2. Análisis de cambios y continuidades en la vida cotidiana y en la
historia reciente
Objetivo
Reconocen los cambios de la historia reciente en
diversas dimensiones, mediante un trabajo de
investigación
Acercándose al método de investigación en historia
Nos adentraremos en despejar nuestras inquietudes sobre un tema de
historia. Por medio de la formulación de preguntas de investigación, el
análisis de fuentes y la elaboración de respuestas, tanto como
conclusiones.
3. Elección tema y temporalidad
Elegiremos un tema y formaremos nuestros grupos de investigación, de
esta manera nos acercaremos a un tema de interés para todos el grupo.
Es importante temporalizar nuestra investigación, por eso debemos
indicar el tiempo cronológico y la duración de este (consultar materia
delimitación de la historia reciente)
4. Plantear preguntas/ Tabla de preguntas categorizadas
A continuación desarrollaremos las preguntas de
investigación, para esto trabajaremos con la tabla
de preguntas elaborada en las clases anteriores.
Nos centraremos en tres dimensiones; social,
política y económica.
- Debemos completar la tabla planteando
preguntas a nuestro objeto de estudio.
- Guiarse por la tabla de preguntas desarrollada en
clases.
5. Categorías Dimensión social Dimensión económica Dimensión
política
Descriptiva
Causales
Comparativas
Evaluativas
Tiempo
histórico
Empatía
histórica
7. Trabajaremos con diferentes fuentes, las cuales, nos brindaran respuestas
y guiarán nuestra investigación, estas fuentes serán interrogadas por los
estudiantes, para responder las preguntas hechas anteriormente.
Tipos de fuentes
Escritas, orales o audiovisuales, iconográficas, etc.
trabajaremos con una ficha de análisis de fuentes
Apoyo fichas con fuentes
https://drive.google.com/drive/folders/10SbJsWDvZ0kyQAOJodwvI33TxYianYAw?usp=drive_link
https://drive.google.com/drive/folders/1YVOkpuPmgYeITecZeNpbbCaUrS53A1_Q?usp=share_link
Búsqueda de fuentes
8.
9. Formato PPT
1.Contexto investigación (Tema, temporización, motivación u objetivo).
2.Preguntas de investigación (Planteamiento de las preguntas).
3.Búsqueda y análisis de la información (Presentar Ficha con fuentes para
responder preguntas)
4.Preguntas y sus respectivas respuestas (presentar las respuestas una por
una).
5. Conclusión, responder a las siguientes preguntas:
¿ Que sujetos históricos podemos identificar en la investigación? y ¿cuál es
su importancia en el tema investigado?
Desarrolle una línea de tiempo e identifique continuidades y cambios de su
tema de investigación.
6. Anexos: Imágenes, gráficos, video, tablas, etc.
7. Bibliografía.