Este documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales didácticos, incluyendo materiales permanentes de trabajo, impresos e informativos, gráficos, audiovisuales, auditivos y nuevas tecnologías. Explica que los materiales didácticos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera sistemática al estimular la adquisición de habilidades y valores. Concluye que estos materiales no son simples herramientas, sino que ayudan a comprender de maneras diversas al adaptarse a las necesidades individuales y presentar

1. MATERIAL DIDÁCTICO

2. • ALGUNOS CONCEPTOS DE
MATERIAL DIDÁCTICO

3. Como expone Toffler y Toffler (1994), “El bien más
estimado no es la infraestructura, las máquinas, los
individuos, sino las capacidades de los individuos
para adquirir, crear, distribuir y aplicar críticamente
y con sabiduría los conocimientos”.
PALADINES, Carlos Son aquellos medios y recursos
que facilitan el proceso de enseñanza – aprendizaje,
dentro de un contexto educativo global y
sistemático, estimula la función, adquisición de
habilidades, destrezas y la formación de actividades
y valores.

4. • CLASIFICACIÓN DE MATERIALES
DIDÁCTICOS

5. • Vamos a presentar diferentes tipos de
materiales didácticos, conociendo la
importancia de la utilidad, el uso, las ventajas y
las desventajas que cada uno de estos
materiales nos proporcionan ya que son
considerados como herramientas que ayudan al
docente para mejorar el proceso de enseñanza
y el aprendizaje de los alumnos.

6. Los materiales didácticos pueden
•
ser:
•Material permanente de trabajo.
•Materiales impresos e informativos.
•Materiales gráficos.
•Material audiovisual.
•Material auditivo.
•Nuevas tecnologías.

7. • PALADINES, Carlos.- pensamiento Pedagógico Ecuatoriano.-Editorial
Banco Central del Ecuador.- 1.998
• SILVA, Georgina.-Didáctica Funcional.-Offset Ecuador.- 1.981
(Frants, 1997) Frants , V.I. et al. Automated information retrieval :
theory and methods. San Diego [etc.] : Academic Press, cop.1997. XIV,
365 p.
 Biblioteca. Colegio Nacional Técnico “10 de Enero”

8. CONCLUSIÓN
• Los materiales didácticos no son simples
herramientas van allá por que ayudan en el
proceso de aprendizaje a comprender de
manera distinta ya que cada persona aprende
de manera diferente estos materiales pueden
adaptarse según las necesidades de cada
persona y se puede aplicare a un grupo y
contribuir a llegar al conocimiento de manera
sencilla y atractiva a la vista.