1.  El alumno es protagonista de su aprendizaje.
 Los contenidos se construyen con el aprendizaje.
 Los objetivos se deben plantear muy claramente.
 La construcción del aprendizaje debe ser de manera colaborativa
Desventajas
Supone para el docente un esfuerzo mayor.
Si él profesor aplica esta metodología en el aula, y en el centro no se trabaja
con proyectos, los alumnos no se mostrarán receptivos a este tipo de aprenizaje..
El aula, como esta concebida en la actualidad no es un espacio
Suficiente para el desarrollo del aprendizaje con proyectos

2. El alumno adquiera el aprendizaje ya construido.
El profesor es un transmisor de conocimientos.
El profesor debe preparar las explicaciones y el alumno debe escuchar.
Desventajas:
El alumno no participa en la construcción del aprendizaje.
El profesor no es muy creativo.
Todo el aprendizaje esta secuenciado y programado, sin improvisaciones.
Aprendizaje memoristico.

3. Su
El cono del aprendizaje de Edgar Dale
Curso aprender a través de proyectos

4. Beneficios del aprendizaje basado en
proyectos.
• Con las interacciones para la construcción de los
conocimientos se adquieren habilidades sociales y
comunicativas.
• El alumno debe utilizar y poner en práctica herramientas para
superar los retos y los objetivos del reto. Por lo que prepara
al estudiante para su futuro profesional además de aprender
habilidades para la solución de problemas.
• El alumno es sujeto activo en la construcción del
conocimiento.
• Motiva al alumno a seguir aprendiendo.
• El alumno interactúa con los compañeros y el contexto.

5. Su
Curso aprender a través de proyectos
Preparar a los
estudiantes para el
puesto de trabajo
Conexión
entre el
aprendizaje y
la realidad
Evaluación
proceso y
resultado final.
Eduteka.
Aprendizaje por Proyectos
http://edtk.co1SDmy
Objetivos
•Relacionados con el mundo de la empresa.
•Relacionados con loc contenidos curriculares.
Aprendizajes
•De manera práctica y experimental.
•Con el logro de retos.
Resultados
finales
•Aprendizajes significativos.uy .
•Confianza y autonomía del alumno
Presentación