1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y
FAMILIAR
ASIGNATURA: PEDAGOGÍA
ALUMNA: KATHY BALDEÓN
SEMESTRE: SEGUNDO
PARALELO: A
UNIDAD
N.-2
2. GRUPO N-.1
INTRODUCCIÓN AL
PENSAMIENTO DE
LA PEDAGOGIA
UNIVERSAL
Juan Amós
Comenio
Su labor pedagógica
se caracterizó por la
defensa de la igualdad
en la educación.
La enseñansa
comprende de tres
momentos que son :
Auptopcia
Autopraxia
Autocresia
Division dela escuela:
La escuela
maternal,elemental,
latina o gimnasio y la
academia.
Division dela escuela
en grados:
Natural o fisica
Metafisica
Hiperfisica
3. Juan
Jacobo
Rousseau
Juan Jacobo Rousseau
fue uno de los grandes
filósofo, pedagogo,
lingüista, político.
Consideraba que la
educacionera el
camino idoneopara
formar ciudadanos
libres yconsientesde
sus derechos.
Las obraspoéticas y
pedagógicasmás
destacadasde Juan
Jacobo Rousseau
fueron:
"DISCURSO SOBRE EL
ORIGEN DE LA
DESIGUALDAD ENTRE
LOS HOMBRES"(1755)
"CARTA SOBRE
PROVIDENCIA"(1756)
Tambien afirmoque el
niño es unserdistinto
al adulto ya que el niño
aprende por mediode
sensaciones.
4. GRUPO N-.2
GEOVANNIPESTALOZZI
Su metodo era la enseñanza de
los numeros y letras ,la forma y
el lenguaje.
Sus principios era la
naturalidad,elementalyfisica.
ANTÓN MAKARENKO
Su metodo de enseñansa se
basa en la practica y la
experiencia.
Establese que la educación es
un proseso que se origina con
esfuerso y disiplina.
EMMANUELKANT
La educación :cultivada
,moralizada,prudencia.
Contiene 3puntos que son:
Social,Moral yReligioso.
LOS APORTES
DE:
