2. La inteligencia es un conjunto de procesos
mentales que se aplican para resolver situaciones o
problemas, adaptarse al medio ambiente y aprender
de lo nuevo.
La inteligencia es la que nos
lleva a elegir la mejor opción
para solucionar una dificultad, y
se completa como una facultad
para comprender, entre varias
opciones, cuál es la mejor.
3. La inteligencia sirve para librarnos de algunos “aprietos”
sugiriendo opciones que, en último término, nos llevan a elegir
la mejor solución para cualquier problema.
EJEMPLO
Cuando necesitamos resolver un problema generado por interpretar mal una
intervención cualquiera, es la inteligencia quien selecciona cuál deberá ser la
acción más adecuada:
Pedir
disculpas
Escribir una
carta dando
explicaciones
Enviar un regalo a
la persona
afectada
4. INTELIGENCIA RACIONAL
Se refiere a la capacidad o habilidad del estudiante
para aprender de la experiencia, adquirir rápidamente
nuevos conocimientos, comprender con facilidad
conceptos que son novedosos para ella, resolver
problemas en especial con base en la lógica y en los
conocimientos con que ya cuenta e incluso para
pensar de manera abstracta y entender ideas
complejas
La inteligencia tradicional.
Mecanismos de decisión lógica
Es como el “software” de una persona
Se puede mejorar relativamente rápido
Permite lograr objetivos o resolver problemas
9. Capacidad de reconocer
nuestros sentimientos y de
los demás
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
LO INTRAPERSONAL:
En relación conmigo
mismo
LO INTERPERSONAL:
En relación con los otros
13. APTITUD SOCIAL
Empatía
Habilidades sociales
Comprender a los demás
Colaboración y cooperación
Orientación hacia el servicio
Comunicación
Establecer vínculos
Manejo de conflictos
Ayudar a los demás a
desarrollarlas
Liderazgo
19. INTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICOINTELIGENCIA LIGUISTICA
Características:
Capacidad para utilizar los números y el
razonamiento de forma adecuada.
Cómo se piensa:
Razonado
Ejemplos:
Resolver problemas Calcular
Características:
Capacidad para utilizar las palabras y el
lenguaje de forma eficaz, ya sea
oralmente o por escrito.
Cómo se piensa:
Con palabras
Ejemplos:
Escribir Explicar historias Leer
20. INTELIGENCIA MUSICAL INTELIGENCIA COPORAL
Características:
Capacidad para producir y valorar las formas
de expresión musical.
Características:
Capacidad para realizar actividades que
requieren fuerza, rapidez, flexibilidad y
equilibrio.
Cómo se piensa:
A través de ritmos y melodías. Cómo se piensa:
A través de sensaciones corporales
Ejemplos:
Cantar Silbar Escuchar Tocar instrumentos Ejemplos:
Correr Bailar
21. INTELIGENCIA ESPACIAL INTELIGENCIA NATURALISTA
Características:
Capacidad para presentar ideas
visualmente, crear imágenes mentales,
percibir detalles visuales.
Cómo se piensa:
En imágenes
Ejemplos:
Dibujar Visualizar Diseñar
Características:
Es la habilidad para observar, identificar y
clasificar a los miembros de un grupo o especie, e
incluso para descubrir y reconocer nuevas,
plantas, animales o elementos de nuestro entorno.
Cómo se piensa:
A través de la naturaleza
Ejemplos:
Cuidar el planeta Criar animales Investigar la
naturaleza
22. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Características:
Capacidad para entender la propia vida. Tiene
una imagen precisa de sí mismo ya que es
consiente de su propia vida, de sus
sentimientos y emociones.
Las controla y orienta su conducta.
Cómo se piensa:
Se conoce uno mismo
Cómo se piensa:
Comunicándose con otras personas
Características:
Capacidad para reconocer y responder a los
sentimientos y personalidades de otras personas,
trabajar con gente, ayudar a las personas a
identificar y superar problemas y los deseos de
los demás.
Ejemplos:
Planificar Reflexiona Sigue sus intereses
Ejemplos:
Organizar Colaborar