INSTITUCIÓN EDUCATIVA THOMAS ARTURO SANCHES

2. MEJORO MI FLUIDEZ Y
COMPRENSIÓN LECTORA CON
LAS TIC

3. PREGUNTA DE FORMULACION
¿ Que estrategias de
aprendizaje se podrían
implementar a través de
las TIC (REDA) para
mejorar la fluidez de
lectura y su comprensión,
en los estudiantes de
grado sexto del INSUR, del
Municipio de Ipiales?

4. OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias
de enseñanza-aprendizaje
a través de las TIC (REDA),
para mejorar la fluidez y
comprensión de lectura,
en los estudiantes del
grado sexto, del INSUR, de
Ipiales.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Seleccionar recursos educativos digitales que
permita mejorar la fluidez y comprensión lectora.
2. Dinamizar la lectura, a
través de recursos educativos
digitales en los estudiantes
del grado sexto,
seleccionando lecturas en las
diferentes áreas del
conocimiento
3. Desarrollar actividades en una OVA para fortalecer
la fluidez y comprensión de lectura

6. ACTIVIDADES DESTACADAS DE LAS
SECUENCIAS DIDACTICAS
MEJORO MI FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA
CON LAS TIC
SECUENCIA DIDACTICA.pptx

7. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

8. RESULTADOS DE ENSEÑANZA

9. RESULTADOS DEL USO DE LOS RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS REDA

10. FOTOGRAFIAS

13. CONCLUSIONES
• El empleo de las TIC
(REDA) es indispensable
en el proceso enseñanza
aprendizaje.
• Con el uso de la OVA los
estudiantes estuvieron
atentos y participativos.
• Al trabajar con el Recurso
Educativo Digital los
estudiantes mejoraron su
Fluidez y Comprensión
Lectora.

14. Gracias