El documento discute la importancia de enseñar la lectura, escritura y cálculo a los niños en el primer grado. Explica que iniciar a los estudiantes en la lengua escrita y favorecer el desarrollo de la expresión oral son tareas difíciles para los maestros. Define la lectura como interactuar con un texto para comprenderlo y usarlo con fines específicos, no solo como decodificar. También define escribir como comunicarse de manera escrita.

1. ALUMNO: JUAN JERBACIO RAMIREZ VERA MATERIA: DIDACTICA ESPECIAL
DOCENTE: MTO. VICENTE CISNEROS LOPEZ
REPORTE DE LECTURA:APTITUDES PARA DOMINAR LA LECTURA, ESCRITURA Y CÁLCULO EN EL
TRANSCURSO DEL 1° GRADO.
Iniciar a los niños en el aprendizaje formal de la lengua escrita y favorecer
el desarrollo de la expresión oral, son algunas de las tareas más difíciles que un
maestro enfrenta a lo largo de su carrera profesional.
“Durante el primer grado de primaria, el objetivo más relevante es el
Aprendizaje de la lengua escrita y desarrollo de la expresión oral. El programa
Para la enseñanza del Español que actualmente propone la Secretaría de
Educación Pública está basado en el enfoque comunicativo funcional. En este,
Comunicar significa dar y recibir información en el ámbito de la vida cotidiana, y,
Por lo tanto, leer y escribir significan dos maneras de comunicarse” 3 . (Libro para el
maestro, SEP, 2003).
En el mundo actual gran parte de la comunicación se realiza por
Medio de la lengua escrita. Por eso, tener una definición clara y unificada de los
conceptos de lectura y escritura se vuelve el primer imperativo para la enseñanza.
QUÉ ES LEER? ¿QUÉ ES ESCRIBIR?
Las siguientes definiciones atienden a estas interrogantes:
“Leer no es simplemente trasladar el material escrito a la lengua oral; eso
sería una simple técnica de decodificación. Leer significa interactuar con un texto,
comprenderlo y utilizarlo con fines específicos ”.(Libro 4 para el maestro, SEP,
2003).
“Leer es comprender, reaccionar inteligentemente ante lo leído, y para que
este proceso se desarrolle con eficacia y logre su fin es necesaria la participación
activa e interesada de los escolares, de ahí la importancia que tiene hallar lasestrategias
adecuadas” 5 .