Este documento describe lo que es un Portafolio Interactivo Digital (PID) y sus ventajas y desventajas. Un PID es una colección digital de productos que un estudiante ha desarrollado antes, durante y después de su proceso de aprendizaje, que permite evaluar sus habilidades. Aunque un PID no garantiza aprendizaje por sí solo, puede promover aprendizaje autónomo si se usa con orientación docente. La evaluación de un PID también requiere tiempo del docente.

1. Portafolio Interactivo
Digital (PID)
Modulo 2: Adaptación
Equipo Pedagógico Proyecto tit@

2. ¿Qué es un portafolio Interactivo Digital?
“Colección de documentos en base a un propósito”
Arter y Spandel (1992)
“Despliegue de acciones que el profesor y los estudiantes realizan
antes, durante y después de la situación didáctica, y enfatizan en el
conjunto de aspectos que el profesor toma en cuenta antes de
iniciar una clase”. Coll y Solé (2002)
“Un sistema de evaluación integrado en el proceso de
enseñanza-aprendizaje”. Barbera y otros (2006).
“La colección sistemática y organizada de las evidencias de
aprendizaje producidas por el aprendiente de acuerdo a sus propias
metas”.

3. ¿Qué es un portafolio Interactivo Digital?
“La colección o aportación digital de productos que
el maestro estudiante ha desarrollado en acciones
concretas ante, durante y después de su proceso
de formación en pedagogía mediado por TIC, a
través del cual se pueden juzgar sus capacidades,
habilidades y destrezas en el marco de la
intencionalidad, disciplina o materia de estudio”.

4. Desventajas
El PID por sí solo no promueve el
aprendizaje significativo. Es necesario
contemplarlo en un contexto que promueva
y guíe el alcance de los objetivos esperados.

5. Desventajas
El PID no puede ser manejado simplemente
como un cuaderno o un diario, debe promover
el aprendizaje independiente, autónomo y
autorregulado con la orientación y seguimiento
docente, (MF).

6. Desventajas
La evaluación de los avances en el PID
demanda tiempo importante del docente
(MF) que algunas veces no es
contemplado en la distribución de
actividades.

7. Ventajas en los procesos educativos y competencias siglo
XXI
La diversidad de material presentado
Proporciona una visión amplia y profunda
de lo que el maestro estudiante sabe y
puede hacer
Se puede identificar cómo piensa el estudiante
Las aportaciones pueden ser multivariadas
evidencias de lo que son capaces los
estudiantes

8. Ventajas en los procesos educativos y competencias siglo
XXI
Permite conocer cómo gestionan estos
conocimientos para aplicarlos a diferentes
situaciones tanto de la vida académica.
Profesional y la cotidiana.
La característica más innovadora es la
evaluación que permite el portafolio frente a las
evaluaciones convencionales

9. Ventajas En Los Procesos Educativos Y Competencias Siglo XXI
Facilita asumir una evaluación participativa, a través de un
proceso de diálogo entre docentes y estudiantes en base
a un contenido específico “de manera que no se
establezcan relaciones de poder lideradas exclusivamente
por el docente” (Barberá, 1997).

10. ¿Por qué el Blog se convierte en PID?
FUENTE: http://estrategias-para-maestros.blogspot.com/

11. ¿Por qué el Blog se convierte en PID?
FUENTE: http://estrategias-para-maestros.blogspot.com/

12. Más adelante… El PID de ME debe tener: