síntesis

2. Síntesis
Cada uno de los materiales que se mostró habla del tipo de desarrollo
que como docente debemos fortalecer, fomentar y desarrollar.
Las particularidades con las que cada documento presentado, dan a
denotar cual sería el desarrollo para llevar a cabo cada uno de ellos.
Recordandolos primeros videos analizados mostraban una forma de la
cual uno como futuro docente se empezaría a basar, en uno mostrando
los factores y características en la cual la educación se encuentra
también las diferentes reformas y planes de estudio que se han
elaboradopara el crecimiento del aprendizaje estudiantil.
El curriculumpor ejemplo tendrá diversas características de las cuales
debes tener en tu perfil de egreso ya que es muy importante abarcar
cada uno de los elementos como educador.
Mencionandoque se divide en tres áreas, la escolarización, el niño el
cual se debe observar con el futuro ciudadano y el derecho, la libertad
y el progresode los mismos, cabe mencionar que el ciudadano se hace
a base de la educación a lo cual se empieza a decidir lo que es y lo que
debe de ser ese niño.
En la cual esta forma dos partes la educación pública la cual menciona
proyectos de reconstrucción nacional y la democracia liberal en la cual
el ciudadanoparticipa en la sociedadde manera regular.

3. Después es donde empieza a cambiar la idea de la salvación en la
divina providencia.
En el documentotambién es relacionado con la ciencia en la cual se
debe basar uno como elemento de la educación, también para basarse
en el método para planificar la nueva sociedad, la cual puede ser de
dos maneras con el dominio para calculary cambiar condiciones de la
vida social y la de forma en la cual se planificara la vida diaria.
Y sin dejar por un lado se debe de desarrollar la competencia, lo que
quiere decir que debemos tener la aptitud de hacer o intervenir cuando
sea necesarioen un asunto determinado o requerido.
Menciona lo que significa y abarca la palabra “pedagogía” en lo cual
empieza a darnos el significado especifico de este en el cual, es el
acompañamientoguiadode un profesor al alumno, llenándolo de
conocimientos, aprendizajes y desarrollando en él un ímpetu por
interesarse en su aprendizaje.
A partir de estos elementos que son los materiales, programas,
definiciones,etc., nos mencionan cada uno de los elementos en los
cuales debemos de estructurar nuestro desarrollo para que se genere
las actividades didácticas, que son el medio por el cual los niños
aprenden de una manera más eficaz y lúdica.

4. La educación ha tenido diferentes procesos de los cuales cada uno de
los diferentes teóricos y analistas se han referido como una base en la
cual los profesores reestructuren su enseñanza hacia los alumnos.
Después de ver cuáles eran los diferentes tipos de aprendizaje que
atribuyen los programas, puedo enfocarme en la pregunta que dice
¿Qué valor tuvieron los contenidos previamente visto?
Cada uno de los videos, lecturas y programas que se revisaron
hablaban de la importancia que tenía tener un buen desarrollo como
docente ya fuese como los conocimientos, los aprendizajes y los
diferentes proyectos y actividades que se podían llevar a cabo con esto.
Puede que al momento de reunir estos mismos sin haberlos analizado
no encontremos las similitudes o el fin a donde quieren llegar, pero al
determinar cada uno de los puntos que menciona, haciendo un mapa
tal vez donde aparezcan las ideas principales, se observara que en ello
resalta la educación y que son base de apoyo para lograr ser un buen
elemento para la educación.