diplomatic

1. ● PASO 1. Conceptualización:
Los conceptos de lectura y escritura se remontan al cuento. Contar una historia o
pasaje común de la vida cotidiana. Contar, hacer las cuentas. Después se ve la
necesidad de escribir para que durara más el contar en el tiempo. Y llegara a
las futuras generaciones. Al desarrollarse la escritura y simultáneamente la
lectura –fonos, sonido-. El ser humano se congrega a escuchar historias y
cuentos, posibilitando la sociabilidad y se tornara más sociable y se comunicara
mejor y efectivamente para sus labores diarias.
Además la lectoescritura nos lleva a conocernos más interiormente, a conocer
mejor a las demás personas y a nuestro entorno, llevarnos a tener una mejor
identidad al conocernos y por tanto un mayor sentido de pertenencia.
Ayudándonos a cuidar a las personas que nos rodean y a nuestro entorno
natural.
● PASO 2. Desarrollo:
en este paso se debe dar cuenta de las acciones precisas que desarrollan los
estudiantes.
Los estudiantes hacen lectura de cuentos cortos, no mayor a 100 páginas, para
ejercer la comprensión de lo leído se ayudan del diccionario para entender el

2. significado de palabras desconocidas. Posteriormente, realizan resumen o
síntesis de lo que comprendieron. Personajes: primarios y secundarios.
Descripción física y psicológica de los protagonistas. El tiempo y el espacio en
los cuentos. Tema y argumento. Y dibujo alusivo a lo leído y pintado.
Como el contexto de la Institución Betulia Baja es una vereda del mismo
nombre, perteneciente al corregimiento de Arabia de la ciudad de Pereira.
Muchos de los alumnos de los grados de 6° a 9° de básica secundaria en sus
ratos libres e incluso en temporada de cosecha donde se necesita de mayor
mano de obra para la recolección del café y otros trabajos con herramientas
pesadas. Sus manos se tornan toscas, fuertes y pesadas por el manejo de
herramientas básicas de trabajo del campo.
Entonces, a los estudiantes se les dificulta mucho el manejo del lápiz, lapicero,
pincel, manejo de teclado de computadores, del celular y otros elementos
básicos de la enseñanza-aprendizaje; por tener unas manos fuertes y toscas
cogen estos elementos con mucha fortaleza que no es necesaria y se requiere
cierta delicadeza y finura.
 PASO 3. Cierre:

3. Es importante el manejo de las tic´s del programa de Educatic´s por que
posibilita que a partir de la innovación de aprendizajes significativos como el
obicuo, ramificado y contextualizado se pueda dar un nuevo aire de dinámica
para que los estudiantes estén más motivados y entusiastas para aprender de
manera más divertida por medio de las tic´s.
Se presenta el problema en el colegio Betulia Baja que no tenemos internet,
entonces las labores para la enseñanza en el siglo XXI en el que es necesario
involucrar la informática y las telecomunicaciones, en lo cual los profesores
estamos en desventaja con los alumnos, pues muchas veces los alumnos
manejan mejor estos dispositivos que las personas adultas.