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LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CON ÉNFASIS EN LA ENSEÑANZA DE LOS ESTUDIOS
SOCIALES
PROFESORA JOHANNA ARAYA SILES
ESTUDIANTE
JENNY VARGAS MONTOYA
CURSO
INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN
Segundo cuatrimestre,2016
E-Portafolio
TABLA DE CONTENIDOS
Semana nº 1
Semana nº 2
Semana nº 3
Semana nº 4
Semana nº 5
Semana nº 6
Semana nº 7
Semana nº 8
Semana nº 9
Semana nº 10
Semana nº 11
Semana nº 12
Semana nº 13
INTRODUCCIÓN
El siguiente portafolio tiene como objetivo
principal hacer un compendio de las
actividades realizadas a lo largo del
presente curso de Influencias De La
Tecnología En la Educación Aplicadas A los
Estudios Sociales.
Se evidencian los logros alcanzados , los
cuales fueron muchos y de gran valor.
SEMANA #1
14/05/16
 Campus San Pedro, San José, Costa Rica
 Presentación de la profesora y compañeros.
 Lectura y aprobación del silabo.
SEMANA #2
21/05/16
 Presentación de Areas
 Explicación de las tareas a realizar
 Se recomienda ver los tutoriales para aprender a
utilizar Youblicher y slideshare
 Se deja tarea que consiste en contestar tres
preguntas en el teléfono utilizando la
herramienta de power point, para convertirla en
una revista digital.
 Lecturas asignadas capítulo # 1 y # 2 de Areas.
SEMANA#3
28/5/16
 La profesora termina de explicar el tema de
Areas. Se explican las claves para la innovación
según Oppenhimer.
 Se hacen los correspondientes grupos para el
trabajo de investigación. El cuál nos corresponde
en la semana #5 la presentación.
 Se descargan programas como Google Earth,
Dropbox, Nos enseña a utilizar los podcast.
 Y se deja de tarea descargar el dropbox, para
utilizarlo la siguiente semana.
SEMANA # 4
04/06/16
 Se aprende a utilizar diferentes programas como
el drive y el dropbox, también un programa para
hacer collage ho nubes de palabras llamado tagul.
 se deja de tarea hacer una prezi, de la lectura de
López y Miranda(2007).
SEMANA # 5
11/06/16
 Hoy es el día de nuestra presentación, nuestro
tema es el Buen uso de las TICs.
 Nuestra dinámica consiste en que los compañeros
utilicen un programa llamado Pixton para crear
una historieta.
SEMANA # 6
18/06/16
 Hoy hubo exposición del grupo #3 y el grupo #4.
 Compartir de opiniones se hace una prezi de
África el cual hay que subir al dropbox.
SEMANA # 7
25/06/16
 El día de hoy expusieron los y las compañeros:
Andrea, Mardick, Yorleny, Karolyna, Carol.
 Usamos las herramientas: Cmaptool, Mindomo.
SEMANA # 8
02/07/16
EXAMEN.
SEMANA # 9
09/07/16
 No se recibieron clase porque se visito la sede de la
UAM en el paseo Metrópolis en Cartago.
SEMANA # 10
16/07/16
 Se utiliza la herramienta Kahoot que se utiliza
para crear quices.
 Se asigna hacer un Kahoot de 5 preguntas.
 https://play.kahoot.it/#/k/4e58bf29-32db-4ebb-
96b2-71c62d644cd4
SEMANA # 11
23/07/16
 No llegue a tiempo a la clase, pero se trabajo con la
herramienta Tiki Toki y Stepmap esta si aprendí a
utilizarla hubo que subir el Stepmap a la plataforma.
SEMANA # 12
30/07/16
 La profesora no pudo asistir la compañera Andrea dio
una breve explicación de como utilizar My Map de
Google que es muy parecido a utilizar Google Maps.
La profesora dejo a un colega suyo a cargo al Sr. Diego y
dejo una guía para elaborar lo cual estuvo bien
complicada para terminarla en clase. Esta había que
subirla al correo.
SEMANA # 13
06/08/16
La profesora nos enseña a utilizar otra
herramienta digital, llamada Movie Maker, la
cual sirve para editar videos.
Mi computadora no la traía incorporada y me toco
descargarla.
Se deja de tarea crear una carpeta, incluirle un
video e imágenes.
Se dan los temas de examen, que se realizara el
siguiente sábado 13 de agosto.
CONCLUSIONES
 El curso de Influencias e la Tecnología, fue para
mí el curso de aprendizaje más significativo en
realidad no tengo palabras par describir porque
sonarían a una emulación exagerada, lo que
queda es muy valioso el aprender a utilizar
herramientas como Kahoot, Mindomo, Stepmap,
y todas las demás realmente serán de gran
provecho para cuando por fin pueda yo ejercer mi
carrera.
 Muchas gracias profesora Yohanna por la
paciencia, y por todo su conocimiento que nos
transmitió a lo largo de estas trece semanas.
BIBLIOGRAFÍA
 Fernández, J.A.(2009). Educación y Tecnología.
