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La investigación-acción es
una forma de estudiar, de
explorar, una situación
social, con la finalidad de
mejorarla, en la que se
implican como
“indagadores” los
implicados en la realidad
investigada.
La Investigación-Acción se basa en un
sistema abierto de espirales
autoreflexivas con ciclos
sucesivos de las etapas clásicas.
KURT LEWIN
1938, 1946
KEMMIS &
McTAGGART
1988
JOHN ELLIOTT
1993
La espiral de ciclos
La investigación-acción es una metodología cuya primer propuesta
fue por Kurt Lewin, y a partir de allí, varios investigadores han hecho
aportaciones a esta metodología (John Elliot, Kemmis y Taggart)
Esta metodología apunta a la producción de un conocimiento
propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y
construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores, con el fin de
lograr una transformación social.
• Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de
aspectos determinados de ella, con rigor científico.
• Es acción: En esta investigación hay acción la cual es entendida no solo
como el simple actuar, o cualquier tipo de acción, sino como acción que
conduce al cambio social estructural.
• Es participativa: Es una investigación - acción realizada
participativamente. La investigación no es solo realizada por los
expertos, sino con la participación de la comunidad involucrada en ella.
[1] Antonio Latorre, “La Investigación Acción”, Conocer y cambiar la práctica educativa,
Editorial Graó, de IRIF, S.L , ISBN 84-7827-292-5
[2] Gregory S.C. Hine, “The importance of action research in teacher education programs”,
Issue in Educational Research, 23(2), 2013: Special Issue.
[2] R. Bizquerra Alzina, “Metodología de la Investigación educativa”, Edit. La Muralla S.A.,
ISBN: 978-84-7133-748-1, España.
[3] Bausela, E., “La docencia a través de la investigación-acción”, Revista Iberoamericana de
Educación (ISSN: 1681-5653)
https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/Curso
_10/Inv_accion_trabajo.pdf Revisado 10 Febrero 2016
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Miriam sanchez investigacion accion 09022016

  • 1.
  • 2. La investigación-acción es una forma de estudiar, de explorar, una situación social, con la finalidad de mejorarla, en la que se implican como “indagadores” los implicados en la realidad investigada.
  • 3. La Investigación-Acción se basa en un sistema abierto de espirales autoreflexivas con ciclos sucesivos de las etapas clásicas.
  • 4. KURT LEWIN 1938, 1946 KEMMIS & McTAGGART 1988 JOHN ELLIOTT 1993
  • 5.
  • 6. La espiral de ciclos
  • 7.
  • 8.
  • 9. La investigación-acción es una metodología cuya primer propuesta fue por Kurt Lewin, y a partir de allí, varios investigadores han hecho aportaciones a esta metodología (John Elliot, Kemmis y Taggart) Esta metodología apunta a la producción de un conocimiento propositivo y transformador, mediante un proceso de debate, reflexión y construcción colectiva de saberes entre los diferentes actores, con el fin de lograr una transformación social. • Es investigación: Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor científico. • Es acción: En esta investigación hay acción la cual es entendida no solo como el simple actuar, o cualquier tipo de acción, sino como acción que conduce al cambio social estructural. • Es participativa: Es una investigación - acción realizada participativamente. La investigación no es solo realizada por los expertos, sino con la participación de la comunidad involucrada en ella.
  • 10. [1] Antonio Latorre, “La Investigación Acción”, Conocer y cambiar la práctica educativa, Editorial Graó, de IRIF, S.L , ISBN 84-7827-292-5 [2] Gregory S.C. Hine, “The importance of action research in teacher education programs”, Issue in Educational Research, 23(2), 2013: Special Issue. [2] R. Bizquerra Alzina, “Metodología de la Investigación educativa”, Edit. La Muralla S.A., ISBN: 978-84-7133-748-1, España. [3] Bausela, E., “La docencia a través de la investigación-acción”, Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653) https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/Curso _10/Inv_accion_trabajo.pdf Revisado 10 Febrero 2016 http://posgrados.univim.edu.mx/pluginfile.php/120/mod_resource/content/1/Action_Rese arch.pdf Recurso didáctico de la Unidad 2 de Protocolos de Investigación