Primera asignación Fund EaD - Maestría EaD

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
RECTORADO
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
CENTRO LOCAL METROPOLITANO
AUTOR:
F r a n k M i c h e l e n a G u e v a r a
C . I . V - 1 2 . 8 3 2 . 1 9 4
Fundamentos de la Educación a Distancia.
Mapa Conceptual
Actividad 1

2. Educación a Distancia
Uso de los Medios;
Nuevas Tecnologías
Visualización
del hombre
Integración Comunicación Innovación Identificación
Carácter
EaD
Descriptivo
Aplicativo
Interpretativo

3. Orígenes de la EaD a Nivel Internacional
1 9 4 6
1 9 6 9
1 9 7 3
1 9 7 4
1 9 4 5
Reino Unido
México
España
Alemania

4. Privadas
Universidad Rafael
Belloso Chacín
URBE
Universidad Yacambú
UNY
UCAB; UNICA
Orígenes de la EaD en Venezuela
Públicas
Escuela de Estudios
Tácticos Navales
ETNAV
Universidad Nacional Abierta
UNA
Universidad del Zulia
LUZ
E l 2 7 d e S e p t i e m b re d e 1 9 7 7 p o r D e c re t o P re s i d e n c i a l l a U N A
e s a u t o r i z a d a c o m o U n i v e rs i d a d c o n a l c a n c e a N i v e l N a c i o n a l .

5. Evolución de la Educación
Superior en Venezuela
• Tercera
Generación
• Cuarta
Generación
• Segunda
Generación
• Primera
Generación
Por
Corresponden
cia, textos
escritos
Recursos
Audiovisuales
(Radio, TV,
videos, entre
otros)
Enseñanza
asistida por el
ordenador,
hipertexto e
hipermedia
Uso de las
TIC´s y las
redes sociales
(Campus
Virtuales,
internet, etc)

6. Evolución de la Educación
Superior en Venezuela
• Tercera
Generación
• Cuarta
Generación
• Segunda
Generación
• Primera
Generación
, ,
,,

7. Teorías de la EaD
Teorías de la EaD
Pedagógica
Del Aprendizaje
CognitivismoConductismo
De la
Comunicación
Psicología
Humanista
De Sistemas
De la Distancia
Transaccional
Organizacional

8. Elementos de la EaD
Separación
Material
Estimulo
Operatividad
Libertad
S e p a ra c i ó n f í s i c a
M a t e r i a l I n s t r u c c i o n a l
E s t í m u l o
O p e ra t i v i d a d
L i b e r t a d

9. ReflexiónReflexión
En estos tiempos con el avance tecnológico, el uso de la tecnología ha dado
la apertura excesiva de los procesos globalizados a través de Internet.
Esto ha dispuesto a un hombre flexible en búsqueda de su uso para el
intento eficiente, creativo e innovador.
Es el hombre flexible, pero sin dejar de lado lo académico, lo científico, lo
filosófico y lo cultural; es quien, como ente Bio-Psico-Social, se ha adaptado a una
sociedad globalizada y modernizada a partir de la tercera revolución industrial, la
interacción de la robótica y la telemática: la sapiencia digital.