El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA diseña presentación de: Acertijo didáctico para propiciar la ATENCIÓN: Método para contar números de forma rápida. Este acertijo es ideal para cursos académicos y de capacitación empresarial.

1. Presenta:
MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
Técnica didáctica para captar la ATENCIÓN y comprender conceptos,
como: complejidad, eficiencia, eficacia, método, algoritmo, patrón de
comportamiento…

2. ¿Puedes crear un
método para contar
todos éstos números,
señalándolos con el
dedo, en el menor
tiempo posible?
Instrucción:

3. Hoja para imprimir en la siguiente página

5. SOLUCIÓN EN SIGUIENTES DIAPOSITIVAS

6. Patrones de comportamiento
encontrados en este acertijo:
• Se observa, de izquierda a derecha,
secuencias de tres números
seguidos: (1,2,3) ; (4,5,6) y (7,8,9);
similar a la lectura de un texto en
renglones (tres renglones).
• Finalizando identificación de los
primeros nueve números, el
siguiente, el 10 (diez), inicia arriba;
siguiendo los siguientes números
(11 y 12 hacia la derecha). Este
comportamiento (del 10 al 18), es
idéntico a los nueve anteriores. Por
lo que se deduce que es cíclico (y
circular) el comportamiento.

7. Inferencia del método de conteo
rápido.
Por los patrones observados en
diapositiva anterior, se infiere un
método algorítmico (verlo lado
derecho). Facilitándose por el
establecimiento de una rejilla o
cuadrícula ( 9 cuadrantes) de color
verde. Esto gracias a los 8 puntos
externos al marco o margen que
encierra a los números.
Nota:
• La INFERENCIA es un proceso mental de anticipación
a la solución, ello debido a una muestra (datos o
patrón de comportamiento). En este caso, el método
es algorítmico, ya que este presenta una secuencia
horizontal y cíclica, y no presenta ambigüedades en la
ejecución del conteo.

8. Este acertijo didáctico, además de presentar un reto mental de la ATENCIÓN, que destaca la
perspicacia y el encontrar patrones de comportamiento para posteriormente hacer la
inferencia del establecimiento del método de conteo rápido. Puede ser una analogía para la
posterior comprensión de conceptos o temáticas complejas, como:
Ruptura de paradigmas
Procedimiento Sistemáticos:
Planear, método, algoritmo,
secuencia lógica…

9. EXCELENTE VIDEO-CONFERENCIA en donde explica la ATENCIÓN como un proceso consciente
del cerebro, y como ésta favorece el almacenamiento de la información en la memoria. Ideal
para hacer más efectivos los procesos de aprendizaje académicos y capacitación empresarial.
https://www.youtube.com/watch?v=Qj6Xcn_5H2wAcceso al video, en You Tube:

10. Para conocer otros acertijos como el presentado, te invito a visitar mi sitio en
internet , en la red social de SlideShare.
JAVIER SOLIS NOYOLA
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