TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

1. TEORIA ECOLOGICA
URIE BRONFENBRENNER
FABIOLA MANRIQUE
DOCENTE MARIA GAITAN
IBEROAMERICANA

2. 1917-2005 Fue un psicólogo ruso
americano que aporto grandes
conocimientos para las teorías del
desarrollo infantil y propuso la teoría
ecológica de los sistemas y fue una de
las mas importantes para psicología
evolutiva.
Urie
Bronfenbrenner

3. TEORIA ECOLOGICA
Recibe este nombre porque
centra la atención en la relación
que existe en los diferentes
entornos, se considera un puente
entre las perspectivas biológicas,
psicológicas y sociales del
desarrollo, es un conjunto de
estructuras seriadas y
estructuradas en diferentes
niveles.

4. Niveles del modelo
ecológico:
EL
MICROSISTEMA
se trata del entorna mas
próximo como lo son la
familia, los cuidadores, el
colegio, el vecindario y los
padres.

5. cuenta a la familia de
los niños y alas niñas en el
momento que
sea necesario.
• .

6. EL MESOSISTEMA
Se compone por distintos entornos
del microsistema como por
ejemplo entre la casa y la escuela.

7. EXOSISTEMA
Se compone por la comunidad mas
próxima
después del grupo familiar como la
escuela,
la iglesia y los medios de comunicación
LA ESCUELA DEBE TENER EN
CUENTA LAS NECESIDADES DEL
ESTUDIANTE PARA UN DESEMPEÑO
OPTIMO.

8. MACROSISTEMA
• Se compone por el entorno
cultural, remite
• a las formas de organización
social, sistemas de creencia y los
estilos de vida relacionados con
la cultura y la subcultura.
SEBE TENER EN CUENTA EN
LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS Y
RESPETAR SU CULTURA Y
RELIGION SIN NEGARCELE
NINGUNO DE LOS DERECHOS
DE LOS NIÑOS.

9. BILBLIOGRAFIA
• https://www.youtube.com/watch?v=S-
DGO5YMyII&feature=youtu.be
• https://psicologiaymente.com/biografias/uri
e-bronfenbrenner
• https://www.google.com.co/search?
q=relacion+del+ni
%C3%B1o+casa+y+escuela&rlz=1C1CHB
F_esCO796CO796&source=lnms&tbm=is
ch&sa=X&ved=0ahUKEwig28a6va_dAhV
PuVkKHbfFCeQQ_AUICigB&biw=1215&bi
h=532&dpr=1.13#imgrc=rhUjKpVognGbJ
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10. MACROSISTEMA