Creación de correos y blogs estudiantiles para un ejercicio de lectoescritura

2. RED DE ESCRITORES DIGITALES

3. INCIDENCIA DE LAS TIC EN EL
MEJORAMIENTO DE LA
LECTOESCRITURA

4. PROPUESTA
Incorporación de las TIC en la Institución
Educativa Rural Darío Gutiérrez Rave del
municipio de Caldas Antioquia, como eje
dinamizador para el mejoramiento de la
lectoescritura.

6. UTILIZACION DE LAS
TIC
Relación con otras
Sedes.

7. OBJETIVO GENERAL
Implementar las TIC como estrategia
pedagógica para el mejoramiento de la
lectoescritura en la Institución Educativa
Rural Darío Rave del municipio de caldas
en el año 2014.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Planear actividades que fomenten la comprensión lectora desde
las áreas del currículum para formar lectores competentes.
• Fomentar en el profesorado la utilización de la biblioteca
escolar y la sala de informática como recursos para mejorar el
aprendizaje.
• Implementar actividades que fomenten la lectura como fuente de
placer y diversión en el colegio y en casa, en colaboración con las
familias.
• Utilizar las TIC como recurso que mejoren las habilidades
comunicativas y del lenguaje en los estudiantes mediante la
creación de un blog institucional.
• Dinamizar las relaciones con todas las Sedes, fomentando la
interacción con todos los niños y niñas de la institución.

9. Institución Educativa Darío Gutiérrez Rave.
Población estudiantil de primero a quinto.
OBSERVACIÓN
PARTICIPACIÓN
SISTEMATIZACIÓN
APLICACIÓN

10. MEJORAMIENTO
PRUEBAS
INTERNAS Y
EXTERNAS
1 2
4
CONCLUSIONES
DISEÑO LIBRO DE
CREACIONES
AGRADO POR LA
LECTO-ESCRITURA
CREACION DE
CORREOS Y BLOG

11. RECOMENVDACIONES
COMUNIDAD
EDUCATIVA
PEDAGOGÍA EN
LAS TIC
EDUCACIÓN PARA
TODOS

12. ELIZABETH CASTRILLÓN VÁSQUEZ
ALEJANDRO VELÁSQUEZ CORREA
CLODULFO SÁNCHEZ DÍAZ
GRACIAS