua Huamaní
 
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxNuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxcabrerairene011
 
música de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxmúsica de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxyesidescudero2
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdpachecojean639
 
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIAPRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIAJLLANOSGRickHunter
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaIbethRincon
 

Último (20)

teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
 
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
 
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
 
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal""Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
"Explorando la Pintura Costumbrista en la República Dominicana con E. Vidal"
 
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
EXPOSICION FOTOGRAFICA 1946-2024 Aniversario Conservatorio Carlos Valderrama ...
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
El marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitecturaEl marinerismo y sus características en la arquitectura
El marinerismo y sus características en la arquitectura
 
PPT - LAS VESTIMENTAS TIPICA EN QUECHUA
PPT  - LAS VESTIMENTAS TIPICA EN QUECHUAPPT  - LAS VESTIMENTAS TIPICA EN QUECHUA
PPT - LAS VESTIMENTAS TIPICA EN QUECHUA
 
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericialMódulo de teoría sobre fotografía pericial
Módulo de teoría sobre fotografía pericial
 
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosRotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
 
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasGeneralidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
 
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdfANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
 
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxNuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
 
música de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptxmúsica de la Región caribe colombiana .pptx
música de la Región caribe colombiana .pptx
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
 
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIAPRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
PRESENTACION EL DIA DE LA MADRE POR SU DIA
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
 

Tema 1. El multiculturalismo. Adriana Barrera

  • 1. Módulo V. Identidad: arte contemporáneo y multiculturalismo Tema 1. El multiculturalismo: ¿reconocimiento o asimilación de identidades? Adriana Barrera.
  • 2. El tema del multiculturalismo tiene gran relación con temas previos que hemos estudiado, como el análisis de nosotros con nuestra historia, o con nuestro pasado y/o antepasados; así como también relación con nuestra tierra, nuestro espacio… etc., así pues ahora toca hacer reflexión entorno al planteamiento de nuestro “¿arraigo cultural?”...
  • 3. ¿En qué consiste el discurso del colonizador? En Madrid 1994 (Museo Nacional Reina Sofía), dió lugar la exposición de Dan Cameron “Crudo y Cocido” ejercicio controversial que terminó por tildar a Cameron como racista. “La propuesta de Dan Cameron no hizo sino traspasar al campo del arte contemporáneo las consideraciones que del antropólogo y etnólogo francés Claude Levi-Strauss habia formulado en su texto “Le cru et le cuit” acerca de la asociación del concepto de cocido a lo civilizado y de crudo a lo primitivo.”
  • 4. En Madrid 1989, dió lugar la exposición “Magiciens de la terre”, siendo malinterpretada por algunos críticos. Está exposición fue controversial ya que el objetivo primordial del montaje era mostrar las diferentes formas de expresión de diversos artistas alrededor del mundo, pero sobre todo se retomaron países tercermundistas, por lo cual se interpretó el acto relacionando conceptos místicos y exóticos. Tildando una vez más al arte indígena o autóctono como inferior; al igual que “Crudo y Cocido”, en ambos casos se exhibe el arte “no europeo” como algo primitivo, algo crudo, de menor valor. Cual si fuera hecho por seres humanos menos desarrollados intelectualmente.
  • 5. Es por eso que evidentemente hablamos en estos ejemplos de discursos colonizadores, ya que están vistos completamente desde la mirada del colonizador. A lo largo de la historia humana, hemos visto como el que conquista, se siente superior al conquistado, es “dominante” y sus maneras son siempre mejores a la del colonizado, terminando por destruir todo vestigio de la cultura dominada, ejemplos sobran a lo largo del tiempo y en cualquier parte del mundo. Simplemente retomemos nuestra conquista por los españoles que terminaron destruyendo cientos y miles de grandes edificaciones mayas, solo para mostrar quien tenía el mando. Es esa necia necesidad que tenemos los seres humanos de competir entre nosotros, conquistar, dominar y hacer creer que “el otro” es inferior. discursodelcolonizador?
  • 6. ¿En qué consiste el discurso descolonizador? En los discursos descolonizadores, vemos una necesidad del “oprimido”, del que se siente suprimido por la gran globalización, por las grandes potencias, a mostrar lo que pueden hacer, a decir “aquí estoy, esto es lo que soy y soy capaz de esto”. Podemos relacionar como lo dice la misma lectura de Ana Guasch, que estos “oprimidos” son generalmente las minorías, aquellos que viven ocultos, los que nadie considera, y que todos hacemos “como que no existen, por lo que vino a mi mente, una conferencia a la que tuve fortuna de asistir, impartida por la fotógrafa mexicana Graciela Iturbide, que comentaré a continuación.
  • 7. El Movimiento ARtístico chicano La razón por la que quiero aportar está contribución, acerca de Graciela Iturbide, es que ella a lo largo de los años, en su obra ha trabajado arduamente por retratar aquellos “suprimidos”, los que nadie quiere voltear a ver… casi siempre los sectores más desprotegidos de la sociedad, como las prostitutas, las cholos, los chuntaros, y todas aquellas “tribus urbanas” que siempre están por debajo. Uno de estos sectores, precisamente coincide con un ejemplo retomado por Guasch y por lo cual vino a mi mente la buena idea de compartir el trabajo de Iturbide, que es:
  • 8. Iturbide expone en sus retratos a los sectores chicanos desprotegidos como los transexuales, travesties, etc. Con el objetivo de mostrar que estos sectores ahí están y ahí siempre han estado, no tanto como un discurso colonizador de exhibir a la minoría y seguir “minimizándola” (metafóricamente), sino para dar un grito a la sociedad y decir, “aquí estamos”.
  • 9. Espero que mi contribución con el ejemplo de Graciela Iturbide, nos ayude hacer reflexión acerca de las minorías que se quieren hacer notar, como lo vimos con los artistas africanos o cubanos (en la lectura de Guasch). La idea del discurso de descolonización me parece que, en su afán de hacer diferencia, tiende de un hilo a perderse en una zona confusa y gris donde “el colonizado” que se quiere descolonizar, termina enfatizando que de hecho está colonizado (y por ello su necesidad de querer des-colonizarse), convirtiéndose entonces en un discurso donde se enfatiza precisamente la colonización, es por ello que queda un poco mezclado el concepto de descolonización. discursodescolonizador?