Nuevo León, México: Editorial Comité Regional
Norte de Cooperación con la UNESCO
/Universidad Autónoma de Nuevo León
 http://cea.uprrp.edu/wp-
content/uploads/2013/11/PresTendenciasUsoTIC
E-A20131010.pdf
 http://www.cca.org.mx/portal_2/files/Sociedad_del
_Conocimiento_y_Educacion.pdf
 http://enmarchaconlastic.educarex.es/conectadoys
eguro/pdf/guia_BPTic.pdf
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  • 1. LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN LA ENSEÑANZA DE LOS ESTUDIOS SOCIALES PROFESORA JOHANNA ARAYA SILES ESTUDIANTE JENNY VARGAS MONTOYA CURSO INFLUENCIA DE LAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN Segundo cuatrimestre,2016 E-Portafolio
  • 2. TABLA DE CONTENIDOS Semana nº 1 Semana nº 2 Semana nº 3 Semana nº 4 Semana nº 5 Semana nº 6 Semana nº 7 Semana nº 8 Semana nº 9 Semana nº 10 Semana nº 11 Semana nº 12 Semana nº 13
  • 3. INTRODUCCIÓN El siguiente portafolio tiene como objetivo principal hacer un compendio de las actividades realizadas a lo largo del presente curso de Influencias De La Tecnología En la Educación Aplicadas A los Estudios Sociales. Se evidencian los logros alcanzados , los cuales fueron muchos y de gran valor.
  • 4. SEMANA #1 14/05/16  Campus San Pedro, San José, Costa Rica  Presentación de la profesora y compañeros.  Lectura y aprobación del silabo.
  • 5. SEMANA #2 21/05/16  Presentación de Areas  Explicación de las tareas a realizar  Se recomienda ver los tutoriales para aprender a utilizar Youblicher y slideshare  Se deja tarea que consiste en contestar tres preguntas en el teléfono utilizando la herramienta de power point, para convertirla en una revista digital.  Lecturas asignadas capítulo # 1 y # 2 de Areas.
  • 6. SEMANA#3 28/5/16  La profesora termina de explicar el tema de Areas. Se explican las claves para la innovación según Oppenhimer.  Se hacen los correspondientes grupos para el trabajo de investigación. El cuál nos corresponde en la semana #5 la presentación.  Se descargan programas como Google Earth, Dropbox, Nos enseña a utilizar los podcast.  Y se deja de tarea descargar el dropbox, para utilizarlo la siguiente semana.
  • 7. SEMANA # 4 04/06/16  Se aprende a utilizar diferentes programas como el drive y el dropbox, también un programa para hacer collage ho nubes de palabras llamado tagul.  se deja de tarea hacer una prezi, de la lectura de López y Miranda(2007).
  • 8. SEMANA # 5 11/06/16  Hoy es el día de nuestra presentación, nuestro tema es el Buen uso de las TICs.  Nuestra dinámica consiste en que los compañeros utilicen un programa llamado Pixton para crear una historieta.
  • 9. SEMANA # 6 18/06/16  Hoy hubo exposición del grupo #3 y el grupo #4.  Compartir de opiniones se hace una prezi de África el cual hay que subir al dropbox.
  • 10. SEMANA # 7 25/06/16  El día de hoy expusieron los y las compañeros: Andrea, Mardick, Yorleny, Karolyna, Carol.  Usamos las herramientas: Cmaptool, Mindomo.
  • 12. SEMANA # 9 09/07/16  No se recibieron clase porque se visito la sede de la UAM en el paseo Metrópolis en Cartago.
  • 13. SEMANA # 10 16/07/16  Se utiliza la herramienta Kahoot que se utiliza para crear quices.  Se asigna hacer un Kahoot de 5 preguntas.  https://play.kahoot.it/#/k/4e58bf29-32db-4ebb- 96b2-71c62d644cd4
  • 14. SEMANA # 11 23/07/16  No llegue a tiempo a la clase, pero se trabajo con la herramienta Tiki Toki y Stepmap esta si aprendí a utilizarla hubo que subir el Stepmap a la plataforma.
  • 15. SEMANA # 12 30/07/16  La profesora no pudo asistir la compañera Andrea dio una breve explicación de como utilizar My Map de Google que es muy parecido a utilizar Google Maps. La profesora dejo a un colega suyo a cargo al Sr. Diego y dejo una guía para elaborar lo cual estuvo bien complicada para terminarla en clase. Esta había que subirla al correo.
  • 16. SEMANA # 13 06/08/16 La profesora nos enseña a utilizar otra herramienta digital, llamada Movie Maker, la cual sirve para editar videos. Mi computadora no la traía incorporada y me toco descargarla. Se deja de tarea crear una carpeta, incluirle un video e imágenes. Se dan los temas de examen, que se realizara el siguiente sábado 13 de agosto.
  • 17. CONCLUSIONES  El curso de Influencias e la Tecnología, fue para mí el curso de aprendizaje más significativo en realidad no tengo palabras par describir porque sonarían a una emulación exagerada, lo que queda es muy valioso el aprender a utilizar herramientas como Kahoot, Mindomo, Stepmap, y todas las demás realmente serán de gran provecho para cuando por fin pueda yo ejercer mi carrera.  Muchas gracias profesora Yohanna por la paciencia, y por todo su conocimiento que nos transmitió a lo largo de estas trece semanas.
  • 18. BIBLIOGRAFÍA  Fernández, J.A.(2009). Educación y Tecnología. Nuevo León, México: Editorial Comité Regional Norte de Cooperación con la UNESCO /Universidad Autónoma de Nuevo León  http://cea.uprrp.edu/wp- content/uploads/2013/11/PresTendenciasUsoTIC E-A20131010.pdf  http://www.cca.org.mx/portal_2/files/Sociedad_del _Conocimiento_y_Educacion.pdf  http://enmarchaconlastic.educarex.es/conectadoys eguro/pdf/guia_BPTic.pdf