El documento destaca la importancia de que los docentes se capaciten continuamente en estrategias y técnicas didácticas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Explica que los docentes deben seleccionar estrategias apropiadas para cada grupo de estudiantes, ya que no todos son iguales. Además, enfatiza que las planeaciones deben variar diariamente de acuerdo con los contenidos para desarrollar habilidades críticas y autónomas en los estudiantes.

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Capacitación en estrategias y técnicas didácticas.
En la vida escolar el principal actor es el docente ya que es el
encargado de desarrollar habilidades en los alumnos, herramientas
que le serán fundamentales en su futuro. El docente debe de estar
capacitándose continuamente ya que tiene que diseñar estrategias y
técnicas didácticas para mejorar el aprendizaje por lo mismo tiene
que capacitarse continuamente para así enterarse de las estrategias
nuevas que surgen. El docente no puede hacer siempre las mismas
estrategias que hace un docente compañero, él debe de seleccionar
cuales son las estrategias y actividades didácticas apropiadas para
su grupo y sus alumnos ya que no todos los grupos son iguales.
En todo momento los docentes utilizan las estrategias para así hacer
un poco más fácil su trabajo y favorecer el aprendizaje dichas
estrategias tienen que ser muy bien seleccionadas como ya
mencione anteriormente y poder llegar al objetivo de ellas.
Los nuevos modelos educativos que se emplean son que los niños
deben de desarrollar su propio aprendizaje, ser autónomos,
participativos y trabajar en compañerismo, tiene que estar asociado
con su contexto, reflexionar acerca de los problemas. Pero dichos
resultados se obtendrán si el docente planifica sus clases de manera
adecuada seleccionando estrategias adecuadas para su grupo y
diseñando actividad dinámicas acordes a los contenidos, el docente
tiene muchas opciones para poder llegar a este aprendizaje
esperado como lo son , contenidos basados en problemas de la vida
diaria, debates, juegos que simulen problemas, etc. Las
planeaciones deben de estar variando cotidianamente acorde a los
contenidos para así lograr que el alumno desarrolle las habilidades
críticas, autónomo, construya su autoaprendizaje, razone con
problemas, etc.
Algo que todos tenemos que tener en cuenta como futuros
maestros que no todas las estrategias que utilicemos serán útiles
para los grupos que impartamos clases ya que todos tienen
características muy diferentes, no siempre obtendremos los
resultados esperados.

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Un problema que se quiere erradicar es el método tradicional de
implementar las clases ya que debe de evitar eso el docente y con
las mismas estrategias y actividades dinámicas salir de ese aspecto
tradicional que nos rodea, se ha demostrado que mediante juegos
interactivos el alumno se motiva más y se acapara su atención.
El docente debe de ser muy flexible en todos los aspectos ya que
algunas veces no va a poder contar con todo el material apropiado
por ejemplo una actividad que se necesite material didáctico por
parte de los alumnos y estos sean de solvencia económica baja no
podrán llevar el material por lo que el docente debe de ser
consciente de que actividades realizar, cuando el niño no puede
conseguir dicho material para la actividad ocurren una serie de
sucesos con el niño, ya que se desmotiva, se frustra, no se motiva
en ir a la escuela porque no tiene el material.
En conclusión la lectura nos da una amplia visión de cómo poder
desarrollar el potencial de aprendizaje en los alumnos mediante
técnicas como actividades dinámicas, problemas acorde a la vida,
etc. Y tener muy en cuenta las características del grupo que
impartamos clases para así poder elegir las actividades más
apegadas a las características de estos. Y así desarrollar las
herramientas de los niños para la sociedad.