Sesión de Inteligencia Emocional. Teatro Municipal de Valverde del Camino_Marzo de 2013

1. Profesor: Fernando Gómez Jiménez 1
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EDUCACIÓN
ETAPAS DEL
DESARROLLO
¿Qué hacer?
¿Cómo influyen los más media
en los procesos educativos?
Padres/ Es muy importante no
madres sobreproteger al niño. Potenciar
su autonomía y libertad
responsable.
Los sentimientos de miedo y culpa, son la base de muchas de la
enfermedades psicosomáticas que padecen los padres y madres
(por ejemplo; la fibromialgia).
INFANCIA
ADOLESCENCIA
ADULTEZ
VEJEZ
¡Atrévete a oír, a pensar y a ser! F.G.J.

2. Profesor: Fernando Gómez Jiménez 2
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES
Un aspecto a tener presente será que, tenemos que aprender a gestionar nuestras propias
emociones, con la finalidad de ser más inteligentes emocionalmente.
EL MIEDO De la ANSIEDAD
BASE
TRISTEZA
Muchas veces miramos al pasado (Recordamos lo que
pudimos hacer y no hicimos, lo felices que eramos, que
hubiera pasado en mi vida si hubiera realizado tal o cualquier
cosas… etc)
Haremos un esfuerzo por controlarla.
Importancia del concepto de APRENDER a APRENDER
Las emociones se pueden aprender y la podemos
controlar, con la finalidad de ser más felices.
¡Atrévete a oír, a pensar y a ser! F.G.J.

3. Profesor: Fernando Gómez Jiménez 3
LO QUE HAGO
10 %
LO QUE PIENSO
40%
LO QUE SIENTO
(Sentimientos y
emociones)
50%
Nuestros sentimientos y emociones nos deben ayudar a superarnos,
pero para ello deben ser positivos.
¡PODEMOS CONTROLAR NUESTRAS ACCIONES! Gracias al control sobre lo que
siento y lo que pienso, podemos ir controlando lo que hago.
¡Atrévete a oír, a pensar y a ser! F.G.J.

4. Profesor: Fernando Gómez Jiménez 4
¿CÓMO PODEMOS LLEGAR A SER INTELIGENTES EMOCIONALMENTE?
Será fundamental que tomemos conciencia de los SENTIMIENTOS
En un principio aparecen
en el INCONSCIENTE.
A TRAVÉS DEL DESCUBRIMIENTO Tomar
AUTÓNOMO conciencia de
lo que
sentimos.
-PASIVOS
ESTILOS - AGRESIVOS
-ASERTIVOS
¿Hacia dónde dirigir NUESTRO TRABAJO COMO EDUCADORES?
Hace falta un profundo cambio en la EDUCACIÓN.
Importancia de trabajar la EMPATÍA y
la ASERTIVIDAD.
MODELO
SISTÉMICO
En la escuela se deben trabajar la GESTIÓN DE LOS SENTIMIENTOS
¡Atrévete a oír, a pensar y a ser! F.G.J.