A consideracion de la profesora Yolanda Cohn

1. U N I V E R S I D A D N A C I O N A L D E P A N A M Á
F A C U L T A D C I E N C I A D E L A E D U C A C I Ó N
E S C U E L A : F O R M A C I Ó N P E D A G Ó G I C A D I V E R S I F I C A D A
V I R T U A L
I I S E M E S T R E
R E A L I Z A D O :
L I Z E T T E G A R C Í A G O N Z Á L E Z
C E D U L A :
3 - 7 0 1 - 2 1 3 7
A S I G N A T U R A :
A P R E N D I Z A J E
F A C I L I T A D O R :
P R O F E S O R A Y O L A N D A C O H N

2. Jerome Bruner
 A diferencia de Vygotsky y Piaget, la teoría de Bruner
se enfoca en ayudar al estudiante a alcanzar el
máximo de sus capacidades; también se basa en
captar la estructura confrontando situaciones nuevas
con anteriores para transferir los aprendizajes.

3. Jerome Bruner
 Su enfoque va dirigido a favorecer capacidades y
habilidades de expresión verbal y escrita, la
representación mental, la solución de problemas y
flexibilidad mental

4. Jerome Bruner
 Uno de sus objetivos claves es que su factor es
motivante y de orientación para el aprendiz. Este
involucra al docente y alumno en su formación

5. Jerome Bruner
 Una de sus estrategias son los contenidos
organizados a los estados de desarrollo planteando
tres tipos de presentaciones:
 Activa, icónica y simbólica.
Utilizando los métodos inductivo y deductivo en
función del aprendiz

6. Jerome Bruner
 Una de las explicaciones de Bruner sobre esta teoría
es que la educación nos plantea la gran
responsabilidad de enseñar a los estudiantes a
pensar y a descubrir caminos para resolver
problemas viejos con métodos nuevos.

7. Implicaciones pedagógicas del método de
descubrimiento de Bruner
 Este método supone crear un ambiente especial en
el aula que sea favorable considerando:
 La actitud del estudiante
 La compatibilidad
 La motivación

8. Implicaciones pedagógicas del método de
descubrimiento de Bruner
 La practica de las habilidades y el uso de la
información en la resolución de los problemas
 Aplicación de recetas
 La importancia de la claridad al enseñar un concepto

9. Cuadro comparativo

10. Conclusión
Para concluir este trabajo nos enfocamos en la teoría
de aprendizaje de J. Bruner ya que se basa en el
desarrollo de la capacidad del individuo, además de
buscar siempre la motivación para transferir los
aprendizajes.