la tilde

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA CIENCIAS Y LETRAS DE LA EDUCACIÓN
INTEGRANTES:
 VERÓNICA TENESACA
EDUCACIÓN PARVULARIA
LA TILDE
SEMESTRE: CUARTO “A”
DOCENTE: José Cazares

2. Tilde
• Signo gráfico que se escribe sobre
una letra según la ortografía
particular de cada lengua para
indicar la mayor intensidad

3. FUNCIÓN
 Marcar de manera escrita dónde está la acentuación de la
palabra
 La tilde se representa siempre como una rayita que se coloca
en diagonal sobre la letra de la sílaba acentuada.

4. Sin tilde
Te pronombre
Tu adjetivo
El articulo
Se pronombre
Mas conjunción
Mi adjetivo
Si conjunción
De preposición
Con tilde
Té
sustantivo
Tú
pronombre
Él
pronombre
Sé del
ser
Más
TILDE DIACRÍTICA
Sirve para diferenciar
palabras que se
escriben de la misma
forma pero tienen
significados diferentes.

5. EL ACENTO FRANCÉS
ACENTO GRAVE (À, È, Ù):
• SOBRE LA A O LA U ,
ÚNICAMENTE DISTINGUE
LOS HOMÓFONOS
SÍ:
À (« A », « HACIA »)
ACENTO AGUDO (É)
• SOBRE LA E , INDICA EL
SONIDO /E/.
• ADEMÁS, SUELE INDICAR
LA OMISIÓN HISTÓRICA
DE UNA CONSONANTE
QUE SEGUÍA A LA E
(NORMALMENTE UNA S ):
ÉCOUTER < ESCOUTER

6. ACENTO CIRCUNFLEJO (Â, Ê, Î,
Ô, Û)
• SOBRE LA E , INDICA EL
SONIDO /E/.
TAMBIÉN PUEDE INDICAR
LA OMISIÓN HISTÓRICA
DE UNA LETRA
ADYACENTE
POR EXTENSIÓN
• TAMBIÉN PUEDE MARCAR
LA DIFERENCIA ENTRE
HOMÓFONOS: DU (« DEL
») CONTRA DÛ (« DEBIDO
», PARTICIPIO PASADO DE
DEVOIR , « DEBER »).