Este documento presenta un proyecto llamado "Matemáticas Intuitivas e informales para niños de 4 a 5 años". El proyecto busca crear un manual con actividades innovadoras para mejorar la enseñanza de las matemáticas en los niños de manera motivadora. El proyecto será monitoreado por un tutor para cumplir con los estándares de calidad de la institución educativa. El cronograma incluye la observación de clases, recolección de información sobre nuevas metodologías, y la creación de la guía de matem

1. ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO
Nombre del proyecto: “Matemáticas intuitivas e informales para niños de 4 a 5 años”
Fecha de presentación: 13 de Julio del 2016
Director y responsable del proyecto: _______________________________
Descripción del Proyecto: "Matemáticas Intuitivas"
La educación en los últimos años ha sido monótona y repetitiva, "no es lo mismo un
docente que enseñe diez años a uno que enseñe un año diez veces", lamentablemente en
nuestro país la mayoría de los educadores utiliza las mismas metodologías lo que provoca
el desinterés de los educandos. La creación de un manual de matemáticas intuitivas el cual
contiene actividades innovadoras fáciles de aplicar dentro o fuera del aula de clases
contribuirá a mejorar y motivar más la educación de los estudiantes en el área de
matemáticas.
Factores Ambientales:
Estándares de calidad: el proyecto estará monitoreado por un tutor y trabajando
conjuntamente con sus recomendaciones para cumplir con los requerimientos de la
institución mejorando y potenciando más su calidad educativa.
Activos de los procesos
La Unidad Educativa APCH se caracteriza como una institución innovadora, asegurando el
cumplimiento de estándares de calidad integró la “Lógica REDER” a su sistema educativo
el cual se basa en la planificación, organización y evaluación constante de proyectos
educativos con el fin de satisfacer necesidades específicas del proyecto. Este programa
permite mantener a la institución en constante innovación de métodos para el camino de la
excelencia.
Resumen de cronograma de Hitos:
6 de Septiembre del 2016 Trabajo con los niños y observación de
técnicas utilizadas por el docente
13 de Septiembre del 2016 Recolección de información sobre las
nuevas metodologías en el aula
20 de Septiembre del 2016 Realizar guía de matemáticas intuitivas con
nuevas actividades motivadoras dentro y
fuera del aula
27 de Septiembre del 2016 Entrega de guía de matemáticas

2. Caso de negocio
El proyecto beneficiara a los niños pues se motivarán más al aprender con nuevas
actividades y también contribuirá en los objetivos de la institución para formal
integralmente a los pequeños.
Población Beneficiaria:
Directa Indirecta
Estudiantes Institución
Docentes Padres de familia
Firma:
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