Ficha Curso online manejo conducta infantil

1. Ficha Curso – Manejo de la conducta infantil 1
FICHA TÉCNICA DEL CURSO
[PED02] MANEJO DE LA CONDUCTA INFANTIL
OBJETIVOS:
Objetivo general
• Conocer los aspectos cognitivos, conductuales y afectivos de las conductas de los
niños y ofrecer estrategias para prevenir, controlar y modificarlas.
Objetivos específicos
• Conocer la fundamentación psicológica y neurológica del desarrollo en la infancia.
• Profundizar en el desarrollo de la socialización infantil.
• Identificar aquellos autores modernos y contemporáneos que han aportado muchos
conocimientos sobre el trato con la infancia.
• Discriminar conductas típicas en la infancia y sus alternativas de control.
• Desarrollar actitudes y conductas adecuadas para enfrentarse al comportamiento
infantil.
• Reconocer las conductas erróneas del adulto con el niño/a para mostrar otras más
empáticas y efectivas.
• Poner en prácticas técnicas y estrategias para el control de la conducta infantil.
• Fomentar unas buenas relaciones con los niños, los jóvenes y los adultos.
• Promover estrategias que fomenten la autoestima y valoración de los/as niños/as.
DESTINATARIOS:
Este curso está dirigido a aquellas personas que se relacionan con niños/as por su profesión
o por su labor como padres.
Es especialmente útil a la hora de enfrentarse al trato diario con niños y niñas de infantil y
primaria.
Por que la conducta y los comportamientos es lo más difícil de tratar, intervenir y mejorar tanto
en el aula como en el hogar queremos con este curso que se conozca la manera en que un
niño piensa, identificar situaciones problemáticas y tener recursos para solucionar los
conflictos de forma tranquila, empática y emocionalmente sana.
DURACIÓN:
25 horas

2. Ficha Curso – Manejo de la conducta infantil 2
CONTENIDOS:
1- TEORIAS PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN INFANITL
- Teorías conductistas
- Teorías cognitivistas: Albert Bandura
- Teorías constructivistas: Ausubel, Piaget Vigotsky
2- TEORIAS DE LA SOCIALIZACIÓN INFANTIL
- Teoría del aprendizaje social: Albert Bandura
- Teoría sociocultural: Vigotsky
- Teoría psicosocial: Erikson
- Teoría ecológica: Urie Bronfenbrenner
- Teoría del apego: Bowlby
3- COMO FUNCIONA EL CEREBRO DE UN NIÑO
- Hemisferio izquierdo y derecho
- Cerebro inferior y superior
- Inteligencia emocional
4- AUTORES RELACIONADOS CON EL TRATO A LA INFANCIA
- Emmi Pikler
- Vicenç Arnaiz Sancho
- Atetha Solter
- Elinor Goldschmied
- Donald Winnicott
- Tracy Hogg
- Carlos González
- Eduard Stivil
- Rosa Jové
- Elisabeth Pantley
- Nancy Samalin, Adele Faber y Elaine Mazlish
5- CONDUCTAS NORMALES DE LA INFANCIA
- Rabietas y berrinches
- Regresiones infantiles
- Autolesiones

3. Ficha Curso – Manejo de la conducta infantil 3
- Desobediencia
- Conductas caprichosas
- Conductas retadoras
- Otras conductas: agresiones y violencia infantil
6- ACTITUDES Y CONDUCTAS ADECUADAS DEL ADULTO CON EL NIÑO
- Aceptar los sentimientos
- Solicitar responsabilidad
- Alternativas al castigo
- Tipos de alabanzas
- Sentido del humor y positividad
- Distracciones
- Implicar a otros adultos
- Fomentar la autoestima
7- CONDUCTAS ERRONEAS
- Etiquetas aceptadas
- Sobreprotección
- Exceso de permisividad
- Actitudes del adulto
- Exigencias desmedidas