Este documento presenta una secuencia didáctica de dos semanas para estudiantes de quinto grado de primaria. La secuencia tiene como objetivo elaborar un guión teatral basado en un capítulo de la obra "Por todos los dioses", para desarrollar las competencias comunicativas. El plan de trabajo incluye analizar los personajes, extraer la trama del capítulo seleccionado, redactar el guión escena por escena, ensayar la lectura dramatizada, y presentar la obra grabada ante la comunidad educativa.

1. SECUENCIA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN BASICA PRIMARIA GRADO 5.
IDENTIFICACIÓN DELA SECUENCIA DIDACTICA
Asignatura:Español
Docente:LucellyLorenaCastroVera
Tiempoasignado: Dossemanasde 10 horas
SegundoPeriodo.
PROBLEMA SIGNIFICATIVODELCONTEXTO
¿Cómopreparar unapuestaenescenapara dárselaa
conocera lacomunidadeducativa?
TITULO DE LA SECUENCIA DIDACTICA
Puestaenescenade unode loscapítulos de la obra del planlector“Por todoslosdioses”.
OBJETIVO
 Elaborar unguionteatral teniendo como
referente laobradel planlector“Portodoslos
dioses”,conel finde desarrollarlas
competenciascomunicativas.
RECURSOS:
 Material reciclable
 Grabadora
 Filmadora
ACTIVIDADES:
 Very escuchartutorialesde obrasde teatro
 Lectura envoz alto designandopersonajesynarrador
 Realizarjuegosque facilitendiversasformasde expresióncorporal
 Diseñoyelaboraciónde trajesde laobra teatral
PLAN DE TRABAJO:
1. Analizarlascaracterísticasde lospersonajesdel libro.
Clasificarlosyhacerunatablapara describirlospersonajes
principales.
TIEMPO
Dos horas
2. Extraerla trama del capítuloque han escogido.Entre todosdar
ideaspara lahistoriaincorporandoloscorrespondientes
personajes.A partirde unesquemageneral identificarescenas.
3. Redactar el guionde teatropor escenas.Revisarel formatode
un guionde teatroy compararlocon la estructurade los
guionesydistinguirlosdiálogosentre lospersonajes.
4. Integrarlas escenasenunsologuionpara armar la obra
completa.Engrupo haceruna lecturadramatizadade la obra
completa.
5. Corregiry pasar a limpiosustextos.Enfunciónde las
sugerenciashechasporlamaestra,pasar lascorreccionesa
computador
Seishoras
6. Organizarla lecturadramatizadade su obra.Ensayar la lectura
dramatizadaatendiendolassugerenciasdel grupo.Presentarla
lecturadramatizadade su obra de teatro.De acuerdocon la
Dos horas

2. planeaciónse hace lagrabaciónpara luegopresentarla.Al
finalizar, solicitarcomentariosde losespectadores
CRITERIOSDE EVALUACIÓN:
 Esquemageneral de laobra
 Redacciónde un guionde teatro
 Redacciónde una invitaciónalosespectadoresparaverlaobra
 Ensayode lalecturade laobra de teatro
 Videograbaciónde laobra
 Elaboraciónde trajesenmaterial reciclable