Expo del conductivismo

1. LA TEORÍA CONDUCTISTA
Marta Isabel Caballero
Camilo Londoño
Zulay Suarez Becerra
Miguel Alejandro Durán
Jhon Edinson Pabón

2. ¿QUÉ ES EL CONDUCTISMO?
Teoría pedagógica
aplicada como
contraparte al modelo
de enseñanza
tradicional
Este modelo se centra
en el
condicionamiento del
alumno
Producto y resultado
Acción o actividad del
alumno
El alumno como
objeto
Adopción de posturas
y conductas
preseleccionadas.
Persuade y genera
hábitos

3. TEÓRICOS CONDUCTISTAS RELEVANTES

4. ¿CÓMO ES EL ESTUDIANTE EN EL
CONDUCTISMO

5. ¿CÓMO ES EL DOCENTE EN EL
CONDUCTISMO?

6. ¿QUÉ ES LA CONDUCTA
TERMINAL?
Es el habito adquirido por el alumno y que se observa
y se mide para verificar en qué grado se ha alcanzado

7. ACTIVIDADES
APLICABLES EN EL
MODELO CONDUCTISTA
Reforzamiento de automatismos, destrezas, y hábitos:
 Recitar secuencias:
Nombres de países y capitales, himnos y rondas.
 Recordar componentes de una categoría:
Nombres de los elementos de la Tabla Periódica.

8. CITACIONES SOBRE EL
CONDUCTISMO

10. QUIZ
• TO DANCE:
• TO WATCH:
• TO THINK:
• TO PAINT:
• TO POUR:
• TO SLEEP:
• BAILAR
• OBSERVAR
• PENSAR
• PINTAR
• VERTER
• DORMIR

11. BIBLIOGRAFÍA
• Ruggiero, S. (1996). Facilitación pedagógica. San José, Costa Rica: Proyecto
Comunicación, Género y Desarrollo Sostenible, SErvicio Especializado I,
Capacitación, Educación y Comunicación.